Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
- 7 -<br />
ve undervisning i dansk som andetspr<strong>og</strong> <strong>og</strong>så omfatter elever børnehaveklassen<br />
<strong>og</strong> i 1.-10. klasse.<br />
1997 • Ved lov nr. 472 <strong>af</strong> 10. juni 1997 skabes hjemmel til oprettelse <strong>af</strong><br />
10.klasses skoler. Ændringerne i styrelsesreglerne betød, at elever <strong>og</strong><br />
medarbejdere i skolebestyrelsen fik stemmeret <strong>og</strong> at både skoleleder<br />
<strong>og</strong> stedfortræder for denne deltager i møderne.<br />
1998 • Ved lov nr. 318 <strong>af</strong> 3. juni 1998 fik undervisningsministeren hjemme til<br />
i forbindelse med forsøgs- <strong>og</strong> udviklingsarbejde vedrørende elevernes<br />
skolestart at fravige bestemmelserne om uddannelseskravene i<br />
<strong>folkeskole</strong>n.<br />
• Ved lov nr. 412 <strong>af</strong> 26. juni 1998 får kommunerne <strong>og</strong> amtskommunerne<br />
mulighed for at henvise eleverne til Specialundervisning efter overenskomster<br />
med dagbehandlingstilbud eller et efter lov om social service<br />
oprettet eller godkendt anbringelsessted.<br />
• Ved lov nr. 486 <strong>af</strong> 1. juli 1998 blev kommunerne pålagt at tilbyde tospr<strong>og</strong>ede<br />
børn, der endnu ikke har på begyndt skolegangen, støtte til<br />
fremme <strong>af</strong> den spr<strong>og</strong>lige udvikling med henblik på tilegnelse <strong>af</strong> dansk.<br />
1999 • Ved lov nr. 488 <strong>af</strong> 1. juli 1998 blev forholdene vedr. betaling for ekskursioner,<br />
lejrskoler, skolerejser m.v. præciseret.<br />
• Ved lov nr. 406 <strong>af</strong> 2. juni 1999 blev undervisningen i dansk, matematik<br />
<strong>og</strong> engelsk gjort obligatorisk i 10. klasse, ligesom eleverne fik pligt<br />
til at udføre en selvvalgt opgave samt udarbejde en uddannelsesplan.<br />
• Ved lov nr. 263 <strong>af</strong> 12. april 2000 blev der gennemført en ret for elevrådet<br />
til at udpege repræsentanter til de udvalg m.v., som skolen nedsætter<br />
til behandling <strong>af</strong> spørgsmål <strong>af</strong> betydning for eleverne i almindelighed.<br />
(Demokratiloven)<br />
2000 • Ved lov nr. 482 <strong>af</strong> 31. maj 2000 ændredes reglerne om lærerkvalifikationer<br />
som følge <strong>af</strong> oprettelse <strong>af</strong> Centre for Videregående Uddannelse<br />
(CVU)<br />
• Ved lov nr. 485 <strong>af</strong> 31.maj 2000 ændredes opgavefordelingen mellem<br />
kommuner <strong>og</strong> amter inden for den vidtgående specialundervisning.<br />
Kompetencen til at henvise elever til vidtgående specialundervisning<br />
blev overført fra amtskommunerne til primærkommunerne. Det kommunale<br />
takstbeløb blev hævet bl.a. med henblik på at understøtte en<br />
hensigtsmæssig <strong>og</strong> klar opgavefordeling på området. Samtidig blev der<br />
oprettet et klagenævn for vidtgående specialundervisning. Klageberettigede<br />
er forældrene<br />
2002 • Ved lov nr. 412 <strong>af</strong> 6. juni 2002 blev kommunernes hidtidige forpligtelse<br />
til at tilbyde modersmålsundervisning gjort frivillig – bortset fra<br />
modersmålsundervisning til børn <strong>af</strong> EU- <strong>og</strong> EØS statsborgere samt<br />
statsborgere fra Grønland <strong>og</strong> Færøerne. Den frivillige undervisning<br />
sker i henhold til bestemmelserne om undervisning i fritiden.<br />
• Folkeskoleforliget 14. november, oplæg til fælles nationale mål for<br />
<strong>folkeskole</strong>n, herunder bindende slutmål <strong>og</strong> trinmål, årsnormer, <strong>og</strong> minimumstimetal<br />
for fagblokke <strong>og</strong> for dansk <strong>og</strong> matematik i 1.-3. klasse,<br />
bedre indskoling, bindende indholdsbestemmelser i børnehaveklassen,<br />
tidligere engelskundervisning, <strong>og</strong> ændring <strong>af</strong> holddannelsesreglerne for<br />
eleverne i 1.-7. klassetrin.<br />
1.2.2. Afgangsprøver<br />
I lighed med undervisningens indhold har <strong>folkeskole</strong>ns prøveformer<br />
gennem årene været bestemt både <strong>af</strong> pædag<strong>og</strong>iske <strong>og</strong> politiske hensyn.
Change language