Rygeophør på sygehus - Bispebjerg Hospital
Rygeophør på sygehus - Bispebjerg Hospital Rygeophør på sygehus - Bispebjerg Hospital
Succesoplevelser fra patientens øvrige liv Formålet med denne type spørgsmål er at undersøge patientens erfaringer med egne kompetencer i forbindelse med at ændre på sit liv. Behandler: “Nu hvor du står over for at skulle holde op med at ryge, er der andre perioder i dit liv, hvor det er lykkedes for dig at ændre på dine vaner, som vil kunne give nogle ideer til dit nuværende projekt?” Patient: “Ja, for nogle år siden satte jeg mig for at begynde at motionere noget mere, og det gik faktisk rigtig godt.” Behandler: “Hvordan forklarer du det?” Patient: “Jeg lagde en plan, som jeg skrev ned, om hvornår og hvor langt jeg skulle gå uge for uge. Efter jeg havde været ude og gå, skrev jeg ned, hvor langt jeg havde gået osv., en slags gåtursdagbog.” Behandler: “Er der nogle ideer i det, som du vil kunne bruge nu?” Eller: Behandler: “Har du nogensinde været i en situation, hvor du vil kunne finde inspiration til at komme igennem den, du er i nu?” En sideeffekt ved denne type spørgsmål er, at patienten bliver bragt i kontakt med positive selvoplevelser, som vil have en afsmittende effekt på samtalen. At fokusere på undtagelsen Opgaven for behandleren er at afsøge, i hvilke situationer problemet ikke har været til stede, og hvad det var patienten gjorde, så problemet ikke opstod. Patient: “Jeg har prøvet at holde op masser af gange, og der sker altid det samme. Det går rimeligt godt i en måned, så skal jeg være sammen med nogle venner en aften – og det går jo rigtigt godt, så jeg kan bare ryge en enkelt eller to og bang – så er jeg på den igen!” RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS 97
Behandler: “Hvornår var sidste gang, du var sammen med andre uden at ryge?” Patient: “Det er svært at sige – jeg tror, det var til min søns fødselsdag for et lille år siden.” Behandler: “Hvad var det, du gjorde, som bevirkede, at du ikke røg til den fødselsdag.” Patient: “Ja, det var jo min søns fødselsdag, og jeg bryder mig ikke om at drikke så meget i den sammenhæng. Og så er det efterhånden sådan, at der næsten ikke er nogen, der ryger i familien længere. Så jeg lagde ikke mærke til, at der var nogen, der røg.” Behandler: “Det lyder som om, det var en hjælp for dig at sørge for ikke at drikke for meget og at være sammen med andre, der ikke røg. Er det en ide, som du vil afprøve nu, hvor du skal holde op?” Eller: 98 RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS Patient: “Jeg har det forfærdeligt. Jeg ved ikke, hvor længe jeg kan holde ud, nu har jeg haft det sådan i 3 dage!” Behandler: “Har det været forfærdeligt hele tiden, eller har der været situationer, hvor det har været nemmere?” Behandleren udfordrer patientens ide om, at der er noget, der altid er på den samme måde ved at spørge om, hvornår problemet ikke eksisterer. På den måde samles de erfaringer, som har været en hjælp i tidligere situationer for patienten. Skalaspørgsmål Skalaspørgsmål kan være nyttige til at nuancere patientens oplevelse og på den måde pege i retning af nye hypoteser om, hvad der vil være godt at prøve. Denne type spørgsmål er ligeledes gode til at skabe et fælles sprog om følelser. Det kan være problematisk som behandler at vide, hvad forskellige følelser betyder for patienten. Patient: “Jeg kan jo godt lide at ryge – så det bliver svært at holde op.”
