Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark
22.07.2013 • Views
Share Embed Flag

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
acedenmark.dk

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

Akkrediteringsrapport <strong>for</strong> bacheloruddannelsen i <strong>Filosofi</strong> <strong>og</strong> <strong>Videnskabsteori</strong><br />

På direktionsmødet på RUC d. 12. august 2008 blev det besluttet, at der skulle nedsættes en task<br />

<strong>for</strong>ce med det <strong>for</strong>mål at:<br />

1) At udvikle en samlet strategi <strong>for</strong> arbejdet med kvalitetsudvikling af RUC’s uddannelser<br />

2) At indsamle viden om den hidtidige praksis med kvalitetssikring både på Roskilde Universitet<br />

<strong>og</strong> andre universiteter<br />

3) På baggrund af denne viden, at udarbejde <strong>for</strong>slag til en procedure <strong>for</strong>, hvordan den interne<br />

kvalitetsudvikling fremover kan <strong>for</strong>egå på de enkelte uddannelser<br />

4) At udvikle <strong>for</strong>slag til en procedure <strong>for</strong>, hvordan systematiske evalueringer af hele<br />

uddannelses<strong>for</strong>løb kan gennemføres<br />

5) At udarbejde en procedure som skaber sammenhæng mellem den interne kvalitetsudvikling <strong>og</strong><br />

den eksterne akkreditering. Se mere om denne strategi <strong>for</strong> kvalitetssikring i bilag 20.<br />

På fagniveau anvender <strong>Filosofi</strong> & <strong>Videnskabsteori</strong> kvalitetssikringssystemet kvalitativt ved<br />

efteruddannelse af VIP’er samt evalueringer af undervisningen på kurserne.<br />

Flere VIP’er har deltaget i Uni-pæd kurser med henblik på udvikling af kompetencer vedrørende<br />

vejlederrollen i projektvejledning <strong>og</strong> undervisningen, kursuspædag<strong>og</strong>ik, kollegial supervision m.v.<br />

(se bilag 6b).<br />

Desuden indhentes evalueringer af undervisningen på fagets kurser afslutningsvist på hvert kursus. I<br />

den <strong>for</strong>bindelse evaluerer studerende skriftligt bl.a. undervisnings- <strong>og</strong> arbejds<strong>for</strong>mer ved kurset,<br />

deres vurdering af underviserens <strong>for</strong>midling af stoffet, dial<strong>og</strong>en mellem de studerende <strong>og</strong><br />

underviseren <strong>og</strong> den studerendes egen deltagelse i undervisningen. Evalueringsskemaerne<br />

behandles efterfølgende i studienævnet, hvor tilbagemeldingerne på evalueringsskemaerne<br />

diskuteres <strong>og</strong> drøftes yderligere ved faggruppemøder, hvis der skulle være problemer i relation til<br />

disse evalueringer.<br />

(For Handlingsplan <strong>for</strong> pædag<strong>og</strong>isk efteruddannelse <strong>for</strong> VIP’ere se bilag 10 <strong>og</strong> <strong>for</strong> skemaet<br />

Evaluering af kurserne på <strong>Filosofi</strong> & <strong>Videnskabsteori</strong> se bilag 11)<br />

På det kvantitative niveau er løbende dial<strong>og</strong> med aftagere <strong>og</strong> aftagerpaneler <strong>for</strong>trinsvist <strong>for</strong>beholdt<br />

kandidater fra faget (se akkrediteringsrapport <strong>for</strong> kandidatuddannelsen).<br />

Der blev i <strong>for</strong>året 2005 <strong>for</strong>etaget en spørgeskemaundersøgelse (bilag 16), på faget vedrørende<br />

undervisningsmiljø som supplement til Undervisningsmiljøvurdering af centrale områder på<br />

Roskilde Universitetscenter Juni 2008, bilag 9. De elementer i kandidatundersøgelsen, som vedrører<br />

<strong>Filosofi</strong> & <strong>Videnskabsteori</strong> særligt samt spørgeskemaundersøgelsen vedrørende undervisningsmiljø<br />

diskuteres i studienævnet <strong>og</strong> på faggruppemøder. Såfremt enten fagets indhold, undervisningen,<br />

faciliteterne m.v. viser sig at være blevet opfattet særlig negativt af studerende, følges der yderligere<br />

op på dette.<br />

Som led i styrkelsen af <strong>for</strong>skningsmiljøet på instituttet indgår der i strategiplanen en række mål <strong>for</strong><br />

<strong>for</strong>skningen, som sker inden<strong>for</strong> rammerne af <strong>for</strong>skergrupperne, som beskrevet i målepunkt 5.1.1.<br />

Forskergruppernes mål <strong>og</strong> arbejde bidrager til en sikring af <strong>for</strong>skning <strong>og</strong> undervisning af høj<br />

kvalitet på afdelingen, der samtidig præger fagets undervisning <strong>og</strong> vejledning.<br />

s. 27

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!