Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark
Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark
• Anvende humanistisk faglitteratur også på engelsk, tysk og/eller fransk Side 21 Bachelorer med den internationale variant af basisstudiet opnår en vægtning af kompetencer til at kunne: • Kommunikere og arbejde i tværkulturelle teams • Beskæftige sig med faglige problemstillinger på engelsk, tysk eller fransk Gennem sine valg af projekter og fagligt specialiserede kurser på Det Humanistiske Basisstudium, opnår den enkelte studerende derudover specifikke kompetencer til at kunne færdiggøre sin bacheloruddannelse på de valgte overbygningsfag. Det er muligt at supplere Det Humanistiske Basisstudium med studieelementer fra RUC’s øvrige basisstudier, og derigennem opnå kompetencer til at færdiggøre en tofags-bacheloruddannelse med det ene fag uden for det humanistiske hovedområde. Når Filosofi og Videnskabsteori indgår i en samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse (bsc), opnås der – gennem studier på det samfundsvidenskabelige basisstudium – kompetencer til at kunne: • Analysere samfundsmæssige problemstillingers økonomiske, politologiske og sociologiske dimensioner, med afsæt i en grundlæggende indsigt i disse discipliner • Analysere samfundets rumlige og materielle organisering lokalt, regionalt og globalt og de planlægningsmæssige dimensioner heraf • Anvende samfundsvidenskabelige teorier og metoder kritisk og i en tværvidenskabelig kontekst • Identificere, formulere og formidle problemstillinger i en samfundsvidenskabelig sammenhæng • Forstå og forklare udvalgte videnskabsteoriers forskellige syn på viden og samfund Bachelorer med den internationale variant af basisstudiet opnår en vægtning af kompetencer til at kunne: • Kommunikere og arbejde i tværkulturelle teams • Beskæftige sig med faglige problemstillinger på engelsk, tysk eller fransk
Side 22 Gennem sine valg af projekter og fagligt specialiserede kurser på Det Samfundsvidenskabelige Basisstudium, opnår den enkelte studerende derudover specifikke kompetencer til at kunne færdiggøre sin bacheloruddannelse på de valgte overbygningsfag. Det er muligt at supplere Det Samfundsvidenskabelige Basisstudium med studieelementer fra RUC’s øvrige basisstudier, og derigennem opnå kompetencer til at færdiggøre en tofags-bacheloruddannelse med det ene fag uden for det samfundsvidenskabelige hovedområde. Når Filosofi og Videnskabsteori indgår i en naturvidenskabelig bacheloruddannelse (bsc), opnås der – gennem studier på det naturvidenskabelige basisstudium – kompetencer til at kunne: • Beskrive og analysere fænomener og problemstillinger i natur og teknik • Anvende eksperimentelle og empiriske arbejdsmetoder på en systematisk måde til problemafklaring • Anvende matematisk og formel abstrakt symboltænkning til problemløsning og modellering • Skelne og se sammenhængen imellem grundvidenskabelige og anvendte naturvidenskabelige problemer • Reflektere over naturvidenskab som kulturelt og samfundsmæssigt fænomen Bachelorer med den internationale variant af basisstudiet opnår en vægtning af kompetencer til at kunne: • Kommunikere og arbejde i tværkulturelle teams • Beskæftige sig med faglige problemstillinger på engelsk, tysk eller fransk Gennem sine valg af projekter og fagligt specialiserede kurser på Det Naturvidenskabelige Basisstudium, opnår den enkelte studerende derudover specifikke kompetencer til at kunne færdiggøre sin bacheloruddannelse på de valgte overbygningsfag. Det er muligt at supplere Det Naturvidenskabelige Basisstudium med studieelementer fra RUC’s øvrige basisstudier, og derigennem opnå kompetencer til at færdiggøre en tofags-bacheloruddannelse med det ene fag uden for det naturvidenskabelige hovedområde.
