24.07.2013 Views

tupilakosaurus - Print matters!

tupilakosaurus - Print matters!

tupilakosaurus - Print matters!

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

TEMASEKTION 1: SKITSE TIL EN HISTORIEFORTÆLLING<br />

Den franske idéhistoriker Michel Foucault<br />

må have skæmtet bare lidt, da han<br />

for at besvare sit eget spørgsmål: “Hvad<br />

er en forfatter?” forestillede sig følgende<br />

scenarie. En stor forfatter – eksempelvis<br />

den tyske filosof Friedrich Nietzsche –<br />

afgår ved døden, og det samlede værk<br />

skal nu udgives. Idet vi allerede forstår<br />

Nietzsche som forfatter, stilles vi overfor<br />

spørgsmålet om alt, hvad filosoffen havde<br />

skrevet, sagt og efterladt sig skal betragtes<br />

som et værk. Hvor stopper man?<br />

Alt hvad Nietzsche selv fik udgivet<br />

skal selvfølgelig med. Og udkastene til<br />

hans værker? Klart. De slettede passager<br />

og noterne på bunden af papiret? Jo da.<br />

Og hvis man blandt noterne finder<br />

henvisninger til et vigtigt møde, en vigtig<br />

adresse eller måske en dosmerseddel? Er<br />

det et værk?<br />

Vores situation i en nøddeskal. Vi<br />

vidste fra starten, at vi ville lave en<br />

retrospektiv udstilling med Pia Arke,<br />

som ikke skulle være et endegyldigt<br />

udsagn om kunstnerens værk og virke.<br />

Den skulle derfor ikke følge det lineære<br />

udviklingsperspektiv, der er så typisk<br />

for retrospektive satsninger, og som ofte<br />

ender med at lukke et oeuvre for fortolkning<br />

i forsøget på udtømmende at<br />

forklare det. Og skulle den være<br />

monografisk, så skulle den i hvert fald<br />

være flerstemmig.<br />

Det skyldtes dels, at Arke, som vi<br />

oplevede det, aldrig ville lægge sig helt<br />

fast på et standpunkt. Så hvordan kunne<br />

vi? Men det skyldes også, at hun allerede<br />

i mere end 20 år havde beskæftiget sig<br />

med at undersøge Grønland, Danmark<br />

og de historiske forhold, der knytter<br />

dem sammen, da hun gik bort. Og med<br />

al sandsynlighed ville hun have fortsat<br />

undersøgelserne i lige så mange år frem i<br />

tiden. Hvem ved, hvor de ville have taget<br />

hende hen?<br />

Hvad vi til at begynde med ikke havde<br />

gjort os klart var, at Arke havde opløst<br />

mange af sine værker, og at dette efter<br />

alt at dømme hang sammen med et værkbegreb,<br />

som i sig selv ville negere idéen<br />

om at vise hendes oeuvre. Efter nogen<br />

tids research måtte vi også konstatere,<br />

at nogle af de værker, som har været i<br />

privateje simpelthen er forsvundet.<br />

Arkes manglende og efterladte ting<br />

strittede samlet set i alle retninger<br />

og konfronterede os med Foucaults<br />

dilemma. For at være sandfærdige har vi<br />

derfor valgt at indlede denne første sektion<br />

med at italesætte vores dilemma. Vi<br />

håber dermed at kunne begrunde andre<br />

valg, som vi har foretaget i udstillingen.<br />

For eksempel at vi ikke har rekonstrueret<br />

Arkes opløste eller forsvundne<br />

værker undtagen i nogle få tilfælde, hvor<br />

der ikke kunne være tvivl om, hvordan<br />

det skulle gøres, eller hvor fristelsen var<br />

for stor.<br />

Vores forlegenhed begrænser sig dog<br />

ikke blot til at skulle afgøre, om noget<br />

skal betragtes som et værk eller ej.<br />

Spørgsmålet er snarere, hvordan vi som<br />

udelt danske overhovedet er i stand til<br />

12<br />

