22.07.2013 Views

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Endelig har jeg de senere år udviklet en <strong>for</strong>kærlighed <strong>for</strong> at bringe filosofien i spil<br />

med diverse <strong>for</strong>mer <strong>for</strong> fiktion, bl.a. populærkulturelle frembringelser som fx The<br />

Matrix, X‐files <strong>og</strong> The Truman Show. En sådan indfaldsvinkel behøver ikke være poppet,<br />

men kan tværtimod være givende, både <strong>for</strong> <strong>for</strong>ståelsen af vores samtid <strong>og</strong> som<br />

redskab til uddybelse <strong>og</strong> efterprøvning af filosofiske teorier. Hvordan dette nærmere<br />

kan spænde af, uddyber jeg gerne på <strong>for</strong>espørgsel.<br />

Tlf.: +45 4674 2356<br />

Email: jvhh@ruc.dk<br />

Klaus Frovin Jørgensen<br />

Adjunkt.<br />

Jeg er født 1969 <strong>og</strong> blev i 2001 kandidat fra RUC i fagene Matematik <strong>og</strong> <strong>Filosofi</strong> &<br />

<strong>Videnskabsteori</strong>. I 2006 opnåede jeg PhD‐graden i videnskabsfilosofi på en afhandling<br />

om Kants erkendelsesteori.<br />

Mine interesser <strong>og</strong> kompetencer ligger <strong>for</strong>trinsvis inden <strong>for</strong> erkendelsesteori,<br />

videnskabsteori, matematikkens filosofi, l<strong>og</strong>ik <strong>og</strong> musikfilosofi. Mere generelt<br />

beskæftiger jeg mig <strong>og</strong>så med spørgsmål med tilstødende problemer <strong>og</strong> spørgsmål<br />

inden <strong>for</strong> bevidsthedsfilosofi, spr<strong>og</strong>filosofi, <strong>og</strong> moralfilosofi.<br />

Når jeg anskuer filosofien er det primært når den møder andre videnskaber, discipliner<br />

<strong>og</strong> konkrete fagområder, at den bliver interessant. Der<strong>for</strong> vejleder jeg meget gerne<br />

projekter, der er kombineret med et andet fag her på RUC. En af mine primære<br />

kompetencer i denne retning vedrører matematisk erkendelse <strong>og</strong> ontol<strong>og</strong>i. For filosofien<br />

<strong>og</strong> videnskabsteorien har det altid udgjort et særligt problem, hvad vi skal <strong>for</strong>stå ved,<br />

eksempelvis, de matematiske objekter. I hvilken <strong>for</strong>stand kan de siges at eksistere,<br />

hvordan kan vi vide n<strong>og</strong>et om dem, <strong>og</strong> hvor sikker er matematisk viden egentlig? I<br />

den <strong>for</strong>bindelse er det interessant at diskutere, det man kalder <strong>for</strong> eksistensbeviser i<br />

matematikken. Det særlige ved matematikkens filosofi er, at den berører mange<br />

centrale erkendelsesteoretiske <strong>og</strong> metafysiske problemstillinger inden <strong>for</strong> filosofien;<br />

eksempelvis eksistens af abstrakte størrelse, type‐token‐problematikken, sikkerhed af<br />

viden/begrundet overbevisning, intuitiv viden <strong>og</strong> begreber som tid <strong>og</strong> rum.<br />

Et andet – men beslægtet – område jeg er begyndt at interessere mig <strong>for</strong> er musikkens<br />

filosofi. Hvad er det musiske spr<strong>og</strong> egentlig <strong>for</strong> et spr<strong>og</strong>? Hvad er dets semantik?<br />

Hvordan kan det være, at musikere – selv når de improviserer frit – kan <strong>for</strong>stå <strong>og</strong><br />

følge hinanden? Og hvad er musisk kreativitet? Talehandlingsteorien som udviklet af<br />

Austin <strong>og</strong> senere Searle giver et generelt bud på en sammenhæng mellem<br />

bevidsthedsmæssige ilstande, spr<strong>og</strong>lig mening <strong>og</strong> kulturelle <strong>og</strong> sociale institutioner.<br />

Denne teori er et fint udgangspunkt <strong>for</strong> musikkens filosofi.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!