Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

Akkrediteringsrapport for bacheloruddannelsen i Filosofi og Videnskabsteori
Kriterium 10: Uddannelsens mål for læringsudbytte og de studerendes realiserede
læringsudbytte
Denne besvarelse indeholder redegørelse og dokumentation for Filosofi og Videnskabsteoris
metoder til at sikre, at fagets forventede læringsudbytte svarer til dimittendernes faktiske
læringsudbytte. Besvarelsen indeholder dermed dokumentation og redegørelse for fagets forventede
læringsudbytte, som anført i studieordningen, og for dimittendernes faktiske læringsudbytte via
karaktergennemsnit og kort om censorindberetninger.
10.1.1
Studiets forventede læringsudbytte:
Bacheloruddannelsen i Filosofi og Videnskabsteori har ifølge studieordningen til formål at give
dimittenderne kompetencer til at kunne
”- Foretage filosofiske analyser på baggrund af videnskabsteoretiske og andre filosofiske
begreber og teorier
- Identificere filosofiske og videnskabsteoretiske problemstillinger i andre videnskabelige
discipliners grundlag og metode
- Analysere og forstå aktuelle problemstillingers filosofiske og videnskabsteoretiske grundlag,
på baggrund af et grundlæggende kendskab til den vestlige filosofis historie
- Placere humanistiske, samfundsvidenskabelige og naturvidenskabelige fag i en samlet
videnskabshistorisk sammenhæng
- Fortsætte sine studier på kandidatuddannelsen i Filosofi og Videnskabsteori eller andre
beslægtede kandidatuddannelser” (Studieordning appendiks 1 se bilag 1).
Kort sagt er det forventede læringsudbytte for uddannelsen altså, at opøve kompetencer inden for
analyse, identifikation af fagets problemstillinger og specifik viden inden for faget, primært med det
formål, at den studerende fortsætter med en relevant kandidatuddannelse.
De studerendes faktiske læringsudbytte:
Karaktergennemsnit af fagelementerne på bachelormodulet for de sidste to år ser således ud (2006
og 2007 omregnet til den nye karakterskala):
2006 (og januar 2007)
Projekt på bachelormodul (40 stk.) 9,2
Kursus i filosofihistorie (32 stk.) 8,6
Kursus i videnskabshistorie (34 stk.) 6,1
2007 (og januar 2008)
Projekt på bachelormodul (45 stk.) 8,6
Kursus i Filosofihistorie (44 stk.) 8,3
Kursus i Videnskabshistorie (44 stk.) 8,0
Samlet gennemsnit for alle fagelementer for 2006-2007 8,1
De ovenstående gennemsnit viser, at de studerende i høj grad har opnået det forventede
læringsudbytte, da gennemsnittet for fagelementerne på bachelormodulet er 8,1, hvilket er et godt
stykke over middel. Dermed er fagelementerne på bachelormodulet afsluttet tilfredsstillende, og
s. 30