Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

evillingen skal bruges til udviklingen af projektpædagogikken, pædagogisk uddannelse af
universitetslærere samt udvikling af samspillet mellem kursusundervisning og projektvejledning.
Udviklingsarbejdet har vi navngivet UNIPÆD-PROJEKTET.
Projektets mål
UNIPÆD-PROJEKTET vil tage forskellige initiativer i samarbejde med de faglige miljøer, og vi vil
skrive en række rapporter, der virker både erfaringsopsamlende og igangsættende for
videreudvikling af projektpædagogikken i bredeste forstand.
Udviklingsområder:
• Vekselvirkning og samspil mellem projektarbejde og kursusundervisning
• Faglighed, stofudvælgelse og projektindhold
• Gruppearbejdsprocessen
• Studenterforudsætninger
• Lærernes pædagogiske forudsætninger
Læs om projektets baggrund og de 10 delrapporter: 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10
Rapporter, tidsskrifter m.v.
Adjunktrapporter fra RUC
Dansk
universitetspædagogisk tidsskrift
Evaluering
af de universitetspædagogiske enheder på CBS og DTU, udgivet af EVA 2003
Universitetspædagogik
år 2003, udgivet af DUN og EVA
Undervisningsevaluering
- Fem spørgsmål, fem råd, fem metoder, udgivet af EVA 2003
Adjunktuddannelsen
i Universitetspædagogik ved Aarhus Universitet, Århus universitet 2001
Fra pensumtænkning til kompetencetænkning - En forundersøgelse af erfaringer og udfordringer i
forbindelse med kompetencebeskrivelser på universiteterne, RUC 2006
Kompetencetænkning som fornyelse af Universiteternes uddannelsestænkning? Evaluering af
projektet "Fra kvalifikationstænkning til kompetencetænkning", RUC 2007
Universitetspædagogiske netværk
Dansk Universitetspædagogisk Netværk (DUN)
Medlemmer
af DUN
22