Ansvarsområde/Jobbeskrivelse for Administrerende Direktør.

Kvalitetsstyring-Kurser
Afsnit: 3. Ansvar og organisation på uddannelsesinstitutionen. Side:
Ansvarsområde/Jobbeskrivelse for Administrerende
Emne:
Direktør.
1
Dato for udgivelse: 2006-06-16 Udfærdiget af: LSH Manual no.: 1
Revisions dato: 2010-08-01 Revideret/
Dokument nr.: 3.0.2
Godkendt af: LSH / MH
Revisionsnummer. 6 Erstatter: 2009-05-20
Doc. #:
3.0.2
Ansvarsområde / Jobbeskrivelse for Administrerende Direktør, SAMAJU
ACADEMY:
Denne stilling indebærer det overordnede ansvar for afholdelse og udvikling af sikkerheds-/sikringsrelaterede
kurser inden for SAMAJU ACADEMY. Ovennævnte er ansvarlig for alle til enhver tid gældende lovkrav
overholdes, samt koordinering med myndigheder og relevante instanser / samarbejdspartnere.
Stillingsindehaveren: Mogens Hansen
Stillingsbetegnelse: Administrerende Direktør
Ansvar og kompetence:
Til Administrerende Direktør refererer ledergruppe, som består af Kvalitets ansvarlige. Administrerende Direktør
sikre en positiv dialog med Styregruppen! Administrerende Direktør er med til at sikre, at de menneskelige
ressourcer understøtter vision, strategi og mål.
Assistere og deltage i udarbejdelse af procedurer.
Godkendelse af nye og eller ændrede lektionsplaner.
Deltage i behandling af afvigelsesrapporter.
Varetager et konstruktivt samarbejde og koordinere direkte med Kvalitets ansvarlige.
Udvikling af nye lektionsplaner.
Udvikling/opdatering af undervisningsmateriale.
Udvikling og opdatering af kursistkompendier.
Ansvarlig for pædagogisk sammenføring med underentreprenører.
Ansvarlig for undervisningsfaciliteternes tekniske stand.
Ansvarlig for arbejdsmiljø og risikovurderinger.
Registrerer dokumenter og statistiske materialer efter Doc. 4.0.2 A, 4.0.2 B og 4.0.5.
Sikre at ”elektronisk” udgave af Kvalitetsstyringssystem til stadighed er opdateret med
seneste versioner og at alle relevante dokumenter er tilgængelige.
Mål og opgavebeskrivelse:
Administrerende Direktør skal sammen med ledergruppen medvirke til, at indfri idegrundlag og målsætning
samt arbejde for at indfri de strategiske, taktiske og operationelle målsætninger for SAMAJU ACADEMY.
Administrerende Direktør har således:
Hovedansvar for den faglige og pædagogiske ledelse, således undervisningen gennemføres i
overensstemmelse med de til enhver tid gældende regelsæt samt kapacitet og kvalitet.
Hovedansvar for, at der sker en videreudvikling i området i henhold til de vedtagne målsætninger.
Hovedansvar for, at planlagte økonomiske rammer overholdes.
Hovedarbejdsopgaver:
Ledelse:
Disponerer medarbejdernes ressourceanvendelse og koordinerer medarbejdernes indsats i

Kvalitetsstyring-Kurser
Afsnit: 3. Ansvar og organisation på uddannelsesinstitutionen. Side:
Ansvarsområde/Jobbeskrivelse for Administrerende
Emne:
Direktør.
2
Salg:
Udvikling:
Økonomi:
forbindelse med kundekontakt og projektudvikling.
Deltage i Ledermøder, Styregruppemøder samt Instruktørmøder.
Dato for udgivelse: 2006-06-16 Udfærdiget af: LSH Manual no.: 1
Revisions dato: 2010-08-01 Revideret/
Dokument nr.: 3.0.2
Godkendt af: LSH / MH
Revisionsnummer. 6 Erstatter: 2009-05-20
Doc. #:
3.0.2
Afdækker markedet for rederiprojekter med henblik på, at der skabes et sundt forretningsgrundlag.
Planlægger og koordinerer salgsmæssige indsatsområder i samarbejde med øvrige Ledergruppe.
Planlægger og budgetterer salgsopgaver med henblik på ressourceudnyttelse og overholdelse af
tidsfrister samt påser at de økonomiske rammer overholdes.
Fastlægger overordnede rammer vedrørende produktudvikling og implementering af definerede
kerneydelser i henhold til rederiernes behov.
Iværksætter nye tiltag med henblik på fremtidssikring af produktudvikling.
Fastlægger pædagogik- og undervisningstilrettelæggelse i henhold til Søfartsstyrelsens
bekendtgørelser for søfartsuddannelser.
Udarbejder budgetter og sikrer at disse overholdes.
Generelle opgaver:
Aktiv medspiller og bidragsyder for Ledergruppe, Styregruppe samt instruktører omkring ledelse,
medarbejderudvikling, udarbejdelse af strategier og budget, evaluering af organisationsstrukturen,
kvalitetsudvikling m.m.
Succeskriterier – opgaver:
Kan formulere og formidle rammer for organisation, aktivitetsplanlægning, salg, service, kvalitet,
økonomi og administration.
At sikre undervisningen gennemføres i overensstemmelse med de til enhver tid gældende regelsæt.
Herunder fastsættelse af pædagogik, undervisningsform og -tilrettelæggelse i henhold til
Søfartsstyrelsens bekendtgørelser for søfartsuddannelser.