Problem

More documents

Recommendations

Info

3.C PBL som skolens pædagogiske fundament Samlet PBL-profil Samlet set har ”projekteringsopgaven” altså en ret lav grad af problemorientering, men åbner alligevel et ret stort rum for deltagerstyring, inden for hvad man kan kalde opgavens ”produktionsfase”. I den fase skal der håndteres og prioriteres et ret stort materiale, og mange fagdiscipliner skal kombineres. Opgaven lægger vægt på, at specifikke arbejdsteknikker øves og trænes, så der i høj grad er tale om praksisefterligning af tegnestuevirksomhed. Hensigten med denne opgavetype er altså at udvikle færdigheder, der direkte kan overføres til projekteringsarbejde på tegnestuer, som er den dominerende professionspraksis for bygningskonstruktører. I et læringsperspektiv lægger projekteringsopgaven ikke umiddelbart op til overskridende læreprocesser. Opgaven holder sig pænt inden for tekniske problemstillinger og åbner ingen bredere samfundsmæssige perspektiver eller dilemmaer, som udfordrer de studerendes normer og værdier. En samlet didaktisk vurdering af projekteringsopgaven i PBL-feltet kan ud over den ovenstående PBL-model suppleres med en uddybende illustration af lærer-/deltagerstyringen i et læringsforløbs faser fra mål til evaluering. (mørke områder markerer, hvem af de to parter der overvejende styrer hvilke faser). 29
3.C PBL som skolens pædagogiske fundament Note: Projekteringsopgavens PBL-profil Der er kun tale om deltagerstyring inden for et begrænset udsnit af alle læringsforløbets faser, i dette tilfælde opgavens produktionsproces. Som det ses, er der ikke tale om en egentlig problemformuleringsfase. 30
Page 2 and 3: Kolofon Titel ProblemBaseret Lærin
Page 4 and 5: 1.A Problem-Baseret Læring - baggr
Page 12 and 13: 2.B Hvad er PBL? PBL - en didaktisk
Page 14 and 15: 2.B Hvad er PBL? kompetent. Det ska
Page 16 and 17: 2.B Hvad er PBL? PBL - ikke kun én
Page 18 and 19: 2.C. PBL som skolens pædagogisk fu
Page 24 and 25: 3.C PBL som skolens pædagogiske fu
Page 40: Referencer Referencer Andersen, Ole

Problem

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?