veterinær retsmedicin på skemaet - Elbo

More documents

Recommendations

Info

Øvelse på malkekvægsbesætning. Her træner de studerende bl.a. beredskab i diagnostik, afspærring af besætningen, opklaringsarbejde om kontakter til og fra besætningen mv. domsbekæmpelse. Her bygger vi videre på »lov om hold af dyr«, der også handler om bekæmpelse af smitsomme husdyrsygdomme generelt og særligt i henhold til lister om smitsomme sygdomme. Det gør vi meget ud af. Derudover gennemgår vi en del om destruktionsanstalter og foderstoflovgivningen i det omfang, det er med til at forhindre spredning af smitsomme sygdomme. Vi går også i dybden med veterinære forhold i EU. Her har vi inviteret en gæsteforelæser med stort kendskab til EUs veterinære forhold. Og så inviterer vi dyrlæger fra Fødevarestyrelsen til at komme og fortælle om de mange spændende opgaver i arbejdet i regionerne. Det er for mig at se lige så spændende som at være praktiserende dyrlæge. Det er enormt alsidigt - de må have travlt! Regler om markeder, avl og kunstig inseminering indgår også i undervisningen, ligesom beredskabsøvelser og beredskabsplaner. - Beredskabsplaner er noget, som alle EU-lande har pligt til at beskrive og planlægge. Vi har undervist i dette element siden 2003, og siden 2009 har vi haft en medarbejder fra Beredskabsstyrelsen til at fortælle om kommandovejene ved en krisesituation. Det er noget, dyrlæger har rigtig meget brug for, men der fokuseres ikke meget på »organisering« i løbet af studiet. Det slutter så af med en hel dag, hvor vi kører til en stor malkekvægsbesætning for at træne beredskab i diagnostik, afspærring af besætningen, opklaringsarbejde om kontakter til og fra besætningen – det såkaldte epidemiologiske interview, om forhold omkring aflivning og bortskaffelse, rengøring og desinfektion og etablering af en ny besætning, og om reglerne for besætningens kontakter til omverdenen i løbet af udbruddet og den efterfølgende tid. - Omfanget i undervisningen har altid været at dække, hvad en praktiserende dyrlæge har brug for. Men vi kan ikke FOTOS: JENS FREDERIK AGGER nøjes med dette, og jeg har i de senere år drejet undervisningen til i høj grad også at dække, hvad Fødevarestyrelsen laver. For de ting hænger jo sammen. Så jeg vil mene, vi kommer rigtig godt rundt i fagområdet. dynamisk pensum Du talte om, at retsmedicin har det mest dynamiske pensum på veterinærstudiet. Hvad lægger du i den udtalelse? - I pensumlisten er der dels nogle retslige tekster såsom love, bekendtgørelser, cirkulærer, vejledninger og instrukser. Der er ca. 400 dokumenter, som de studerende skal stifte bekendtskab med. Vi bruger også udvalgte dele af lærebogsma- DVT 07 2011 13 >
§ temA: dyrlæge i lovens navn teriale, som på mange måder stadig er rigtig god. Det omhandler blandt andet de principper, som ligger i handelssager, dyreværnssager, forsikringssager med mere. Hvad er det, man skal gøre – hvad er væsentligt? Og så har vi et kompendium, som handler om EU veterinære forhold. De mange lovtekster, som en dyrlæge skal forholde sig til, ændres løbende, og det er derfor, at jeg siger, det er det mest dynamiske pensum på studiet. Hvordan er din opfattelse af de studerende? Dyrlægens rolle har jo ændret sig markant over de senere år til meget at være en kontrollerende funktion. Forstår de vigtigheden af hele lovgivning omkring dyrlægefaget? - Det synes jeg bestemt, de gør. Jeg har fornemmelsen af, at mange af de studerende kommer til kurset med en opfattelse af, at lovtekster er rimeligt kedelige. Men der er rigtig mange, som kommer til mig efterfølgende og fortæller, at de synes, at kurset har været rigtigt spændende og åbner op for en bred forståelse for vigtigheden af lovgivning. Vi har gjort kurset mere spiseligt ved at tillade, at de studerende har mulighed for at tage deres laptop med til eksamen. Til eksamen får de en række spørgsmål – typisk fordelt på 13-15 opgaver – og i det omfang, de har brug for det, kan de søge i databaserne online. Det er jo med til at gøre faget mere levende, end det har været tidligere. Endvidere er det virkelighedsnært i den forstand, at de, lige som erhvervsudøvende dyrlæger, har tilgang til lovgivningen via internettet, til hurtigt at finde de retskilder de har behov for. Dækker kurset så fødevarelovgivningen? - Nej, vi dækker ikke fødevarelovgivnin- 14 DVT 07 2011 gen – vi dækker den lovgivning, der vedrører den såkaldt levende side af husdyrholdet. Selve fødevarelovgivningen dækkes gennem undervisningen hos levnedsmiddelmikrobiologerne. Men der er en ny struktur for undervisningen i retsmedicin i den nye 2009-veterinære studieplan. Her er retsmedicin blevet til to kurser, hvor første kursus ligger på bachelordelen og skal undervises i sammenhæng med etologi. Det tror jeg, vil give et godt grundlag for at forstå etologiens anvendelse i dyreværns- og dyrevelfærdslovgivningen. I det anden kursus, der er placeret på kandidatdelen, kombineres retsmedicin med undervisning i dyrevelfærdsvurdering, det sidste som et helt nyt undervisningselement. Epidemiologien har længe været synlig i særlig grad i sygdomslovgivningen, og etologisk og epidemiologisk forskning vil i stigende grad bidrage til udformning af også velfærdslovgivningen. - Jeg synes, retsmedicin er et spændende fag. En af de ting, som kan være svært for de studerende, er at forstå, hvorfor lovene er udformet, som de er. Der skal man se på hele baggrunden for lovgivning inden for dyreværn; man skal vide noget om biologien og hvilke livskrav, et dyr har som naturlig art, og specielt hvad de ikke har godt af. Tilsvarende for sygdomsbekæmpelse, der skal man have god indsigt i biologien og i mikroorganismernes måder at sprede sig på. Og epidemiologien hjælper med til at kunne måle forekomst og udbredelse af sygdom og til at kunne identificere årsagssammenhænge og klarlægning af smitteveje, så korrekt smittebeskyttelse kan iværksættes. Hvilken betydning tror du, faget får i fremtiden? – Ud over at der er indføjet andre fagområder i undervisningen, så ser vi, at love og regler får større betydning i hverdagen for samfundet som helhed og dermed også for den enkelte, herunder dyrlæger. Så på mange måder er retsmedicin centralt i hele den veterinære uddannelse – det er faget allerede nu, og det vil det fortsat være. Referencer Fødevare- og Veterinærportalen, Schultz Forlag. Revideret uddrag (2001) af Marius Nielsen: Uddrag af Veterinær retsmedicin. 3. udgave af vejledning i veterinær retslære, 1. del. København, Kandrup & Wunsch forlag 1956. www.retsinfo.dk, www.fvst.dk, og www.justitsministeriet.dk
Page 1: § temA: dyrlæge i lovens navn vet

veterinær retsmedicin på skemaet - Elbo

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?