Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
- 15 -<br />
handicap <strong>og</strong> særligt tilrettelagt undervisning for udlændinge i dansk<br />
spr<strong>og</strong>, dansk kultur <strong>og</strong> danske samfundsforhold.<br />
Kommunalbestyrelsen kan desuden beslutte, at undervisningen tillige<br />
skal omfatte: heltidsundervisning 8.-10. klasse, undervisning i knallertlære<br />
<strong>og</strong> aktiviteter som kan indgå i samspil med skole-, social, beskæftigelses-<br />
<strong>og</strong> fritidsområderne.<br />
Tilbuddet skal stå åbent for unge mellem 14 <strong>og</strong> 18 år. Kommunen kan<br />
desuden beslutte, at unge under 14 <strong>og</strong> over 18 år kan optages i ungdomsskolen.<br />
Kommunen <strong>af</strong>holder udgifterne til ungdomsskolevirksomheden.<br />
Figur 1.5. Udviklingen i aktiviteten i ungdomsskolen 1974 – 2000<br />
140<br />
120<br />
100<br />
80<br />
60<br />
40<br />
20<br />
0<br />
Indeks (1980=100)<br />
Kilde: Undervisningsministeriet 2002<br />
Anm: Data for perioden 1984 – 1995 foreligger ikke.<br />
I perioden fra sidst i 80erne <strong>og</strong> fremefter har en stor del <strong>af</strong> ungdomsskolens<br />
aktiviteter rettet sig mod gruppen <strong>af</strong> unge, som ikke har fået<br />
en kompetencegivende uddannelse. I det hele taget er ungdomsskolens<br />
aktiviteter stærkt dominerede <strong>af</strong> ”kan”-bestemmelser i ungdomsskoleloven.<br />
Ungdomsskolernes Udviklingscenter har opgjort, at op mod 75<br />
pct. <strong>af</strong> ungdomsskolens aktiviteter timemæssigt udgøres <strong>af</strong> ”kan”aktiviteter.<br />
1.4. Skole, socialforvaltning <strong>og</strong> politi (SSP)<br />
1970/1971<br />
1972/1973 1974/197 5<br />
1976/1977 1978/1979 1980/1981<br />
1982/1983 1984/1985<br />
1986/1987<br />
1988/1989<br />
1990/1991<br />
1992/1993<br />
1994 /1995<br />
1996/1 997<br />
1998/1999<br />
2000/2001<br />
A ntal s koler A n tal h old Antal indmeldte elever<br />
Det kriminalpræventive arbejde i SSP regi - samarbejdet mellem skole,<br />
socialforvaltning <strong>og</strong> politi - er blevet udviklet i de enkelte kommuner<br />
<strong>og</strong> i de enkelte skoledistrikter siden 70'erne. I dag er der oprettet<br />
SSP samarbejde ved langt de fleste skoler. Amtskommunerne har ingen<br />
rolle spillet i denne udvikling.<br />
Centralt for det lokale arbejde i SSP-regi er det nationale samarbejde i<br />
Det Kriminalpræventive Råd. I den sammenhæng udsender Det Kriminalpræventive<br />
Råd en række publikationer <strong>og</strong> undervisningsmaterialer,<br />
som kan inddrages i undervisningen. Undervisningsministeriet er