Studieordning for Filosofi og Videnskabsteori - ACE Denmark

samt i en stribe forskningsarbejder. Dette arbejde ønskes videreført og styrket i fagets fremtidige
virke.
De kommende års forskning indenfor etik og retsfilosofien vil have tre former for sigte. For
det første tilstræbes det, at faget bidrager med forskning og forskningsaktiviteter, der har en
international orientering. Der vil blive lagt vægt på styrkelsen af internationale forskningsnetværk
og deltagelse og afholdelse af konferencer af internationalt tilsnit. For bedst at kunne bidrage til den
verserende forskning vil forskningspublikationer fortrinsvis være rettet mod de internationale fora,
hvor i etiske og retsfilosofiske problemer behandles. For det andet, vil der blive lagt vægt på at
styrke relationen til andre forskningsområder, der grænser op til de problemfelter, der behandles
indenfor etik og retsfilosofi (f.eks. læger, kriminologer, jurister, sociologer, biologer m.fl.). Det For
det tredje tilstræbes det at forskningen inden for etikken og retsfilosofien bliver præsenteret uden
for det rent fagvidenskabelige miljø. Det vil derfor også være et mål at levere en national formidling
af forskningen, for der igennem at bidrage til en styrkelse af den offentlige debat og kvalificering af
den politiske beslutningstagning. Hertil kommer naturligvis en relevant international orientering
gennem deltagelse i internationale forskningsnetværk, bl.a. det nyligt etablerede "Network on
Ethics and Justice in the Community of Nations" som har hjemsted på afdelingen.
Undervisning
På kandidatuddannelsen udbydes der hvert år et kursus i etik. Kurset er obligatorisk, og har til
formål at give den studerende et solidt indblik i centrale dele af den moderne systematiske etik.
Dette betyder først og fremmest, at der på kurset gives en indføring og diskussion af udvalgte dele
af den etiske teori. Sigtet er her, at den studerende opnår fortrolighed med basale teoretiske
positioner, samt med den mest indflydelsesrige kritik der har været rettet mod de forskellige
hovedpositioner i den moderne diskussion. Endvidere tilstræbes det, at der gives et indblik i etisk
metodologiske problemer. Foruden den etiske teori lægges der som en del af kurset tillige vægt på
at den studerende stifter bekendtskab med væsentlige anvendt etiske problemstillinger. Disse
problemstillinger kan vælges ud fra hvad der i den moderne debat synes filosofiske og
samfundsmæssigt pressende. Men også efter hvad der relaterer sig til underviserens
forskningsområder, for der igennem at bidrage til at undervisningen lever op til kravet om at være
forskningsbaseret.