Sport, sjov og samvær Indenfor i Børneterapien Masser af gode ...

Langsigtet plan
Et af børnene i Børneterapien er 6-årige Laurits. Klokken er
8.30, og Laurits kravler op og ned af nogle store, massive
skumpuder/pøller, der er placeret som trappetrin. På øverste
pølle ligger et puslespil, og Laurits henter de enkelte brikker
nede på gulvet - på den måde trænes hans motoriske planlægning
og balance.
Det er fysioterapeut Majbritt Fjord Pedersen, der står for
Laurits' træning. Barnet er altid tilknyttet en fast fysioterapeut/
ergoterapeut i Børneterapien.
- Træningen er en del af en langsigtet plan, hvor vi tager
højde for barnets situation nu og her. For eksempel kan vi måske
udnytte, hvad barnet synes er interessant lige nu. Vi tager
også hensyn til eventuelle problemer eller særlige forhold i
barnets familie, når vi planlægger, hvor og hvor ofte træningen
skal foregå, forklarer hun.
Efter kravle-øvelsen træner Laurits balancen ved at stå
på et bræt, der kan vippe til siderne, hvis ikke han holder
balancen. Samtidig skal han koncentrere sig om at kaste små
ærteposer efter nogle kegler – og det gør han godt.
Dagens 45 minutters træning slutter med, at Laurits ruller
rundt i et rør og bagefter slår han kolbøtter – begge dele noget
han synes er rigtig sjovt, og som samtidig stimulerer hans
sanser.
Stil krav til børnene
Majbritt Fjord Pedersen har sammen med kollegaerne fysioterapeut
Michelle Stahlhut og ergoterapeut Camilla Noe Hjarsø stor
erfaring med børn med cp.
- Det er vigtigt, at finde det barnet synes er sjovt lige
nu, for man skal finde motivationen for barnet. Derfor kan vi
være nødt til at ændre træningsplaner i sidste øjeblik, forklarer
Camilla Noe Hjarsø.
Det er også vigtigt at kunne udnytte en situation og flette
den rette træning ind.
- Generelt handler det om at have realistiske mål, for det
giver flere sejre, og det betyder mere for børnene, siger Majbritt
Fjord Pedersen.
Forældrene er en vigtig del af træningen med børnene,
derfor handler det også om at give forældrene redskaber, de
kan bruge i hjemmet. Desværre tror nogle familier, at det er
Børneterapien, der klarer det hele.
De tre er enige om, at det er vigtigt at stille krav til børnene.
Vær tålmodig og giv tid. Brug hverdagssituationer som
af- og påklædning, indkøb og borddækning til at børnene kan
øve sig.
- Og så er det vigtigt, at børnene får et nej ligesom andre
børn. Forældrene er typisk bange for at miste, men det er vigtigt
at stille krav til børnene, for det vokser de af, siger Michelle
Stahlhut.
Skolebørn
Efter frokosttid begynder der at dukke mange børn op i Børneterapien,
for nu har en del skolebørn fået fri og kommer til
træning.
Det er dog ikke
tilfældet for Villads på
fire år. Skoletiden venter
et par år endnu for
ham, men i Børneterapien
er han er i fuld
gang sammen med
ergoterapeut Maj-Brit
Beckerlee.
Villads træner
finmotorikken med
lege-værktøj og
skruer, der ud over
motorikken også er
en udfordring for hjernen,
fordi det kræver
koodination.
Fysioterapeut Michelle Stahlhut, ergotera-
Men ved at gøre peut Camilla Noe Hjarsø og fysioterapeut
udfordringen til leg Majbri t Fjord Pedersen har stor erfaring
kan det blive nem- med træning af børn med cerebral parese.
mere at træne det
enkelte cp-barn og
dermed hjælpe barnet
med at udvikle sig både motorisk og kognititvt. ●
Spastikeren 1/2011
11