1 Prayatn Sanstha i Dholpur - Dansk - Indisk Børnehjælp

More documents

Recommendations

Info

født, idet hendes forældre kan finde på at abortere hende, blot fordi hun er en pige og ikke en dreng. Selv hvis hun overlever fosterstadiet, er hun ikke uden for livsfare. I løbet af barndommen må hun finde sig i, at hendes brødre har førsteret til mad, medicin, omsorg og skolegang. Når hun bliver gift – ofte i teenageårene – flytter hun ind hos sine svigerforældre, hvor hendes primære opgave er at passe på sin nye familie. Denne nye tilværelse er forbundet med en række potentielle farer for kvinden: trusler fra svigerfamiliens side for at få hendes familie til at betale en stor medgift, hustruvold, seksuelle overgreb og isolation i hjemmet. Når kvinden bliver gammel, har hun ingen arverettigheder og er derfor ilde stedt, hvis hendes mand dør før hende. Chahat Hai Jine Ki’s personale forsøger at hjælpe kvinder med at tackle de problemer, de måtte møde i de forskellige faser af deres liv. Medarbejderne oplyser unge piger om de fysiske forandringer, de gennemgår i deres teenageår og fortæller dem, at det ifølge loven er ulovligt at gifte sig inden man er myndig. De fortæller ældre kvinder, at de faktisk har juridisk arveret, og at de derfor ikke skal finde sig i at blive ladt i stikken i deres alderdom. Derudover afholder medarbejderne arrangementer og begivenheder, der fokuserer på kvinderne. Årligt afholdes ’National Day of the Girl Child’, hvor Chahat Hai Jine Ki-holdet drager ud til en landsby og fejrer en nyfødt pige med al den glæde, der normalt kun forbindes med en drengefødsel. Der laves dessert, synges sange og danses – alt sammen i et forsøg på at statuere et eksempel og derigennem ændre den patriarkalske mentalitet, der stadig gennemsyrer størstedelen af det indiske samfund. Holdet bag Chahat Hai Jine Ki Prity Bohidar – Project Officer Soumyashri Barik – Sponsorship Coordinator Anisha Khan – Project Facilitator Kunwar Singh – Project Facilitator Shikha Verma – Project Facilitator Dansk - Indisk Børnehjælps artikelarkiv. Artiklen er fra oktober 2012 © 2
2. Making Child Rights a Reality To piger fra Dholpurs opland fortæller om deres skole ved et børnemøde arrangeret af MCRR ”Making Child Rights a Reality” (MCRR) er et projekt, der fokuserer på børns rettigheder. Et af de vigtigste indsatsområder for projektet er at oplyse børn og unge i Dholpurs opland om den ret til uddannelse, som den indiske lovgivning siden 2010 har sikret dem. Mange af børnene i landsbyerne går ikke i skole, men bruger i stedet deres dagligdag på at hjælpe deres forældre i hjemmet og i marken. Konsekvensen af dette er, at børnene bliver analfabeter og dermed som voksne ikke har let ved at orientere sig om deres rettigheder endsige sikre sig videre uddannelse, der kan skaffe dem et job uden for landsbyen. Desuden er skolegangen særlig vigtig for pigerne, der gennem undervisningen får styrket deres selvtillid og lærer at sige fra i tilfælde af urimelige krav fra deres omgivelser. Medarbejderne tilknyttet MCRR har dannet såkaldte Bal Manch (børneklubber) i landsbyerne. Børnene mødes i klubberne og diskuterer deres undervisningsforhold. Hvis de observerer, at nogle af børnene i landsbyen ikke går i skole, kontakter de holdet bag MCRR, som så opsøger de pågældende børns familier for at overbevise dem om vigtigheden ved skolegang. Medarbejderne afholder også større arrangementer, hvor børn fra forskellige landsbyer mødes, leger sammen og udveksler erfaringer. Ved disse møder inviteres også repræsentanter fra byrådet i Dholpur til at svare på børnenes spørgsmål. Dermed fungerer MCRR som et bindeled mellem områdets børn og politikerne i byrådet. Under MCRR forvaltes også projektet ”Bridge School”, der finder sted i selve Prayatns kontorbygning i Dholpur. Her bor 20 børn, der har en baggrund som børnearbejdere. Projektet tilbyder dem gratis kost og logi samt undervisning i 6 måneder, således at børnene kan vende tilbage til det indiske skolesystem og fortsætte den skolegang, de ellers havde forladt til fordel for arbejdet i hjemmet og i marken. ”Bridge School” styres af fire lærere, der underviser børnene i hindi, engelsk og matematik. Desuden udvises der særlige hensyn til børnene, der kommer fra svære kår. Personalet leger med dem, giver dem opmærksomhed og lytter til deres tanker og bekymringer. Håbet er, at deres ophold hos Prayatn ikke alene vil styrke deres faglige niveau, men også vil give dem noget af deres tabte barndom tilbage. Holdet bag Making Child Rights a Reality Amitav Barik – Project Officer Mohammad Iqbal – Education Expert Dansk - Indisk Børnehjælps artikelarkiv. Artiklen er fra oktober 2012 © 3
Page 1: Prayatn Sanstha i Dholpur Af Karen
Page 5 and 6: 3. Haq Hamara Hai Advokat Tahira Ba
Page 7 and 8: Dagligdag i Dholpur Som volontør t

1 Prayatn Sanstha i Dholpur - Dansk - Indisk Børnehjælp

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?