Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark
22.07.2013 • Views
Share Embed Flag

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

SHOW MORE
SHOW LESS
ePAPER READ
DOWNLOAD ePAPER
acedenmark.dk

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

START NOW

Bilag<br />

Bilag nr. 1.<br />

Strategiplan <strong>for</strong> UniPæd 2008-2010.<br />

- universitetspædag<strong>og</strong>isk udvikling <strong>og</strong> efteruddannelse<br />

UniPæd varetager en række aktiviteter <strong>for</strong> RUC, primært efteruddannelse af undervisere i<br />

universitetspædag<strong>og</strong>ik/didaktik, <strong>og</strong> fungerer som koordinator af <strong>og</strong> primus motor <strong>for</strong> den<br />

pædag<strong>og</strong>iske udvikling på RUC. UniPæd hviler på et <strong>for</strong>skningsmæssigt grundlag som understøtter<br />

UniPæds arbejde. Intentionen er at udvikle et spr<strong>og</strong> <strong>og</strong> et begrebsapparat, der retter sig mod<br />

pædag<strong>og</strong>iske <strong>for</strong>hold på RUC, at udvikle kendskab til lærings <strong>og</strong> undervisning inden<strong>for</strong> en RUC<br />

tradition, <strong>og</strong> give deltagerne i kurserne ved UniPæd mulighed <strong>for</strong> på kritisk vis at eksperimentere<br />

med udvikling af egen undervisning <strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>isk indsigt.<br />

UniPæd er placeret ved ”Institut <strong>for</strong> Psykol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> Uddannelses<strong>for</strong>skning” i <strong>for</strong>skningsenheden<br />

”Kompetenceudvikling <strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>ik på universiteterne”, som udgør det primære<br />

<strong>for</strong>skningsgrundlag <strong>for</strong> UniPæd. Forskningsenheden ”Kompetenceudvikling <strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>ik på<br />

universiteterne” udgør <strong>og</strong>så <strong>for</strong>skningsgrundlaget <strong>for</strong> Instituttets andel i ”Fagdidaktisk<br />

Laboratorium”. Dette sikrer synergi <strong>og</strong> vekselvirkning mellem UniPæd <strong>og</strong> ”Fagdidaktisk<br />

Laboratorium” på en række betydningsfulde områder.<br />

UniPæd står <strong>for</strong> udarbejdelsen af en årlig ”UniPæd-intern” undervisningsberetning til prorektor ved<br />

RUC.<br />

Leder af såvel <strong>for</strong>skningsenheden ”Kompetenceudvikling <strong>og</strong> pædag<strong>og</strong>ik på universiteterne” som<br />

UniPæd er pt. lektor Søren Dupont, Institut <strong>for</strong> Psykol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> Uddannelses<strong>for</strong>skning.<br />

UniPæd er medlem af <strong>for</strong>eningen/sammenslutningen ”DUN” (Dansk Universitetspædag<strong>og</strong>isk<br />

Netværk).<br />

UniPæds mission<br />

- er det grundlag UniPæd hviler på<br />

• UniPæds primære mission er at skabe mulighed <strong>for</strong>, at nye undervisere <strong>og</strong> erfarent<br />

videnskabeligt personale - på baggrund af bl.a. den <strong>for</strong>skning der <strong>for</strong>egår i regi af UniPæd -<br />

kan tilegne sig <strong>og</strong> udvikle ny pædag<strong>og</strong>isk, didaktisk <strong>og</strong> faglig viden <strong>og</strong> kunnen i<br />

overensstemmelse med de pædag<strong>og</strong>iske, didaktiske <strong>og</strong> erkendelsesmæssige principper, som<br />

RUC - på baggrund af de principper, som RUC har præciseret i sin udviklingskontrakt <strong>for</strong><br />

2008-2010 - ønsker at fremme:<br />

”Den bedste læring opnås gennem aktiv deltagelse i<br />

en problemorienteret erkendelsesproces”<br />

(Udviklingskontrakt 2008-2010. Pg. 1.)<br />

9

logo

products

Resources

Company

Terms of service
Privacy policy
Cookie policy
Cookie settings
Imprint
Change language
Made with love in Switzerland
© 2024 Yumpu.com all rights reserved

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!