21.07.2013 Views

Guld - skatte fra den danske guldalder - Aros

Guld - skatte fra den danske guldalder - Aros

Guld - skatte fra den danske guldalder - Aros

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

!<br />

Et panorama er en udsigt hele<br />

vejen rundt. På udstillingen kan<br />

du træde ind i Eckersbergs 360<br />

graders panorama, og opleve<br />

tegninger af Kronprinsens Bastion<br />

på Kronborg Vold, som <strong>den</strong><br />

så ud hele horisontcirklen rundt.<br />

I Your rainbow panorama på museets<br />

tagterrasse kan du opleve<br />

udsigten over Aarhus som et levende<br />

maleri i forandring.<br />

Lav et fiktivt dagsbogsnotat <strong>fra</strong><br />

en af <strong>guldalder</strong>ens borgere, som<br />

for første gang er trådt ind i Eckersbergs<br />

panorama. Hvordan har<br />

det virket på personen - og hvilke<br />

følelser har det mon sat i gang?<br />

Martinus Rørbye: Brøn<strong>den</strong> på pladsen<br />

St.Sophie ved Seraillets port (1845)<br />

?<br />

Hvilken holdning til befolkning<br />

og til turisme udtrykker Marstrands<br />

forskellige rejsegengivelser<br />

<strong>fra</strong> Rom og Venedig?<br />

Udvælg det mest attraktive rejsebillede<br />

i udstillingen og skriv<br />

teksten til et postkort <strong>fra</strong> <strong>den</strong><br />

gengivede lokalitet.<br />

Rejsebilleder<br />

<strong>Guld</strong>alderkunstnernes dannelsesrejser gik oftest til<br />

Italien, og enkelte nåede helt til Den Nære Orient.<br />

På rejserne blev kunstnerne betaget af det farverige<br />

folkeliv, de eksotiske landskabers særpræg, byernes<br />

arkitektur, historie og imponerende haveanlæg.<br />

Med sig hjem bragte kunstnerne studier, tegninger og<br />

mindre malerier udført på rejsen. Hjemvendt til kunstateliererne<br />

i Danmark blev disse overført til malerier. I<br />

<strong>den</strong> forbindelse så kunstnerne sig frit stillet til f.eks. at<br />

indarbejde studier <strong>fra</strong> forskellige steder i et og samme<br />

billede - som det f.eks. er tilfældet i Rørbyes gengivelse<br />

af Brøn<strong>den</strong> på pladsen St.Sophie ved Seraillets<br />

port i Constantinopel (1845).<br />

Her har Rørbye nemlig<br />

tilført det ellers tyrkiske<br />

motiv en række træer,<br />

æsler og personer <strong>fra</strong> nogle<br />

af sine andre rejser til f.eks.<br />

Italien og Grækenland.<br />

Generelt blev kunstnernes<br />

gengivelse af livet langt<br />

væk <strong>fra</strong> Danmark gjort nærmest postkort-idyllisk, ligesom<br />

folkelivet i sy<strong>den</strong> ofte fremstår med højglans.<br />

Både i emnevalg og beskæringer minder<br />

<strong>guldalder</strong>ens rejsebilleder om nuti<strong>den</strong>s feriebilleder.<br />

Vi foretrækker oftest billeder u<strong>den</strong><br />

for mange turister, og vi vil gerne vise folk<br />

derhjemme, at vi har haft en oplevelse ud<br />

over det sædvanlige. På <strong>den</strong> måde kan der<br />

trækkes tråde <strong>fra</strong> <strong>guldalder</strong>ens billedtraditioner<br />

og frem til nuti<strong>den</strong>s feriebilleder.<br />

?<br />

Hvorfor kan skitser og rækken<br />

af knap så populære motiver<br />

vise sig at være givtigt kildemateriale<br />

til belysning af<br />

ti<strong>den</strong>?<br />

C.W. Eckersberg: Peterspladsen i<br />

Rom (1813-16)<br />

!<br />

Den tyrkiske hverdag, som<br />

Rørbye har skildret i billedet<br />

<strong>fra</strong> Constantinopel faldt tilsynela<strong>den</strong>de<br />

i <strong>den</strong> <strong>danske</strong> konges<br />

smag. Billedet blev straks opkøbt<br />

til hans private samling.<br />

?<br />

Hvorfor mon at kunstnernes<br />

rejseaktiviteterne kaldes for<br />

“dannelsesrejser”?<br />

Hvilket formål har du selv med<br />

at rejse? Hvor tager du hen?<br />

Wilhelm Bendz: Bjerglandskab (1831)

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!