Arbejdshukommelse

Opmærksomhed oh hukommelse
Vanskelighed Intervention
Har svært ved generelt at følge undervisningen • Giv korte og præcise oplæg.
• Vær præcis med faglige pointer
• Bed eleven om at opsummere aktiviteten.
Vanskeligt ved at huske opgaven • Gentag opgaven.
• Understøt evt. med en visuel arbejdsgang.
• Spørg ind til hvor langt eleven er , hvad
næste trin er, hvad målet er.
Proceduren de anvender er for kompleks • Bryd opgaven ned i mindre overskuelige
delopgaver.
• Anvend om muligt lommeregner – hvis de
forstår begreberne.
Har svært ved at genkalde sig facts fra
langtidshukommelsen
• Tillad fingertælling, men vær opmærksom
på at dette ikke udvikler talforståelse)
• Arbejd med talvenner ( 4 kan skrives som
2+2 og 3+1)
• Hvis forståelsen er på plads kan
lommeregneren anvendes
• Arbejde med sproget som en mulighed
Arbejdshukommelse 2012, MWA 69