Samfundsfagsnyt 172 - FALS

Indblik Nu’s distancering fra den klassiske journalistik betyder ikke, at vi ikke anerkender behovet
for klassiske medier, der tager positionen som den 4. statsmagt alvorligt. Medier som er
drevet efter de traditionelle fem (eller seks) kriterier. Vi mener blot, at der også er en efterspørgsel
efter fordybelse og oplysning. Og tiden arbejder for nichemedier. Det er således ikke
uden grund, at de mest succesrige aviser i dag er Børsen, Weekendavisen og Kristeligt Dagblad.
Når Indblik Nu ikke fokuserer på de klassiske nyhedskriterier, så betyder det ikke, at Indblik
Nu er tørt, kedeligt og elitært. Målet er, at stoffet formidles på en levende og interessant måde.
Vi forsøger at løfte arven fra ’Tidens Stemme’, som ophørte med at udkomme i 1980’erne.
Artiklerne skrives af eksperter, som har særlig indsigt på de områder, som de skriver om. Indtil
videre tæller skribentnetværket mere end 230. De kommer fra alle de danske universiteter,
handelshøjskolerne i København og Århus, tænketanke, interesseorganisationer og private virksomheder.
I netværket sidder bl.a. professor Jørgen Grønnegaard Christensen, professor Steen
Hildebrandt, professor Torben M. Andersen, professor Bertel Heurlin og lektor Marlene Wind.
Når artiklerne er skrevet, redigeres de af en redaktionssekretær, der med en baggrund som
journalist har været bureauchef hos Reuters Danmark i10 år.
Alle artikler kan downloades som pdf-filer og printes. Det giver mulighed for at tage artiklen
med i toget på vej hjem fra arbejde eller i inderlommen, når turen går til sommerhuset. Størst
udbytte af artiklerne får man dog, hvis man læser dem på nettet, for her er det muligt at benytte
de link, som artiklerne indeholder. Hvis man er interesseret i at blive endnu klogere, er der i
mange artikler henvisninger til uddybende litteratur.
Input til redaktionen om hvad der skal skrives om, kommer fra det rådgivende panel, skribenterne
og fra læserne. Som abonnent har du således mulighed for gratis at bestille artikler, hvis
der er et emne indenfor politik, økonomi, erhverv og samtidshistorie, som du er særligt interesseret
i. Du har også mulighed for som lærer at bestille en artikel og efterfølgende kopiere den
og bruge den som klassesæt i undervisningen. Bestilling af artikler til undervisningsformål kunne
fx være interessant i forbindelse med et bestemt tema i undervisningen.
Leveringen af en bestilt artikel er betinget af, at vi vurderer, at din ide er af interesse for en
bredere kreds af læsere, ligesom det skal være muligt for redaktionen at finde en skribent
blandt Indblik Nu’s mange eksperter. Når artiklen er skrevet, får du direkte besked, og artiklen
placeres på hjemmesiden til glæde for alle de øvrige abonnenter. Og hvis du vil bruge artiklen i
undervisningen, kan du downloade en pdf.
Det rådgivende panel har særlig indsigt i de emner, som Indblik Nu dækker. Panelet tæller
bl.a. de to tidligere TV-direktører Christian Nissen og Cristina Lage, professor Poul Erik Mouritzen
fra Syddansk Universitet, professor Christian Kock fra Københavns Universitet og rektor Peter
Kuhlmann, som er formand for Rektorforeningen.
Vi påstår ikke, at eksperterne garanterer objektiviteten. Alene udvælgelsen af artikler er præget
af subjektivitet. Men ved at give abonnenterne mulighed for at bestille artikler, fjerner vi det
eksklusive emnevalg. Og vi giver læserne mulighed for at kommentere på artiklerne, hvis de er
uenige med forfatteren, eller hvis de har oplysninger, som kan være med til at nuancere emnet
yderligere. Den mulighed benyttede formanden for Regeringens Arbejdsmarkedskommission
Jørgen Søndergaard sig fx af, da professor Bent Greve i en artikel om det grå guld efter Søndergaards
mening omtalte efterlønsordningen lidt for unuanceret.
Hvem skriver vi til? Vi skriver til de personer, som er meget eller noget interesseret i politik og
samfundsforhold. Ofte vil de have gået på gymnasiet, og måske har de taget en videregående
uddannelse. De læser aviser til daglig, ser mere DR2 end TV2 og lytter ofte til radioens P1. Men
frem for alt er det mennesker, som ønsker at blive lidt klogere.
samfundsfagsnyt maj 2008
57