Kompetence og curriculum - Institut for Uddannelse og Pædagogik ...
Kompetence og curriculum - Institut for Uddannelse og Pædagogik ... Kompetence og curriculum - Institut for Uddannelse og Pædagogik ...
56 Jeppe Bundsgaard Cursiv nr. 1, 2006 Mortensen Mortensen, Mortensen Klaus P. (1999): „Litteratur, dannelse, selvfordobling – litteratur- undervisning i det senmoderne“ I: Didaktisk refleksion – i æstetiske og humani- stiske fag. Forskningstidsskrift fra Danmarks Lærerhøjskole. 3. årg. nr. 4, oktober 1999, København, Danmarks Lærerhøjskole. Nielsen Nielsen, Nielsen Nielsen Frede V. (2002): Almen Musikdidaktik. København, Akademisk Forlag. Nielsen Nielsen, Nielsen Frede V. (2004): „Perspektiver på faglighed. Et notat om fagligheds- begreber“ I: F.V. Nielsen & S. Graabræk Nielsen (red.): Nordisk musikkpedagogisk forskning, Årbok 7. Nordic Research in Music Education, Yearbook Vol: 7 (p. 133-136). Oslo, Norges Musikkhøgskole, Nordisk Netværk for Musikpædagogisk Forskning. Niss Niss, Niss Niss Mogens (1999): „Kompetencer og uddannelsesbeskrivelse“ I: Uddannelse, nr. 9/1999. København, Undervisningsministeriet. Niss Niss Niss, Niss Mogens m.fl. (2002): Kompetencer og matematiklæring. Ideer og inspiration til udvikling af matematikundervisning i Danmark. Undervisningsministeriet, København. pub.uvm.dk/2002/kom (lokaliseret 22. marts 2006). Rychen Rychen, Rychen Dominique Simone (2003): „Key competencies: Meeting important challanges in life“ I: Rychen, Dominique Simone & Laura Hersh Salganik (red.) (2003): Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society. Cambridge, MA Hogrefe & Huber Publishers. Salganik Salganik, Salganik Laura Hersh & Maria Stephens (2003): „Competence priorities in policy and practice“ I: Rychen, Dominique Simone & Laura Hersh Salganik (red.) (2003): Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society. Cambridge, MA Hogrefe & Huber Publishers. Schnack Schnack, Schnack Karsten (1989). „Udfordringernes didaktik“, I: Jens Chr. Jørgensen (red.): Enhedsskolen i udvikling. København, Folkeskolens Udviklingsråd. Schnack Schnack, Schnack Karsten (2004): „Dannelsens indhold som didaktikkens emne“ I: Karsten Schnack (red.): Didaktik på kryds og tværs. København, Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag. Sennett Sennett Sennett, Sennett Sennett Richard (1999): Det fleksible menneske eller arbejdets forvandling og personlighedens nedsmeltning. Højbjerg, Hovedland. Sennett Sennett, Sennett Richard (2006): The Culture of the New Capitalism. New Haven, Yale University Press. Trier Trier Trier, Trier Uri Peter (2003): „Twelve countries contributing to DeSeCo: A summary report“ I: D.S. Rychen, L.H. Salganik & M.E. McLaughlin (red): Selected contributions to the 2nd DeSeCo symposium. Neuchâtel, Schweiz, Swiss Federal Statistical Office. Wellman Wellman, Wellman Barry (2001): „Physical Place and CyberPlace: The Rise of Personalized Networking“ I: International Journal of Urban and Regional Research. Vol. 25, no. 2, pp. 227-252.
