Den gode opgave – kvalitetskriterier

Råd til studerende der skriver kontinentalt
I denne bog er vi mest angelsaksiske. Vi har erfaret at det er sværere for studerende
at skrive i den kontinentale tradition end i den angelsaksiske. Vi ser
ofte et genre-problem for studerende der skriver kontinentalt: Mange af de
primære tekster der er skrevet i den kontinentale tradition, falder inden for
genren fi losoferende, refl ekterende essays. De er udgivet som bøger og er aldrig
blevet afl everet ved noget universitet til bedømmelse – dette i modsætning
til mange angelsaksiske publikationer som netop er skrevet direkte som led i
videnskabelig meritering og derfor overholder alle universitetskonventioner,
fx om dokumentation, metodisk fremgangsmåde eller eksplicit(érbar) metodeangivelse,
entydighed i begrebsdannelse og -anvendelse, entydigt, ikkeassocierende
sprog og i det hele taget intersubjektiv kontrollerbarhed. Sagt i
argumentationens sprog (se kapitel 13) har mange kontinentale tekster yderst
interessante og vidtrækkende påstande, mens de kan være svage mht. belæg
og hjemmel (dokumentation og metode). Disse kilder skal selvfølgelig også
læses og skrives om med kritisk distance. Mange af de tekster studerende og
forskere skriver om i den kontinentale tradition, er ikke universitetstekster,
og det er i hvert fald værd at overveje hvorvidt der skal skrives i en anden
genre på uddannelserne end i de primære kontinentale tekster. Det helt almindelige
er nemlig at man smittes af den genre man læser. Husk også at
refl ekterende, akademisk essayistik er én af de sværeste genrer der fi ndes, og
efter vores erfaring er det en genre for færdig-uddannede akademikere, og
slet ikke velegnet som studie- og træningsgenre. Vores råd til de kontinentalt
skrivende er her:
Hvis du skriver inden for en kontinental tradition …
Brug din vejleder mest muligt, og læs meget gerne vedkommendes
egne tekster. Skrivemåderne er som regel inspirerede af de teoretikere
man skriver om, og man må studere den særlige diskurs i det
pågældende fagmiljø. Derfor er det her særlig påkrævet med tæt
faglig kontakt til vejleder.
Overvej at skrive om kontinentale emner i et angelsaksisk tekstformat.
Hermed mener vi især: med klar problemundersøgelse.
Vær bevidst om hvilken genre du læser i, og hvilken genre du vil/
skal skrive i (jvf. genreskoven på side 25).
Lad dig aldrig forføre af det du læser til: selv at skrive: Påstande
uden dokumentation, manglende kritisk sans over for hvad udsagn
bygger på, at skrive „rundt om emnet, rundt i emnet og alt om
emnet“, indhold uden struktur, introspektion som primær metode
(med mindre studieordningen beder dig om det), associerende
⇒
73