- Page 7 and 8: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 9 and 10: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 11 and 12: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 13 and 14: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 15 and 16: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 17 and 18: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 19 and 20: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 21 and 22: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 23 and 24: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 25 and 26: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 27 and 28: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 29 and 30: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 31 and 32: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 33 and 34: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 35 and 36: Akkrediteringsrapport for bacheloru
- Page 37 and 38: Bilag 1: Studieordningen for Filoso
- Page 39 and 40: KAPITEL II Bacheloruddannelser med
- Page 41 and 42: Stk. 4. Emnet for projektarbejdet v
- Page 43 and 44: Stk. 7. Såfremt den studerende skr
- Page 45 and 46: videnskabsteorien samt at give øve
- Page 47 and 48: § 25. Studienævnet fastsætter n
- Page 49 and 50: Side 12 § 35. Prøverne aflægges
- Page 51 and 52: Der gives én karakter efter 7-trin
- Page 53 and 54: KAPITEL VI Andre bestemmelser. Side
- Page 55 and 56: På rektoratets vegne Side 18
- Page 57: Fælles for alle bachelorer fra RUC
- Page 61 and 62: Appendiks 2 Kompetencebeskrivelse f
- Page 63 and 64: Side 26 • begrænset, men tilstr
- Page 65 and 66: Beskæftigelsesundersøgelse 2007 S
- Page 67 and 68: Spørgeskema 3 2. (Respondenter i a
- Page 69 and 70: Spørgeskema 5 2.8 Hvilket område
- Page 71 and 72: Spørgeskema 7 ! 1 - 20 ansatte ! 2
- Page 73 and 74: Spørgeskema 9 2.23 Hvad var din m
- Page 75 and 76: Spørgeskema 11 3.4 Har du opstarte
- Page 77 and 78: Spørgeskema 13 3.14 Hvad er din m
- Page 79 and 80: Spørgeskema 15 4. (Ledige responde
- Page 81 and 82: Spørgeskema 17 5. (Respondenter un
- Page 83 and 84: Spørgeskema 19 6.5 Hvilket område
- Page 85 and 86: Spørgeskema 21 6.11 Hvordan var di
- Page 87 and 88: Spørgeskema 23 6.17 Hvor i landet
- Page 89 and 90: Spørgeskema 25 7.3 Hvad var efter
- Page 91 and 92: Spørgeskema 27 8.3 Beskriv med din
- Page 93 and 94: Spørgeskema 29 9. (Alle:) Overveje
- Page 95 and 96: Spørgeskema 31 9.8 Hvilken betydni
- Page 97 and 98: Spørgeskema 33 9.14 Hvilken betydn
- Page 99 and 100: Spørgeskema 35 11. (Alle:) Efter-
- Page 101 and 102: Spørgeskema 37 11.11 Hvordan vil d
- Page 103 and 104: Bilag 3: UBSTs statistik for nyudda
- Page 105 and 106: Bilag 4: Udviklingsplan for Filosof
- Page 107 and 108: første år var naturligt nok præg
Side 22<br />
Gennem sine valg af projekter <strong>og</strong> fagligt specialiserede kurser på Det<br />
Samfundsvidenskabelige Basisstudium, opnår den enkelte studerende derudover specifikke<br />
kompetencer til at kunne færdiggøre sin bacheloruddannelse på de valgte overbygningsfag.<br />
Det er muligt at supplere Det Samfundsvidenskabelige Basisstudium med studieelementer fra<br />
RUC’s øvrige basisstudier, <strong>og</strong> derigennem opnå kompetencer til at færdiggøre en tofags-bacheloruddannelse<br />
med det ene fag uden <strong>for</strong> det samfundsvidenskabelige hovedområde.<br />
Når <strong>Filosofi</strong> <strong>og</strong> <strong>Videnskabsteori</strong> indgår i en naturvidenskabelig bacheloruddannelse<br />
(bsc), opnås der – gennem studier på det naturvidenskabelige basisstudium –<br />
kompetencer til at kunne:<br />
• Beskrive <strong>og</strong> analysere fænomener <strong>og</strong> problemstillinger i natur <strong>og</strong> teknik<br />
• Anvende eksperimentelle <strong>og</strong> empiriske arbejdsmetoder på en systematisk måde til<br />
problemafklaring<br />
• Anvende matematisk <strong>og</strong> <strong>for</strong>mel abstrakt symboltænkning til problemløsning <strong>og</strong><br />
modellering<br />
• Skelne <strong>og</strong> se sammenhængen imellem grundvidenskabelige <strong>og</strong> anvendte<br />
naturvidenskabelige problemer<br />
• Reflektere over naturvidenskab som kulturelt <strong>og</strong> samfundsmæssigt fænomen<br />
Bachelorer med den internationale variant af basisstudiet opnår en vægtning af kompetencer<br />
til at kunne:<br />
• Kommunikere <strong>og</strong> arbejde i tværkulturelle teams<br />
• Beskæftige sig med faglige problemstillinger på engelsk, tysk eller fransk<br />
Gennem sine valg af projekter <strong>og</strong> fagligt specialiserede kurser på Det Naturvidenskabelige<br />
Basisstudium, opnår den enkelte studerende derudover specifikke kompetencer til at kunne<br />
færdiggøre sin bacheloruddannelse på de valgte overbygningsfag. Det er muligt at supplere<br />
Det Naturvidenskabelige Basisstudium med studieelementer fra RUC’s øvrige basisstudier,<br />
<strong>og</strong> derigennem opnå kompetencer til at færdiggøre en tofags-bacheloruddannelse med det ene<br />
fag uden <strong>for</strong> det naturvidenskabelige hovedområde.
Change language