at kuratere en Arke retrospektiv? Det<br />

mener vi, at vi trods alt kan, fordi vi<br />

også er rundet af kolonihistorien, om end<br />

med omvendt fortegn. Vores kuratoriske<br />

drive består i en etisk forlegenhed og en<br />

længsel efter at forstå sammenhængen<br />

mellem den historiske kolonialisme og de<br />

aktuelle fobier og dertil knyttede idéer<br />

om kulturel overlegenhed og større ret til<br />

at regere.<br />

Derfor var det nærliggende at koble<br />

vidnesbyrdet om vores arbejdsproces,<br />

som man møder i indgangen til udstillingen,<br />

med værker af Arke, der peger på<br />

spørgsmålet om, hvor man taler fra – som<br />

i grafikken Længsel (1981) og Arkes kort<br />

over Rigsfællesskabet, hvor hun har trukket<br />

sine personlige tilknytningspunkter<br />

og -linjer mellem Danmark og Grønland<br />

op. På den måde kommer de symbolsk til<br />

at stå for det sted, hvor vores interesser<br />

og praksisser mødes, og hvor det bliver<br />

muligt for os at kuratere Arkes værk.<br />

Ingen, der har beskæftiget sig med<br />

Arke, har kunne undgå at lægge mærke<br />

til hendes hulkamera. Hun byggede det<br />

selv og sørgede for, at det var stort nok<br />

til, at hun kunne være og overnatte i det,<br />

om hun ville. Det fylder med andre ord<br />

godt i landskabet; alligevel var det terrængående<br />

og nåede til så fjerntliggende<br />

pynter som Kronborg, Lønstrup Klint i<br />

Vendsyssel og Narssaq point i Sydgrønland.<br />

Kameraet spiller da også en væsentlig<br />

rolle i vores forestillinger om Arke og<br />

er derfor centralt placeret i En skitse<br />

til en historiefortælling et sted mellem<br />

tese og empiri, mellem det vi tror, og det<br />

vi ser. Sektionen rummer således både<br />

kameraet set udefra – en rekonstruktion<br />

af selve kameraet (der er gået tabt),<br />

beretninger om dets tilblivelse og rejser<br />

samt en række af de billeder, der kom ud<br />

af det – og så rummer den aspekter af<br />

mere indvendig karakter.<br />

Arke så fotografiet som en slags<br />

kunstarternes bastard. Og hun opfattede<br />

desuden sig selv som netop dét, en bastard.<br />

Hulkameraet for sin del betragtes<br />

gerne som den mest primitive form for<br />

fotoapparat, kort sagt en prototype. Og<br />

grønlandsk kunst opfattes også gerne<br />

som primitiv i den romantiske forstand af<br />

prototype på skabertrang og det oprindelige<br />

symbiotiske forhold til Naturen. Som<br />

når den danske autoritet på området,<br />

Bodil Kaalund, skriver værket Grønlands<br />

Kunst og ikke – mindre besiddende i<br />

både grammatisk og overført forstand<br />

– fritstiller kunstneren fra landet og<br />

forfatter et værk om grønlandsk kunst.<br />

Bag den lille forskel – det er jo bare et<br />

“k” mere eller mindre – lurer store opgør.<br />

Opgør med identitet og essentialisering,<br />

med tavshed og historieskrivning, med<br />

sentimentalitet og videnskab.<br />

I de efterfølgende sektioner er ønskemålet,<br />

at disse opgør ikke længere<br />

lurer, men at de derimod udfoldes og<br />

undersøges i lys lue.<br />

SAMMISAQ IMMIKKOORTORTAQ 1:<br />

Isumaliortaatsip oqaluttuarisaaneranik<br />

ilisimatuup franskiusup Michel Foucault<br />

apeqqutini nammineq akinialeramiuk quiasaarilaarsimassaaq:<br />

“Atuakkiortoq sunaava?” imalu<br />

takorluugaqarsimassaaq. Atuakkiortorsuaq<br />

– soorlu noorleq Friedrich Nietzsche – toquvoq,<br />

