Billedkunst
Billedkunst
Billedkunst
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Fotomarathon er et eksempel på en enkel fotoopgave, der<br />
udfordrer til kreative løsninger.<br />
Eleverne skal på en nærmere fastsat tid fotografere motiver<br />
inden for et bestemt emne.<br />
Emnerne kan fx være: “Farverig”, “Humor”, “Set på<br />
vejen”, “Sol i byen”, “Et åndehul”, “Tidens tegn”, “Tæt<br />
på natur”, “Vand”, “Genial konstruktion” osv.<br />
“Farverig”. Foto Nicolai og Caroline, Holbergskolen. “Et Åndehul”,<br />
Amanda, Holbergskolen.<br />
Rumligt arbejde<br />
Der arbejdes med modellering og senere støbning af fabeldyr i et projekt<br />
med 9. klasse på Thorvaldsens Museum. Foto: Ingelise Flensborg.<br />
Kandinsky skulptur – Fra plant billede til rumlig form<br />
Postkort med Kandinsky, Legér eller Miro bruges som<br />
udgangspunkt. Opgaven er at omdanne det motiv, der er<br />
på postkortet til en skulptur – en rumlig form. Eleven må<br />
forestille sig, hvordan skulpturen ser ud fra de andre<br />
sider. Der må findes løsninger og ideer til, hvordan man<br />
kan vise det, man ser, og der må måles og føjes sammen,<br />
så flader og kanter kommer til at passe. Skulpturen farvelægges<br />
efter den farvepalet, der er på postkortet.<br />
Eleverne i valgfag kan arbejde med nutidige skulpturer,<br />
der er udstillet på kunstmuseet, eller de kan undersøge<br />
skulpturer i byen. De tildeles hver et område og tager<br />
“Kandinsky Skulpturer”.<br />
Foto: Lykke Andersen.<br />
fotos af de skulpturer, de finder interessante. Senere på<br />
skolen udstilles elevernes fotos af skulpturerne, og eleverne<br />
begrunder deres valg af skulpturer, idet der fokuseres<br />
på de aspekter ved skulpturen, som eleverne finder<br />
interessante. Dette kan enten være skulpturens ide eller<br />
specielle formkvaliteter. I det videre arbejde kan disse<br />
aspekter gøres til genstand for undersøgelse.<br />
Eller eleverne kan arbejde med skrot som udgangspunkt<br />
for et tematisk forløb om ensomhed blandt mennesker eller isolation<br />
af mennesker.<br />
“De gamles ensomhed og ubrugelighed”.<br />
Billedkilde: Ingelise Flensborg.<br />
Installation<br />
I arbejdet med rumlig form kan eleverne udfordres ved<br />
også at undersøge de problemstillinger, som samtidens<br />
installationskunst fremviser, og evt. parafrasere over<br />
Fælles Mål • <strong>Billedkunst</strong> som valgfag • Undervisningsvejledning for faget • side 5 / 53
Change language