Cursiv nr. 1, 2006 Nøglekompetencer med bud til de humanistiske fagområder www.chass.utoronto.ca/~wellman/publications/individualism/ijurr3a1.htm (lokaliseret 2. december 2005). 57
- Page 5 and 6: Cursiv nr. 1, 2006 Per Per Fibæk F
- Page 7 and 8: Cursiv nr. 1, 2006 Ida Ida Ju Juul
- Page 9 and 10: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetencebegreb
- Page 11 and 12: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetencebegreb
- Page 13 and 14: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetencebegreb
- Page 15 and 16: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetencebegreb
- Page 17 and 18: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetencebegreb
- Page 19 and 20: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetencebegreb
- Page 21 and 22: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetencebegreb
- Page 23 and 24: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetencebegreb
- Page 25 and 26: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetencebegreb
- Page 27 and 28: Cursiv nr. 1, 2006 Jeppe Jeppe Bund
- Page 29 and 30: Cursiv nr. 1, 2006 Nøglekompetence
- Page 31 and 32: Cursiv nr. 1, 2006 I 90’erne har
- Page 33 and 34: Cursiv nr. 1, 2006 Nøglekompetence
- Page 35 and 36: Cursiv nr. 1, 2006 Nøglekompetence
- Page 37 and 38: Cursiv nr. 1, 2006 Nøglekompetence
- Page 39 and 40: Cursiv nr. 1, 2006 ge til udvikling
- Page 41 and 42: Cursiv nr. 1, 2006 Nøglekompetence
- Page 43 and 44: Cursiv nr. 1, 2006 muligheder for s
- Page 45 and 46: Cursiv nr. 1, 2006 Nøglekompetence
- Page 47 and 48: Cursiv nr. 1, 2006 for det andet.
- Page 49 and 50: Cursiv nr. 1, 2006 Nøglekompetence
- Page 51 and 52: Cursiv nr. 1, 2006 På baggrund af
- Page 53 and 54: Cursiv nr. 1, 2006 Summ Summary Sum
- Page 55: Cursiv nr. 1, 2006 Nøglekompetence
- Page 59 and 60: Cursiv nr. 1, 2006 Mette Mette Iv I
- Page 61 and 62: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetenceudvikl
- Page 63 and 64: Cursiv nr. 1, 2006 af sit arbejdsli
- Page 65 and 66: Cursiv nr. 1, 2006 en mulighed, og
- Page 67 and 68: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetenceudvikl
- Page 69 and 70: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetenceudvikl
- Page 71 and 72: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetenceudvikl
- Page 73 and 74: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetenceudvikl
- Page 75 and 76: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetenceudvikl
- Page 77 and 78: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetenceudvikl
- Page 79 and 80: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetenceudvikl
- Page 81 and 82: Cursiv nr. 1, 2006 Kompetenceudvikl
- Page 83 and 84: Cursiv nr. 1, 2006 Karen Karen Wist
- Page 85 and 86: Cursiv nr. 1, 2006 Omsorg og sundhe
- Page 87 and 88: Cursiv nr. 1, 2006 Omsorgsfil Omsor
- Page 89 and 90: Cursiv nr. 1, 2006 Omsorg og sundhe
- Page 91 and 92: Cursiv nr. 1, 2006 Omsorg og sundhe
- Page 93 and 94: Cursiv nr. 1, 2006 Omsorg og sundhe
- Page 95 and 96: Cursiv nr. 1, 2006 Summ Summary Sum
- Page 97 and 98: Cursiv nr. 1, 2006 Omsorg og sundhe
- Page 99 and 100: Cursiv nr. 1, 2006 Jette Jette Benn
- Page 101 and 102: Cursiv nr. 1, 2006 Hjemkundskab, da
- Page 103 and 104: Cursiv nr. 1, 2006 kompetencer, all
- Page 105 and 106: Cursiv nr. 1, 2006 Hjemkundskab, da
56 Jeppe Bundsgaard<br />
Cursiv nr. 1, 2006<br />
Mortensen<br />
