Slutevaluering af indsatsområde B 2000-2004 - Matematik og ...
Slutevaluering af indsatsområde B 2000-2004 - Matematik og ...
Slutevaluering af indsatsområde B 2000-2004 - Matematik og ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Hvilket udbytte mener I at<br />
elever/lærere har h<strong>af</strong>t <strong>af</strong> Robolab i<br />
undervisningen - udbytte som de<br />
ikke ellers ville have h<strong>af</strong>t ?<br />
Hvordan har det påvirket<br />
matematikundervisningen i 9.<br />
klasse, at læreren har h<strong>af</strong>t et<br />
samarbejde med en gymnasielærer<br />
om enkelte forløb ?<br />
Har den enkelte lærer lært n<strong>og</strong>et<br />
(mere) om, hvad der foregår i<br />
gymnasiet?<br />
Har deltagelsen i projektet h<strong>af</strong>t<br />
betydning for undervisningen i 9.<br />
klasse?<br />
Har der i de deltagende klasser<br />
været tale om ændrede<br />
arbejdsformer? Hvilke?<br />
Agter skolen at fortsætte<br />
samarbejdet med partnerskolen<br />
efter projektets <strong>af</strong>slutning ?<br />
Stor kreativitet <strong>og</strong> virkelyst. Stor aktivitet <strong>og</strong> megen<br />
refleksion. Eleverne har opfattet det som ægte problemer.<br />
Samarbejde <strong>og</strong> projektlignende arbejde har været i højsædet.<br />
Stor selvstyring <strong>og</strong> selvdisciplin. Meget frirum. Der har i høj<br />
grad været tale om differentieret undervisning. Der har været<br />
arbejdet konkret med l<strong>og</strong>bøger. Der bliver reflekteret over<br />
egen læring.<br />
Det har været med til at bygge bro mellem folkeskole <strong>og</strong><br />
gymnasium. Gymnasielæreren har bl.a. oplevet en enorm<br />
spredning i det faglige niveau i folkeskolen.<br />
Jeg har fået yderligere fokus på, hvordan jeg kan differentiere<br />
undervisningen.<br />
Vi er blevet opmærksomme på, hvordan vi bruger spr<strong>og</strong>et<br />
Absolut. Det har været bemærkelsesværdigt at opleve, at<br />
gymnasielærerne er teoretisk godt funderet - til gengæld er det<br />
erfaringen, at vi i folkeskolen er mere eksperimenterende i<br />
vores undervisning.<br />
Set i bakspejlet har der kun været tale om små dryp.<br />
Der er mere fokus på valg <strong>af</strong> begrebsspr<strong>og</strong><br />
Nej.<br />
Brug <strong>af</strong> Robolab har betydet ændrede arbejdsformer – men det<br />
kræver <strong>og</strong>så tilgængelige ressourcer i form <strong>af</strong> PC´er <strong>og</strong> egnede<br />
lokaler<br />
??<br />
11
Change language