Mia Lund Kongsbak - Peer education Et redskab til - Institut for ...
Mia Lund Kongsbak - Peer education Et redskab til - Institut for ...
Mia Lund Kongsbak - Peer education Et redskab til - Institut for ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Henningsen, I., H. Rabøl Hansen, H. & D. M. Søndergaard (2010): Hvad måler Cambell<br />
Collaboration? En kritisk kommentar <strong>til</strong> rapporten: School‐Based Programs to Reduce<br />
Bullying and Victimization. Lokaliseret på World Wide Web, d. 31.5.10,<br />
http://www.exbus.dk/Everest/Publications/Forskning/Diversitet%20og%20l%C3%A6ri<br />
ng/20100525124630/CurrentVersion/exbus_om_campbell.pdf<br />
Henriksen, K. (2008): Hver anden handleplan mod mobning er en ommer. Lokaliseret på<br />
World Wide Web d. 30.8.10. www.mobbeland.dk/Analyse_handleplaner_2008.doc<br />
Henriksen, K. & H. Rabøl Hansen (2006): Skolernes handleplaner mod mobning er ikke<br />
gode nok. En analyse af 50 handleplaner. Lokaliseret på World Wide Web d. 31.5.10.<br />
http://www.mobbeland.dk/Handleplaner_mod_mobning.doc<br />
Hermansen, M. (red.) (2007): Skolens gode og onde cirkler – en empirisk<br />
<strong>for</strong>løbsundersøgelse i 4. og 5. klasse af elevstandpunkter i holdninger <strong>til</strong> uro, disciplin<br />
og læring. Frederiksberg: Forlaget Samfundslitteratur.<br />
Holzkamp, K.(2005): Mennesket som subjekt <strong>for</strong> videnskabelig metodik. I: Nordiske<br />
Udkast. Tidsskrift <strong>for</strong> kritisk samfunds<strong>for</strong>skning, 33 (2). Syddansk Universitets<strong>for</strong>lag.<br />
Jartoft, V. (1996): Kritisk psykologi. I: Højholt, C. & G. Witt (red.): Skolelivets<br />
socialpsykologi. Nyere socialpsykologiske teorier og perspektiver. København: Unge<br />
Pædagoger.<br />
Järvinen, M. (2005): Interview i en interaktionistisk begrebsramme. I: Järvinen, M. & Mik‐<br />
Meyer, N. (red.): Kvalitative metoder i et interaktionistisk perspektiv. Interview,<br />
observationer og dokumenter. København: Hans Reitzels Forlag.<br />
Jørgensen. M. W. & L. Phillips (1999): Diskursanalyse som teori og metode.<br />
Frederiksberg: Roskilde Universitets<strong>for</strong>lag.<br />
Kampmann, J. (2003): <strong>Et</strong>iske overvejelser i etnografisk børne<strong>for</strong>skning. I: Gulløv, E. & S.<br />
Højlund: Feltarbejde blandt børn. Metodologi og etik i etnografisk børne<strong>for</strong>skning.<br />
København: Nordisk Forlag A/S.<br />
Kampmann, J. (2000): Børn som in<strong>for</strong>manter og børneperspektiv. I: Schultz Jørgensen, P.<br />
& J. Kampmann (red.): Børn som in<strong>for</strong>manter. Antologi. København: Børnerådet.<br />
Khawaja, I. (2005): Det selvkonstruerende menneske. I: Nordiske udkast, 33 (1), 35‐59.<br />
113