Mortensen, Mortensen Klaus P. (1999): „Litteratur, dannelse, selv<strong>for</strong>dobling – litteratur-<br />
undervisning i det senmoderne“ I: Didaktisk refleksion – i æstetiske <strong>og</strong> humani-<br />
stiske fag. Forskningstidsskrift fra Danmarks Lærerhøjskole. 3. årg. nr. 4, oktober<br />
1999, København, Danmarks Lærerhøjskole.<br />
Nielsen Nielsen, Nielsen Nielsen Frede V. (2002): Almen Musikdidaktik. København, Akademisk Forlag.<br />
Nielsen Nielsen, Nielsen Frede V. (2004): „Perspektiver på faglighed. Et notat om fagligheds-<br />
begreber“ I: F.V. Nielsen & S. Graabræk Nielsen (red.): Nordisk<br />
musikkpedag<strong>og</strong>isk <strong>for</strong>skning, Årbok 7. Nordic Research in Music Education,<br />
Yearbook Vol: 7 (p. 133-136). Oslo, Norges Musikkhøgskole, Nordisk Netværk <strong>for</strong><br />
Musikpædag<strong>og</strong>isk Forskning.<br />
Niss Niss, Niss Niss M<strong>og</strong>ens (1999): „<strong>Kompetence</strong>r <strong>og</strong> uddannelsesbeskrivelse“ I: <strong>Uddannelse</strong>, nr.<br />
9/1999. København, Undervisningsministeriet.<br />
Niss Niss Niss, Niss M<strong>og</strong>ens m.fl. (2002): <strong>Kompetence</strong>r <strong>og</strong> matematiklæring. Ideer <strong>og</strong> inspiration<br />
til udvikling af matematikundervisning i Danmark. Undervisningsministeriet,<br />
København.<br />
pub.uvm.dk/2002/kom (lokaliseret 22. marts 2006).<br />
Rychen Rychen, Rychen Dominique Simone (2003): „Key competencies: Meeting important<br />
challanges in life“ I: Rychen, Dominique Simone & Laura Hersh Salganik (red.)<br />
(2003): Key Competencies <strong>for</strong> a Successful Life and a Well-Functioning Society.<br />
Cambridge, MA H<strong>og</strong>refe & Huber Publishers.<br />
Salganik Salganik, Salganik Laura Hersh & Maria Stephens (2003): „Competence priorities in policy<br />
and practice“ I: Rychen, Dominique Simone & Laura Hersh Salganik (red.)<br />
(2003): Key Competencies <strong>for</strong> a Successful Life and a Well-Functioning Society.<br />
Cambridge, MA H<strong>og</strong>refe & Huber Publishers.<br />
Schnack Schnack, Schnack Karsten (1989). „Ud<strong>for</strong>dringernes didaktik“, I: Jens Chr. Jørgensen (red.):<br />
Enhedsskolen i udvikling. København, Folkeskolens Udviklingsråd.<br />
Schnack Schnack, Schnack Karsten (2004): „Dannelsens indhold som didaktikkens emne“ I: Karsten<br />
Schnack (red.): Didaktik på kryds <strong>og</strong> tværs. København, Danmarks Pædag<strong>og</strong>iske<br />
Universitets Forlag.<br />
Sennett Sennett Sennett, Sennett Sennett Richard (1999): Det fleksible menneske eller arbejdets <strong>for</strong>vandling <strong>og</strong><br />
personlighedens nedsmeltning. Højbjerg, Hovedland.<br />
Sennett Sennett, Sennett Richard (2006): The Culture of the New Capitalism. New Haven, Yale<br />
University Press.<br />
Trier Trier Trier, Trier Uri Peter (2003): „Twelve countries contributing to DeSeCo: A summary<br />
report“ I: D.S. Rychen, L.H. Salganik & M.E. McLaughlin (red): Selected contributions<br />
to the 2nd DeSeCo symposium. Neuchâtel, Schweiz, Swiss Federal Statistical<br />
Office.<br />
Wellman Wellman, Wellman Barry (2001): „Physical Place and CyberPlace: The Rise of Personalized<br />
Networking“ I: International Journal of Urban and Regional Research. Vol. 25,<br />
no. 2, pp. 227-252.
Change language