Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

Kortlægning af specialevejledning, 2006
Med baggrund i den øgede politiske fokus på kandidaters gennemførelsestider og en samtidig øget
interesse i de enkelte studiemiljøer for at rammesætte og forbedre de studerendes specialeforløb, har
UNIPÆD taget initiativ til at kortlægge hvilke erfaringer, praksisser og idéer til forbedringer, som
aktuelt findes på området for specialevejledning.
Kortlægningen vil blive foretaget i løbet af efteråret 2006. Den vil basere sig på telefoninterviews
med studieledere – eller andre specialeansvarlige - på overbygningsuddannelserne samt de enkelte
studiers skriftlige input i form af eksempelvis kursusbeskrivelser, studiestatistik eller anden form
for dokumentation af initiativer og udviklingsarbejde på området. Derudover vil den blive suppleret
af relevante data og kørsler fra RUCs centrale database for studiestatistik.
Kortlægningen vil munde ud i en mindre rapport, som vil kunne bidrage til at give et overblik over
den praksis, der er på RUC i forhold til specialevejledning.
Kortlægningen fungerer som afsæt for mini-konferencen: ”Fremtidens specialevejledning på RUC”,
som foregår tirsdag den 12. december. Gennem præsentation og diskussion af kortlægningens
resultater, er formålet med konferencen at komme med anbefalinger og idéer til den fremtidige
organisering og udformning af specialevejledning på RUC.
Se invitation, program og opsamling på minikonferencen: ”Fremtidens specialevejledning”.
Forsøg med studiegrupper og studenter-portefølje, 2002
Baggrund og formål
Baggrunden for forsøgsprojektet skal søges i en utilstrækkelig udnyttelse af
studieforløbsbeskrivelsen som et studierefleksivt redskab i de studerendes
kandidatuddannelsesforløb. Til trods for mange forskellige initiativer er det ikke lykkedes at
centrere studieforløbsbeskrivelsen som en central studiemæssig aktivitet på faget. De hidtidige
erfaringer har peget på, at en kvalificering af de studerende ikke er tilstrækkelig - vejlederstaben må
også inddrages og kvalificeres.
Forsøgsprojektets formål var således at:
• udvikle og igangsætte en eksperimenterende brug af individuel portefølje.
• etablere et antal studiegrupper for nye studerende pr. 1.9. 2002 med vejlederdeltagelse.
• gennemføre et forberedelses- og følgeforløb om styrkelse af den studiemæssige refleksion.
• etablere et samarbejde med Hum Basis om studiemæssige refleksive værktøjer.
Læs hvordan forsøget med studiegruppen gik: (download:pdf)
20