Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark
22.07.2013 • Views
Share Embed Flag

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
acedenmark.dk

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

START NOW

TVÆRFAGLIG KOMPETENCEBESKRIVELSE FOR FILOSOFI KOMBINERET MED<br />

SOCIALVIDENSKAB<br />

Kompetencebeskrivelser<br />

Bachelor i <strong>Filosofi</strong> Bachelor i Socialvidenskab Tværfaglige kompetencer<br />

Kompetence til at kunne:<br />

• <strong>for</strong>etage filosofiske analyser på baggrund af<br />

videnskabsteoretiske <strong>og</strong> andre filosofiske<br />

begreber <strong>og</strong> teorier<br />

• identificere filosofiske <strong>og</strong><br />

videnskabsteoretiske problemstillinger i<br />

andre videnskabelige discipliners grundlag <strong>og</strong><br />

metode<br />

• analysere <strong>og</strong> <strong>for</strong>stå aktuelle<br />

problemstillingers filosofiske <strong>og</strong><br />

videnskabsteoretiske grundlag, på baggrund<br />

af et grundlæggende kendskab til den<br />

vestlige filosofis historie<br />

• placere humanistiske,<br />

samfundsvidenskabelige <strong>og</strong><br />

naturvidenskabelige fag i en samlet<br />

videnskabshistorisk sammenhæng<br />

• <strong>for</strong>tsætte sine studier på<br />

kandidatuddannelsen i <strong>Filosofi</strong> <strong>og</strong><br />

<strong>Videnskabsteori</strong> eller andre beslægtede<br />

kandidatuddannelser<br />

Kompetence til at kunne:<br />

• <strong>for</strong>mulere <strong>og</strong> analysere centrale problemstillinger<br />

inden <strong>for</strong> det socialvidenskabelige område i et<br />

tværvidenskabeligt perspektiv<br />

• <strong>for</strong>stå <strong>og</strong> anvende centrale samfundsteorier <strong>og</strong><br />

diagnoser<br />

• anvende kvantitative <strong>og</strong> kvalitative<br />

<strong>for</strong>skningsmetoder på baggrund af en <strong>for</strong>ståelse<br />

af deres videnskabsteoretiske <strong>for</strong>udsætninger<br />

• <strong>for</strong>stå <strong>og</strong> analysere sociale, kulturelle, politiske<br />

organisatoriske <strong>og</strong> retlige <strong>for</strong>andringer i<br />

velfærdssamfundet <strong>og</strong> i velfærdsinstitutionerne<br />

• analysere komplekse sociale differentierings‐ <strong>og</strong><br />

integrations<strong>for</strong>mer lokalt, nationalt <strong>og</strong> globalt<br />

• analysere, konflikter omkring <strong>for</strong>deling, status,<br />

deltagelse <strong>og</strong> repræsentation <strong>og</strong> den<br />

velfærdsstatslige regulering heraf<br />

• <strong>for</strong>tsætte sine studier på kandidatuddannelsen i<br />

Socialvidenskab eller andre beslægtede<br />

kandidatuddannelser<br />

Kompetence til at kunne:<br />

• <strong>for</strong>etage filosofiske analyser af centrale<br />

problemstillinger inden <strong>for</strong> det<br />

socialvidenskabelige område på baggrund af<br />

videnskabsteoretiske <strong>og</strong> andre filosofiske<br />

begreber <strong>og</strong> teorier<br />

• <strong>for</strong>stå <strong>og</strong> anvende centrale samfundsteorier<br />

<strong>og</strong> diagnoser <strong>og</strong> reflektere disse i et filosofisk<br />

<strong>og</strong> videnskabsteoretisk perspektiv<br />

• <strong>for</strong>stå <strong>og</strong> analysere problemstillinger inden<strong>for</strong><br />

det socialvidenskabelige felt <strong>og</strong> reflektere<br />

disse i en filosofisk <strong>og</strong> videnskabsteoretisk<br />

kontekst

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!