suliarisimasaalu tamaasa maanna saqqummersinneqassallutik.<br />

Nietzsche atuakkiortutut<br />

ilisarereersimagatsigu, apeqqusertariaqalerparput,<br />

isumaliortartup allassimasai, oqaatigisimasai<br />

qimassimasaallu tamarmik suliarisimasaatut<br />

isigisariaqarnersut. Qanoq killiliisaagut?<br />

Nietzschep nammineq saqqummersissimasai<br />

soorunami ilaasapput. Allaqqitassiaammi? Ilumut.<br />

Allatamini piiarsimasai pappilissap naqqani<br />

allattugai? Soorunami. Allattugaasalu akornanni<br />

innersuutinik ataatsimiisimanermut pingaarutilimmut,<br />

najukkamut iml. eqqaamassutissiaanik<br />

nassaaraanni? Nammineq taakku suliatut ilivitsutut<br />

isigineqassappat?<br />

Tassa taamatorpiaq inissisimavugut. Aallaqqaataaniit<br />

ilisimavarput, Pia Arke pillugu<br />

suliarisimasaannik saqqummersitsiniarnitsinni,<br />

eqqumiitsuliortup suliarisimasaanik iliuuserisimasaanillu<br />

tamakkiisumik takutitsisinnaanata.<br />

Taamaammat inuup suliarisimasaasa eqqartorneqartarnerini<br />

nalinginnaasartoq malinniarsimanngilarput,<br />

tassa ineriartornera malittaralugu<br />

suliaasa isummersorneqarnerini periarfissaasut<br />

tamakkerniarneqartarneri. Inullu ataasiinnaq<br />

eqqartorneqassappat, taava arlalinnik erinalerlugu<br />

saqqummersittariaqassavarput.<br />

Tassunga pissutaasut ilagaat, Arke, misigisimagatsigu,<br />

isummani aalajanginngisaannaraa.<br />

Taama pissuseqarpat aamma sooq uagut taamaaliussanngilagut?<br />

Pissutsit aamma ilagaat, ukiut<br />

20-it sinnerlugit toqussi tikillugu Kalaallit Nunaat,<br />

Danmark oqaluttuarisaanikkullu pissutsit suuneri<br />

imminnullu qanoq attaveqalersimaneri misissorsimammagu.<br />

Ilimanarporlu ukiuni suli taama<br />

amerlatigisuni tamanna misissorsimassagaluaraa.<br />

Sunalu tikissimassaneraa takorlooruminaappoq?<br />

Aallaqqaataannit arajutsisimavarput, Arkep<br />

suliarisimasani amerlasuut isatersimammagit,<br />

tassungalu qularnanngitsumik isumaliortaaseq<br />

una pissutaagunarluni nammineq suliarisimasani<br />

isummatut kingusinnerusukkut nalilersuinissami<br />

pingaartissimannginnamigit. Misissuereerluta<br />

paasilerparput, suliaasa inunnik pigineqalersimasut<br />

ilaat tammaannartarsimasut.<br />

Arkep suliarisimasai amigaataasut amiakkuilu<br />

suni tamaani tikkuussisutut ipput taamaalillunilu<br />

Foucaultip akunnattoorneratut inissisimalluta<br />

paasivarput. Ilumuussuseq qimakkumanagu<br />

takutitsivissani immikkoortut aallartinnerini<br />

akunnartoornerput oqaasertaliinnassallugu<br />

aalajangersimavugut. Neriulluta saqqummersitsiniarnitsinni<br />

aalajangertarnivut taamaalilluta<br />

tunngavilersorsinnaallutigit. Soorlu Arkep suliarisimasai<br />

isaterneqarsimasut tammarsimasulluunniit<br />

pinngortinniarsimanngilavut, ilaannaalli<br />

qanoq suliarineqarnissaannik nalorngissutigisimanngisavut,<br />

iml. ussernartorsiorfigisimasavut<br />

pinngorteqqissimallutigik.<br />

Ajuusaarnittali killerinngilaa eqqumiitsuliatut<br />

suliat arlaat isigineqarsinnaanerinik aalajangerniartarnerput.<br />

Taakkunanili apeqqutaanerulluni,<br />

uagut qallunaajusugut Arkep suliarisimasaanik<br />

saqqummersitsiniarnitsinni qanoq illersorneqarsinnaasumik<br />

isumaginnissinnaanersugut?<br />

Sapersorinngilavulli, tassami aamma uagut<br />

nunasiaateqarnerup oqaluttuassartaanik<br />

aqqusaarneqarsimagatta, naak killormut pis-

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!