Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

Akkrediteringsrapport for bacheloruddannelsen i Filosofi og Videnskabsteori
dækkende faglige grundlag er nu udvidet og struktureret til tre satsningsområder (svarende til de tre
fundamentale discipliner og grundstrukturer i studieordningen af 1. september 2002) nemlig:
1. Filosofihistorie og videnskabshistorie.
2. Videnskabsteori – herunder videnskabsfilosofi.
3. Etik og retsfilosofi.
De tre satsningsområder afspejler sig i uddannelsens og undervisningens forløb og grundstruktur:
Nemlig Modul 1 (bachelormodulet) der er baseret på et obligatorisk kursus i filosofihistorie og et
obligatorisk kursus i videnskabshistorie. Bachelormodulet er således udformet som en afrundet
helhed, der giver en historisk og systematisk introduktion til faget.
Modul 2 og Modul 3 (hhv. kandidatmodul 1 og 2) har henholdsvis et obligatorisk kursus inden for
erkendelsesteori / metafysik og et obligatorisk kursus inden for etik på hver 12 dobbelttimer.
Denne udvidelse og revision af satsningsområderne understreger realiteterne bag faggruppens
overordnede mål med forskningsbaseret undervisning på alle tre moduler.
At de obligatoriske kurser på denne måde er fagligt funderede i den eksisterende forskning åbner til
gengæld mulighed for, at de øvrige, såkaldte valgfri kurser, kan imødekomme særlige ønsker blandt
de studerende, inddragelse af undervisningsassistenter, gæstelærere, kurser baseret på aktuelle
udgivelser m.m. Som eksempel på det sidstnævnte tilbyder Studienævnet i forårssemesteret 2004
f.eks. et kursus på baggrund af den netop udkomne, første danske oversættelse af den tyske filosof
Immanuel Kants hovedværk, Kritik af den rene fornuft.” 3
Andre eksempler på valgfrie kurser er: efteråret 2008: "Hvad er det gode liv? Et kursus om moderne
velfærdsteorier" v. Thomas Søbirk Petersen, foråret 2009 "Rationalitet i handling" v. Pelle G.
Hansen.
3.2.1
Fagelementernes læringsmål er formuleret i studieordningens § 9;
Bachelorfagmodulet (modul B1): Grundlæggende studier i Filosofi- og Videnskabsteori
Hvoraf det fremgår, at bachelormodulet sammen med specialkurset har til opgave:
"- at give de studerende et filosofihistorisk og videnskabshistorisk overblik,
herunder forudsætninger for at placere humanistiske, samfundsvidenskabelige og
naturvidenskabelige fag i en samlet idéhistorisk sammenhæng,
- at give de studerende et kendskab til filosofiens historie og tradition, der sætter
dem i stand til at undervise i faget i gymnasieskolen,
- at opøve færdighed i tilegnelse og tolkning af filosofisk og videnskabshistorisk
primærlitteratur og færdighed i gennemlæsning af originaltekster,
- gennem projektarbejde at give den studerende indsigt og øvelse i at arbejde med
aktuelle eller historiske filosofiske eller videnskabsteoretiske problemstillinger.
Stk. 2. Modulets projektarbejde skal behandle problemstillinger, der kan ligge inden for
modulets filosofihistoriske del, inden for modulets videnskabshistoriske del eller
inden for begge dele. Ved indstilling til projekteksamen oplyser den studerende,
hvilken eller hvilke af disse dele eksamenspræstationen skal vurderes i forhold til.
Stk. 3. Målformulering: Den studerende skal i projektarbejdet behandle et emne indenfor
3 Bilag 4 s. 2
s. 7