Kompetence og curriculum - Institut for Uddannelse og Pædagogik ...

More documents

Recommendations

Info

56 Jeppe Bundsgaard Cursiv nr. 1, 2006 Mortensen Mortensen, Mortensen Klaus P. (1999): „Litteratur, dannelse, selvfordobling – litteratur- undervisning i det senmoderne“ I: Didaktisk refleksion – i æstetiske og humanistiske fag. Forskningstidsskrift fra Danmarks Lærerhøjskole. 3. årg. nr. 4, oktober 1999, København, Danmarks Lærerhøjskole. Nielsen Nielsen, Nielsen Nielsen Frede V. (2002): Almen Musikdidaktik. København, Akademisk Forlag. Nielsen Nielsen, Nielsen Frede V. (2004): „Perspektiver på faglighed. Et notat om fagligheds- begreber“ I: F.V. Nielsen & S. Graabræk Nielsen (red.): Nordisk musikkpedagogisk forskning, Årbok 7. Nordic Research in Music Education, Yearbook Vol: 7 (p. 133-136). Oslo, Norges Musikkhøgskole, Nordisk Netværk for Musikpædagogisk Forskning. Niss Niss, Niss Niss Mogens (1999): „Kompetencer og uddannelsesbeskrivelse“ I: Uddannelse, nr. 9/1999. København, Undervisningsministeriet. Niss Niss Niss, Niss Mogens m.fl. (2002): Kompetencer og matematiklæring. Ideer og inspiration til udvikling af matematikundervisning i Danmark. Undervisningsministeriet, København. pub.uvm.dk/2002/kom (lokaliseret 22. marts 2006). Rychen Rychen, Rychen Dominique Simone (2003): „Key competencies: Meeting important challanges in life“ I: Rychen, Dominique Simone & Laura Hersh Salganik (red.) (2003): Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society. Cambridge, MA Hogrefe & Huber Publishers. Salganik Salganik, Salganik Laura Hersh & Maria Stephens (2003): „Competence priorities in policy and practice“ I: Rychen, Dominique Simone & Laura Hersh Salganik (red.) (2003): Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society. Cambridge, MA Hogrefe & Huber Publishers. Schnack Schnack, Schnack Karsten (1989). „Udfordringernes didaktik“, I: Jens Chr. Jørgensen (red.): Enhedsskolen i udvikling. København, Folkeskolens Udviklingsråd. Schnack Schnack, Schnack Karsten (2004): „Dannelsens indhold som didaktikkens emne“ I: Karsten Schnack (red.): Didaktik på kryds og tværs. København, Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. Sennett Sennett Sennett, Sennett Sennett Richard (1999): Det fleksible menneske eller arbejdets forvandling og personlighedens nedsmeltning. Højbjerg, Hovedland. Sennett Sennett, Sennett Richard (2006): The Culture of the New Capitalism. New Haven, Yale University Press. Trier Trier Trier, Trier Uri Peter (2003): „Twelve countries contributing to DeSeCo: A summary report“ I: D.S. Rychen, L.H. Salganik & M.E. McLaughlin (red): Selected contributions to the 2nd DeSeCo symposium. Neuchâtel, Schweiz, Swiss Federal Statistical Office. Wellman Wellman, Wellman Barry (2001): „Physical Place and CyberPlace: The Rise of Personalized Networking“ I: International Journal of Urban and Regional Research. Vol. 25, no. 2, pp. 227-252.
Cursiv nr. 1, 2006 Nøglekompetencer med bud til de humanistiske fagområder www.chass.utoronto.ca/~wellman/publications/individualism/ijurr3a1.htm (lokaliseret 2. december 2005). 57
Page 1 and 2:
CURSIV NR.1 2006 Kom om ompetence
Page 3 and 4:
Cursiv nr. 1, 2006 CURSIV NR.1 20
Page 5 and 6: Cursiv nr. 1, 2006 Per Per Fibæk F
Page 7 and 8: Cursiv nr. 1, 2006 Ida Ida Ju Juul
Page 9 and 10: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetencebegreb
Page 27 and 28: Cursiv nr. 1, 2006 Jeppe Jeppe Bund
Page 29 and 30: Cursiv nr. 1, 2006 Nøglekompetence
Page 31 and 32: Cursiv nr. 1, 2006 I 90’erne har
Page 39 and 40: Cursiv nr. 1, 2006 ge til udvikling
Page 43 and 44: Cursiv nr. 1, 2006 muligheder for s
Page 47 and 48: Cursiv nr. 1, 2006 for det andet.
Page 51 and 52: Cursiv nr. 1, 2006 På baggrund af
Page 53 and 54: Cursiv nr. 1, 2006 Summ Summary Sum
Page 55: Cursiv nr. 1, 2006 Nøglekompetence
Page 59 and 60: Cursiv nr. 1, 2006 Mette Mette Iv I
Page 61 and 62: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetenceudvikl
Page 63 and 64: Cursiv nr. 1, 2006 af sit arbejdsli
Page 65 and 66: Cursiv nr. 1, 2006 en mulighed, og
Page 83 and 84: Cursiv nr. 1, 2006 Karen Karen Wist
Page 85 and 86: Cursiv nr. 1, 2006 Omsorg og sundhe
Page 87 and 88: Cursiv nr. 1, 2006 Omsorgsfil Omsor
Page 95 and 96: Cursiv nr. 1, 2006 Summ Summary Sum
Page 99 and 100: Cursiv nr. 1, 2006 Jette Jette Benn
Page 101 and 102: Cursiv nr. 1, 2006 Hjemkundskab, da
Page 103 and 104: Cursiv nr. 1, 2006 kompetencer, all
Page 105 and 106: Cursiv nr. 1, 2006 Hjemkundskab, da
Page 107 and 108:
Cursiv nr. 1, 2006 Uddrag Uddrag af
Page 109 and 110:
Cursiv nr. 1, 2006 Denne traditione
Page 111 and 112:
Cursiv nr. 1, 2006 Hjemkundskab, da
Page 113 and 114:
Cursiv nr. 1, 2006 Afsl Afsluttende
Page 115 and 116:
Cursiv nr. 1, 2006 Referencer: Refe
Page 117 and 118:
Cursiv nr. 1, 2006 Hjemkundskab, da
show all

Kompetence og curriculum - Institut for Uddannelse og Pædagogik ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?