22.07.2013 Views

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Akkrediteringsrapport <strong>for</strong> bacheloruddannelsen i <strong>Filosofi</strong> <strong>og</strong> <strong>Videnskabsteori</strong><br />

Kriterium 8: Løbende kvalitetssikring af uddannelsen<br />

Her følger redegørelse <strong>og</strong> dokumentation <strong>for</strong> uddannelsens kvalitetssikringssystem.<br />

8.1.1<br />

RUCs arbejde med kvalitetssikring <strong>og</strong> –udvikling på uddannelsesområdet er på institutionsniveau<br />

overordnet <strong>for</strong>ankret i universitetets strategiplan, Roskilde Universitet 2020 (bilag 14), <strong>og</strong> i<br />

universitetets udviklingskontrakt <strong>for</strong> 2008-2010 (bilag 15). Universitetet har <strong>for</strong>muleret<br />

udviklingsmål på en række indsatsområder, herunder kvalitet i undervisningen. På sidstnævnte<br />

område er de overordnede målsætninger <strong>for</strong> 2008-2010 følgende:<br />

• Roskilde Universitet vil i 2008-2010 <strong>for</strong>tsætte arbejdet med <strong>for</strong>bedringen af<br />

undervisningskvaliteten i eksisterende lærings<strong>for</strong>mer <strong>og</strong> udvikling af nye lærings<strong>for</strong>mer <strong>og</strong><br />

pædag<strong>og</strong>isk efteruddannelse af underviserne. Derudover skal de studerendes studie<strong>for</strong>løb<br />

understøttes af studie- <strong>og</strong> erhvervsvejledning samt ved indsatser, der fokuserer på<br />

studiemiljøet (pkt. 11.a. – side 15. Vedrørende den pædag<strong>og</strong>iske efteruddannelse af<br />

underviserne: se målepunkt 7.3.1)<br />

• Det er Roskilde Universitets <strong>for</strong>mål at uddannelses- <strong>og</strong> <strong>for</strong>skningsaktiviteter skal være<br />

veldokumenterede, <strong>og</strong> at universitetets kvalitetssikringsmekanismer skal være enkle,<br />

effektive <strong>og</strong> udbredte til alle dele af RUC (pkt. 11.b. – side 16).<br />

Den centrale koordination af kvalitetsarbejde (i <strong>for</strong>hold til eksterne dokumentationskrav,<br />

implementering af nye lovkrav, legalitetskontrol af studieordninger <strong>og</strong> fremme af intern<br />

vidensdeling i <strong>for</strong>hold til det kvalitetsarbejde, der finder sted decentralt på universitetet) varetages<br />

af Uddannelses- <strong>og</strong> Forskningsafdelingen<br />

Universitetets kvalitetssikringsmekanismer omfatter det centrale censorkorps, et fællesregelniveau<br />

på tværs af fagene, der sikrer en ensartethed i kvalitet af udbud <strong>og</strong> eksaminer, et<br />

eksamensklagesystem <strong>og</strong> en studievejledningsenhed med tilbagemeldingspligt. RUCs<br />

uddannelsesudvalg (UDDU) rådgiver på uddannelsesområdet på fællesregelniveau <strong>og</strong> behandler<br />

eksempelvis alle studieordningsændringer <strong>og</strong> <strong>for</strong>slag til oprettelse <strong>og</strong> nedlæggelse af fag. Prorektor<br />

er <strong>for</strong>mand, <strong>og</strong> medlemmerne tæller fire basisstudieledere, fem fagstudieledere, 5<br />

studienævnsnæst<strong>for</strong>mænd (studerende), 1 VIP-medlem, 2 studentermedlemmer <strong>og</strong> en TAPobservatør.<br />

På det kvantitative niveau bidrager universitetet til Rektorkollegiets nøgletal <strong>og</strong> anvender disse både<br />

som ledelsesin<strong>for</strong>mation <strong>og</strong> til benchmarking. Universitetet gennemfører herudover en række<br />

kvantitative <strong>og</strong> kvalitative undersøgelser som <strong>for</strong> eksempel kandidatundersøgelser hvert 5. år, <strong>og</strong><br />

der udarbejdes studie<strong>for</strong>løbsundersøgelser. RUC følger gennemførelsen af uddannelserne <strong>og</strong><br />

beskæftigelsen af bachelorer <strong>og</strong> kandidater tæt gennem nøgletal, der rapporteres successivt <strong>og</strong><br />

indgår i RUCs ledelsesin<strong>for</strong>mationssystem.<br />

En væsentlig andel af RUCs kvalitetssikring på uddannelsesområdet er <strong>for</strong>ankret i de faglige<br />

miljøer <strong>og</strong> <strong>for</strong>egår således decentralt bl.a. i <strong>for</strong>m at kursus- <strong>og</strong> projektevalueringer i <strong>for</strong>længelse af<br />

afsluttede kursus- <strong>og</strong> projekt<strong>for</strong>løb. Her er kvalitetssikringen tilpasset de <strong>for</strong>skellige uddannelsers<br />

faglige profil <strong>og</strong> organisationskultur. RUC arbejder lige <strong>for</strong> tiden på en samlet strategi <strong>for</strong> arbejdet<br />

med kvalitetsudvikling af RUCs uddannelser.<br />

s. 26

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!