Jordens klima – fortid og fremtid
Jordens klima – fortid og fremtid
Jordens klima – fortid og fremtid
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
NV emne 3 Undervisningsplan <strong>og</strong> materiale Af ME <strong>og</strong> RR<br />
Klima <strong>–</strong> <strong>fortid</strong> <strong>og</strong> <strong>fremtid</strong> Side 8 af 42<br />
Bilag til time 1-3:<br />
Solindstråling (hvis solen skinner):<br />
Man kan bruge et såkaldt pyrheliometer. Det består i princippet blot af en sortsværtet<br />
messingskive, hvorpå der er monteret en temperaturføler. Man skal rette pyrheliometret direkte<br />
mod solen, så sollyset er vinkelret på messingskiven. Man gør dette lettes ved at se på<br />
pyrheliometerets skygge. Sollyset bliver absorberet af den sorte messingskive, som derved bliver<br />
varm. Ud fra skivens varmekapacitet, dvs. hvor meget energi man skal tilføre for at opvarme<br />
skiven 1 o C, kan man beregne, hvor meget energi der er tilført fra sollyset.<br />
Forslag til databehandling:<br />
Omregn temperaturstigningen til en tilført effekt pr. kvadratmeter. Dette kan gøres næsten<br />
vilkårligt kompliceret, men det letteste ville være blot at opgive den samlede varmekapacitet af<br />
messingskiven til eleverne, så de blot skal multiplicere med antal graders opvarmning for at få<br />
varmeindstrålingen. Dette skal så divideres med hvor lang tid man har brugt på forsøget, for at få<br />
den modtagne effekt. Dette skal igen divideres med overfladearealet af messingklodsen (målt i<br />
kvadratmeter) for at få strålingsintensitet.<br />
Sammenlign med den forventede strålingsintensitet fundet på vedlagte excel-ark<br />
(”solvinkel_<strong>og</strong>_inklination.xls”)<br />
Forslag til diskussionspunkter:<br />
Hvad afhænger solindstrålingens intensitet af?<br />
Usikkerheder i forsøget<br />
Forklarelse af evt. afvigelser ift. Excelarkets resultat.
Change language