Praktikstedsbeskrivelse - Dagtilbud-Aarhus

samarbejde i relation til brugerinddragelse og
rettigheder?
g) Udsatte børn og unge samt
børn og unge med særlige
behov for pædagogisk støtte og
indsats.
F.eks. Hvordan arbejdes med børn og unge med særlige
behov?
Hvilke forståelser og metoder understøtter arbejdet?
Hvilke udfordringer ligger der i arbejdet med
målgruppen?
h) Forebyggende arbejde og
interventionsformer.
F.eks. Hvordan arbejdes der forebyggende med
målgruppens mangfoldighed?
Hvilke pædagogiske forståelser og metoder arbejdes der
med?
i) Love, konventioner og regler af
særlig betydning for børn, unge
og deres pårørende.
F.eks. Er der særlige indsatser og strategier institutionen
arbejder efter?
j) Pædagogiske læreplaner og
sprogvurderinger i dagtilbud.
F.eks. Hvordan arbejdes der med sprogvurderinger og
læreplaner?
behov.
Forældrerådmøder.
Bestyrelsemøder.
Andre faggrupper:
PPR
Socialcenter
Sundhedsplejerske
Skole
Vi vægter et inkluderende læringmiljø
for alle vores børn.
Vi søger vejledning gennem det konsultative
team (PPR) evt. specialpædagogisk
team og afholder netværksmøder,
hvor det enkelte barns behov
og problemstillinger afklares.
Vi laver individuelle handleplaner
Børnene skal opleve et miljø hvor der
er plads til alle.
Anerkendende relationer skal afspejle
at hvert barn er unikt og har kompetencer
som skal komme i spil i forhold
til andre børn.
Vi arbejder efter dagtilbudsloven
Vi arbejder efter de pædagogiske
læreplaner. Temaerne ligger naturligt
i hverdagens samvær og pædagogik.
Vi har udarbejdet en Årsplan hvor vi i
en periode har særlig fokus på de
enkelte læreplanstemaer. Disse
bruges også som afsæt til status og
udviklingssamtaler med forældrene.
Børnene får tilbudt sprogvurdering,
22