- Page 47 and 48: ophøret. De fleste rygere har fore
- Page 49 and 50: 48 RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS ning, har
- Page 51 and 52: 50 RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS Vægtstig
- Page 53 and 54: 52 RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS chancen f
- Page 55 and 56: 54 RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS koncentra
- Page 57 and 58: Nikotin næsespray Effekten af brug
- Page 59 and 60: SÅDAN BRUGES DET 58 RYGEOPHØR PÅ
- Page 61 and 62: 17 Jorenby DE, Leischow SJ, Nides M
- Page 63 and 64: 62 RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS forbruget
- Page 65 and 66: 64 RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS LUNGEKRÆ
- Page 67 and 68: 66 RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS Medikamen
- Page 69 and 70: 68 RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS givning o
- Page 71 and 72: 16 Pelkonen M, Tuiainen H, Tervahau
- Page 74 and 75: kapitel 7 Den professionelle samtal
- Page 76 and 77: ♦ Empati, som i denne sammenhæng
- Page 78 and 79: Analogt til dette spørgsmål kunne
- Page 80 and 81: undersøges, og der kan eventuelt u
- Page 82: Tiltro til egen evne til at ændre
- Page 85 and 86: 84 RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS PATIENT I
- Page 87 and 88: 86 RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS Med udsag
- Page 89 and 90: 88 RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS Patienter
- Page 91 and 92: Patienter i påbegyndelsesstadiet e
- Page 93 and 94: 92 RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS Behandler
- Page 96 and 97: kapitel 9 Andre ideer til samtale m
- Page 100 and 101: Behandler: “På en skala fra 1-10
- Page 102 and 103: Patient: “Jeg ligger nok på 8.
- Page 104 and 105: Til patienten, som netop er holdt o
- Page 106 and 107: kapitel 10 Sundhedspersonalets bety
- Page 108 and 109: Tobaksskaderådet, Hjerteforeningen
- Page 110 and 111: Nogle, men ikke alle, af ovennævnt
- Page 112 and 113: kapital 11 Forebyggelsessamtaler -
- Page 114 and 115: ligesom det er væsentligt, at samt
- Page 116 and 117: Generelt har det været af betydnin
- Page 118 and 119: kapitel 12 Anbefalinger I DETTE KAP
- Page 120 and 121: 7. Motivere rygere, som er ambivale
- Page 122 and 123: SÆRLIGE OPGAVER FOR RYGESTOPINSTRU
- Page 124 and 125: Bilag 1 Undervisning for den samled
- Page 126 and 127: Ordforklaring Acetylkolin • trans
Succesoplevelser fra patientens øvrige liv<br />
Formålet med denne type spørgsmål er at undersøge patientens erfaringer<br />
med egne kompetencer i forbindelse med at ændre <strong>på</strong> sit liv.<br />
Behandler:<br />
“Nu hvor du står over for at skulle holde op med at ryge, er der<br />
andre perioder i dit liv, hvor det er lykkedes for dig at ændre <strong>på</strong><br />
dine vaner, som vil kunne give nogle ideer til dit nuværende projekt?”<br />
Patient:<br />
“Ja, for nogle år siden satte jeg mig for at begynde at motionere<br />
noget mere, og det gik faktisk rigtig godt.”<br />
Behandler:<br />
“Hvordan forklarer du det?”<br />
Patient:<br />
“Jeg lagde en plan, som jeg skrev ned, om hvornår og hvor langt<br />
jeg skulle gå uge for uge. Efter jeg havde været ude og gå, skrev<br />
jeg ned, hvor langt jeg havde gået osv., en slags gåtursdagbog.”<br />
Behandler:<br />
“Er der nogle ideer i det, som du vil kunne bruge nu?”<br />
Eller:<br />
Behandler:<br />
“Har du nogensinde været i en situation, hvor du vil kunne finde<br />
inspiration til at komme igennem den, du er i nu?”<br />
En sideeffekt ved denne type spørgsmål er, at patienten bliver bragt i<br />
kontakt med positive selvoplevelser, som vil have en afsmittende effekt<br />
<strong>på</strong> samtalen.<br />
At fokusere <strong>på</strong> undtagelsen<br />
Opgaven for behandleren er at afsøge, i hvilke situationer problemet<br />
ikke har været til stede, og hvad det var patienten gjorde, så problemet<br />
ikke opstod.<br />
Patient:<br />
“Jeg har prøvet at holde op masser af gange, og der sker altid<br />
det samme. Det går rimeligt godt i en måned, så skal jeg være<br />
sammen med nogle venner en aften – og det går jo rigtigt godt,<br />
så jeg kan bare ryge en enkelt eller to og bang – så er jeg <strong>på</strong> den<br />
igen!”<br />
RYGEOPHØR PÅ SYGEHUS<br />
97