Problem

More documents

Recommendations

Info

Kolofon Titel ProblemBaseret Læring – en anden måde at tænke uddannelse på Copyright Danmarks Erhvervspædagogiske Læreruddannelse Ansvarlig institution Danmarks Erhvervspædagogiske Læreruddannelse Udgiver Danmarks Erhvervspædagogiske Læreruddannelse Forfatter Verner Larsen, Ole Dibbern Andersen Sprog Dansk URL http://www.delud.dk/dk/publikationer/PBL/index.html
Problem-Baseret Læring – en anden måde at tænke uddannelse på Indledning Denne webpublikation er det håndgribelige resultat af et landsdækkende FoU-projekt, der har haft til formål at afprøve og høste erfaringer med Problem-Baseret Læring (PBL). FoU-projektet er gennemført inden for kvu-mvu-området på de fem byggetekniske højskoler i Danmark i perioden 2001-02 med DEL som sparringspartner. Projektets resultater er søgt formidlet på en sådan måde, at miljøer uden for dette fagfelt forhåbentlig også vil kunne inspireres af dem. Læsevejledning: I oversigten nedenfor ses publikationens samlede opbygning. Ideen er, at man kan læse om PBL på forskellige niveauer, (1), (2) og (3). Ønsker man eksempelvis en kortfattet introduktion til PBL, kan man vælge blot at læse ”søjle” (1) begyndende fra oven og derefter bevæge sig lodret ned. Man kan også via de forskellige links vælge at bevæge sig selektivt rundt i publikationen, hvilket måske undertiden forudsætter at man springer tilbage og tilegner sig nogle grundlæggende forudsætninger på et mere introducerende niveau. Endelig kan man læse publikationen fra ende til anden ved at ”scrolle” , evt. udskrive den, hvorved man naturligvis får nogle indholdsmæssige overlapninger. Indeks Referencer side 42 A. Problem-Baseret Læring – baggrund og historik B. Hvad er PBL? C. PBL som skolens pædagogiske fundament (1) Kort fortalt PBL – hvorfor ? side 3 PBL – et felt af muligheder ? side 4 Hvad er et problem i PBL-forstand? side 5 Pensum eller kompetencer? side 6 (2) Den lidt længere version Hvor kommer PBL fra? side 7 PBL - en didaktisk model side 11 PBL - Ikke kun én metode side 15 PBL som curriculum-model side 17 (3) Uddybning, eksempler og perspektiver Begrundelser for PBL i videregående uddannelser side 24 Tre varianter af PBL side 28 Didaktiske dilemmaer side 39 2
Page 4 and 5: 1.A Problem-Baseret Læring - baggr
Page 12 and 13: 2.B Hvad er PBL? PBL - en didaktisk
Page 14 and 15: 2.B Hvad er PBL? kompetent. Det ska
Page 16 and 17: 2.B Hvad er PBL? PBL - ikke kun én
Page 18 and 19: 2.C. PBL som skolens pædagogisk fu
Page 24 and 25: 3.C PBL som skolens pædagogiske fu
Page 40: Referencer Referencer Andersen, Ole

Problem

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?