Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

UniPæd og den ansvarlige i instituttet for efteruddannelse. I denne samtale afstikkes rammerne for
en adjunktaftale. Aftalen sætter ord på rettigheder og pligter for både adjunkt og vejledere i
forbindelse med vejlednings- og supervisionsforløbet. På den måde er aftalen medvirkende til
gensidigt at afklare forventninger.
I samarbejde med institutlederen og institutrådet sørger den ansvarlige for at
efteruddannelsesområdet får fokus i instituttet, at der en gang om året samles op på ønsker om
efteruddannelse, og at dette diskuteres med UniPæd f.eks. i forhold til udviklingen af
skræddersyede tilbud til instituttet. Der udarbejdes hvert år et efteruddannelsesregnskab, som indgår
i instituttets årsberetning.
UniPæd udvikler en kompetencebeskrivelse for adjunktuddannelsen.
Nye forsknings- og udviklingsprojekter
UniPæd skal ifølge Strategiplan 2020 være førende indenfor universitetspædagogisk
forskning.
UniPæd har derfor omlagt sin institutinterne organisering, og er nu en forskningsenhed i Institut for
Psykologi og Uddannelsesforskning i forskningsenheden ”Kompetenceudvikling og pædagogik på
universiteterne”, som udgør det primære forskningsgrundlag for UniPæd. Forskningsenheden
”Kompetenceudvikling og pædagogik på universiteterne” udgør også forskningsgrundlaget for
Instituttets andel i ”Fagdidaktisk Laboratorium”. Dette sikrer synergi og vekselvirkning mellem
UniPæd og ”Fagdidaktisk Laboratorium” på en række betydningsfulde områder. UniPæd har taget
initiativ til etablering af nye forskningsområder allerede, og vi har gennem årene gennemført
adskillige forskningsprojektet, men skal det udvikles yderligere kræver det flere mandår i
forskningsenheden.
Der henvises i den forbindelse til bilag nr. 1: Strategiplan for UniPæd - universitetspædagogisk
udvikling og efteruddannelse.
Nye forsknings- og udviklingsprojekter:
Undersøgelse af eksamen efterår 2007.
Dette projekt er sat i gang og det er finansieret af UniPæd selv.
Der henvises til bilag nr. 2: ”Undersøgelse af eksamensafviklingen i efterårssemestret 2007.”
Nyt UniPæd-projekt:
”Studentercentreret undervisning”
Der er tale om et projekt, som vi har udviklet, men som vi endnu ikke har fundet finansiering til.
Det bliver sat i søen i løbet af 2008. Projektet indgår som en del af et større projekt fra CBS om
studentercentreret læring, som sendes til ”Det strategiske Forskningsråd” den 29. april 2008.
Prækvalifikation: ”Strategisk Forskning inden for Uddannelsesforskning”.)
Der henvises ti bilag nr. 3.
Allerede gennemførte projekter
Der henvises til bilag nr. 4.
8