Undervisningsministeriets sektoranalyse af folkeskole - Økonomi- og ...

- 102 -
9.3. Social- og sundhedsuddannelserne (sosu)
Social- og sundhedsuddannelserne er reguleret ved lov og Undervisningsministeriet
udsteder generelle retningslinjer for uddannelserne.
Undervisningsministeriet fører et overordnet tilsyn med kvaliteten på uddannelsesområdet
for så vidt angår dimensioneringen, elevoptaget og elevernes karakterer.
Der er ikke frit optag til sosu-uddannelserne – i modsætning til de øvrige generelle
ungdomsuddannelser. Amtet beslutter - samme med kommunerne - størrelsen af
elevoptaget (dimensioneringen) i overensstemmelse med dels egne behov, dels det
samlede behov for færdiguddannede i amtets kommuner. I forbindelse med dimensioneringen
er der taget hensyn til evt. til – og fraflytning mellem amterne.
Amterne stiller den nødvendige skolekapacitet til rådighed for uddannelserne og
har det økonomiske ansvar for skolernes virksomhed.
Der har de senere år været en vigende aktivitet på sosu-området – som det fremgår
af figur 9.1 - primært på grund af manglende søgning.
Optag
16000
14000
12000
10000
8000
6000
4000
2000
0
1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002
Figur 9.1. Elevtilgangen til sosu-uddannelserne, 1991-2001
Note 1: Sosu-grundforløbet afløser en tidligere ordning med et indgangsår, som ikke fremgår af figuren. ARF
oplyser, at tilgangen til indgangsåret fra 1995 til 2001 har ligget på ca. 1.000 elever pr. år.
Note 2: Opgørelsen til og med 2000 er foretaget efter en anden metode end for 2001-02 – og specielt faldet i
tilgangen til Sosu-assistent fra 2000-2001 beror snarere på opgøresesteknik end et reelt faldende niveau. Det der
vises som PGU-ordinær har frem til og med 2002 også indeholdt PGU-merit. Først fra 2001 skelnes.
Kilde: Undervisningsministeriet/Danmarks Statistik, (1991-2000) og ARF 2001-2002
De seneste meldinger lyder imidlertid på stigende interesse for uddannelserne, og
at der er amter der i 2003 har afvist kvalificerede ansøgere med henvisning til
amtets dimensionering og på grund af mangel på praktikpladser. I særlig grad synes
der at være interesse for pædagoggrunduddannelsen, hvortil der også i 2002 -
hvilket fremgår af tabel 9.1 - har været væsentlig flere ansøgere end der har været
uddannelses- og især praktikpladser til.
Tabel 9.1 Dimensionering og optag i 2001-2002 samt antallet af ansøgninger
og andelen der ikke blev optaget.
Dim. 2001 Optag 2001 Dim. 2002 Optag 2002
Antal ansøg-
ninger 2002
Sosu-assistent
Sosu-hjælper
PGU-merit
PGU – ordinær
Sosu-grundforløb
Optag i procent af
ansøgninger 2002
Sosu-grundforløb 1569 1038 1581 1440 1814 79%
Sosu-hjælper 7230 5982 7333 5961 8720 68%