Projekt Rapport (pdf) - CSV - Svendborg kommune

More documents

Recommendations

Info

Job – og hvad så?: Der undervises i samfundsforhold, der læses aviser, der drøftes erfaringer fra Jobcenteret og møder med kommunens sagsbehandlere samt egne forventninger til en virksomhed og virksomhedens forventninger til én selv. Der foretages virksomhedsbesøg i samarbejde med jobkonsulenten for at blive inspireret og måske afklaret i forhold til egne praktikønsker samt aktuelle jobmuligheder i forhold til egen formåen og ønske. Cykeludlejning: Dette kursus tilbydes som supplement til aktiviteterne i Svendborg Cykeludlejning, hvor de unge i CSV Erhverv har mulighed for at arbejde i en periode. På kurset lærer de unge at lappe og reparere cykler, udarbejde udlejningskontrakter (incl. tyske og engelske gloser i forbindelse med udlejningskontrakter), pengeforståelse, brug af kasseapparat, kundeservice, medarbejdertilfredshed og arbejdsgivertilfredshed. Her bliver unge, der tidligere har været på CSV Erhverv, med stor succes inviteret til at fortælle om, hvad kunde-, medarbejder- og arbejdsgivertilfredshed vil sige. CSV-Sydøstfyn og Konsulentfirmaet JJ-Kompetence 25
Erhvervspraktik Formålet med et praktikforløb kan variere alt efter den enkelte unges situation. En praktik kan anvendes til at be– eller afkræfte en drøms holdbarhed. Eller til at prøve kræfter med et helt nyt og ukendt jobområde. Et sådant praktikforløb varer indtil 14 dage. Derudover kan et egentligt erhvervsrettet praktikophold fungere som direkte afsæt til en blivende plads på arbejdsmarkedet. Et sådant praktikforløb kan strække sig over flere måneder afsluttende med en 3 måneders arbejdsprøvning for de unge, der skal have et fleksjob. En særlig praktikform er en såkaldt ”delpraktik”, hvor den unge er på en arbejdsplads et par dage om ugen og tilbringer resten af tiden på CSV SydØstfyn. Denne form for praktik gør det muligt mere målrettet at tilrettelægge et længere forløb i et samarbejde mellem arbejdsgiver, den unge og CSV Erhverv. Valg af praktiksted Det er medarbejderne, der indstiller unge til et praktikforløb, og med hensyn til valg af praktiksted spiller CSV SydØstfyns jobkonsulent en central rolle. Indstillingen sker i samarbejde med den unge, hvor dennes specifikke ønsker så vidt muligt imødekommes. Valg af praktiksted sker på baggrund af den foretagne afdækning, den unges egne ønsker/evner og de muligheder, der ligger indenfor lokalområdet. Der lægges vægt på at sikre, at praktikstedet har mulighed for at løse opgaven. Når der er tale om unge, der kræver stor omsorg og opmærksomhed, orienteres arbejdsgiveren herom, så arbejdspladsen kan indstille sig på at tage de relevante, særlige hensyn eller sige fra, hvis den ikke mener at kunne løfte opgaven. Vigtige krav til en praktikvirksomhed er, at: • den har social forståelse, • at der er udnævnt en kontaktperson, som følger den unge gennem hele forløbet, • at der er tid til den unge og tålmodighed til de gentagelser, den unge har brug for, • og endelig, at der sættes tid af til møder mellem den unge og CSV SydØstfyns jobkonsulent i løbet af praktikforløbet. Til brug for en samtale med den unge og arbejdspladsen forud for et praktikforløb er der udarbejdet et præ-praktikskema (se Bilag 12). Samtidig med at der på den måde forventes en bevidst og aktiv håndtering af den unges deltagelse i arbejdet på virksomheden, vægtes det også højt, at den unge ikke fastholdes i en form for klientgørelse, men derimod får mulighed for at prøve kræfter med dét at være på en arbejdsplads, hvor der hersker en vis grad af frihed under ansvar. CSV Sydøstfyn har som tidligere nævnt tilknyttet kollegier, hvor en del af de unge bor. Samarbejdet med kollegiets ansatte er vigtigt i forbindelse med etablering af praktikforløb. Der er ofte brug for hjælp til at smøre en madpakke, til at købe et vækkeur eller til at få etableret nogle rutiner for, hvordan dagligdagen skal tilrettelægges, for at det hele hænger sammen (sengetider, madvaner, ordne tøj til næste dag o.s.v.). Det er vigtigt, at der er en løbende dialog mellem jobkonsulent og kollegiets ansatte omkring den etablerede praktik for eventuelt at justere timetal og mødetider. CSV-Sydøstfyn og Konsulentfirmaet JJ-Kompetence 26
Page 2 and 3: Indhold Projekt CSV Erhverv side 2
Page 4 and 5: Projektets delmål Projekt CSV Erhv
Page 6 and 7: Udgangspunktet for alle CSV SydØst
Page 8 and 9: Visitation til den 3-årige ungdoms
Page 10 and 11: den musiske, den motoriske, den per
Page 12 and 13: Læring gennem legitim perifer delt
Page 14 and 15: Trygheden er fundamentet for, at de
Page 16 and 17: Samtidig med medarbejdernes autenci
Page 18 and 19: de: Lærerens bevidsthed om eget st
Page 20 and 21: Den unge formulerer sammen med lær
Page 22 and 23: Undervisningen tager afsæt i obser
Page 24 and 25: gangspunkt i hverdagens oplevelser
Page 28 and 29: Jobkonsulenten De væsentligste opg
Page 30 and 31: lem CSV Erhverv, den unge og virkso
Page 32 and 33: Følgende fire områder (bl.a. base
Page 34 and 35: Jobbet De unge på CSV Erhverv har
Page 36 and 37: Efterværn På den 3-årige ungdoms
Page 38 and 39: Udslusningsmodellen i praksis I det
Page 40 and 41: Karakteristisk for relationen er, a
Page 42 and 43: Herudover tilbydes den unge at delt
Page 44 and 45: Herudover betyder arbejdslivskultur
Page 46 and 47: • Besøg af jobkonsulent • Brug
Page 48 and 49: kender kvalitetskriterierne og ved,
Page 50 and 51: ”Vil du tænde, må du brænde”
Page 52 and 53: et/forløbene. Indholdsbeskrivelsen
Page 54 and 55: Indhold / generel læseplan: Gennem
Page 56 and 57: 3. Aftale om langsigtet mål: Ingen
Page 58 and 59: Jeg skal øve mig i at spørge, om
Page 60 and 61: ninger! Men hun får også en oplev
Page 62 and 63: Dato: Sådan er det gået med mit m
Page 64 and 65: Dato: Sådan er det gået med mit m
Page 66 and 67: Bilag 6: Ressourceprofil Ressourcep
Page 68 and 69: Elevens eget arbejdsmarkedsperspekt
Page 70 and 71: Brugen af overskuddet er de unge me
Page 72 and 73: Bilag 8: Praktikevaluering og teori
Page 74 and 75: Med de forskellige spørgsmålstype
Page 76 and 77:
Endelig indeholdt Fase 1 en introdu
Page 78 and 79:
jeg får en tjekliste, så jeg kend
Page 80 and 81:
6. Udslusningen - hvordan tænkes d
Page 82 and 83:
Bilag 10: Interviewguide - virksomh
Page 84 and 85:
Bilag 11: Resultater fra refleksion
Page 86 and 87:
Refleksionsdag om coaching Formåle
Page 88 and 89:
5 Det passer ikke 6 Det er næsten
show all

Projekt Rapport (pdf) - CSV - Svendborg kommune

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?