Samfundsfagsnyt 172 - FALS
Samfundsfagsnyt 172 - FALS
Samfundsfagsnyt 172 - FALS
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
generalforsamling 008<br />
1. nyt fra fagkonsulenten: Bent FischerNielsen,<br />
som varmt henviste os til fagkonsulentens<br />
side på emu.dk/gym/fag/sa<br />
Til selvstudium: Fold dig ud i samfundsfaglige<br />
metoder. Statistikbanken.<br />
Damaskuskursus 10 ledige pladser til 11.000<br />
kr.<br />
Fagkonsulentens vejledning bør gives til eleverne.<br />
www. klimaundervisning.dk<br />
2. Professor v. CBS: Ove kaj Pedersen: Globalisering<br />
og udfordringer for uddannelse og<br />
forskning: udfoldede nogle spændende panoreringer<br />
over globaliseringens historie sat overfor<br />
staternes takling af problemerne: det var den<br />
amerikansk-angelsaksiske velfærdsmodel over<br />
for den skandinaviske, som havde været kompensatorisk<br />
overfor de svageste. Nu er konkurrenceparametrene<br />
skiftet, så stater konkurrerer<br />
mod stater, så hele befolkningen skal mobiliseres<br />
i konkurrencen. Det bevirker, at staten forsøger<br />
at mobilisere de sidste 14% af befolkningen,<br />
også fordi vi kan se hen til en ”ældrebyrde”<br />
de næste årtier, kaldet ”demografisk fælde”.<br />
Han sluttede med at redegøre for pædagogikkens<br />
udvikling, som gik i den individualiserende<br />
retning, så alle lærte at påtage sig ansvaret<br />
for livslang uddannelse og omstillingsparathed:<br />
8 samfundsfagsnyt december 2008<br />
”Pædagogikken tjener altid staten”. Hans<br />
idéer skulle også findes ”på bog”. Meget inspirerende!<br />
3. og sidste indlæg gav os anledning til at lege<br />
lidt: Jens Christian Holck fortalte om sin udvikling<br />
af spil til samfundsfag. Der ligger allerede<br />
et spil, foreløbigt gratis på Columbus´<br />
hjemmeside til repetition på niveau C efter<br />
Liv i Danmark. De første 6 kapitler optræder<br />
som i Trivial Pursuit i 6 felter, som man kan<br />
vælge kort med spørgsmål og svar fra. Vi prøvede,<br />
og var meget langsommere end hans elever!<br />
Reglerne er til at finde ud af, men allerhelst skal<br />
eleverne selv have et modul til at opstille<br />
spørgsmål, sagde Jens Holck. Han havde mange<br />
flere spil i ærmet, og foreningen støtter hans videreudvikling.<br />
Han kommer vist også ud som<br />
konsulent, der hjælper med at gennemføre dem.<br />
Så kaldte klokken: togbilletten med pladsbillet<br />
tvang os hjemad. Desværre, men vi havde<br />
nok heller ikke energi til mere. Tak for en herlig<br />
mængde god inspiration!<br />
Med varme kollegiale hilsener AnneMette<br />
Ibsen.
Change language