Nr. 15 - Juni 2009 - Skødstrup Skole - SkoleIntra
Nr. 15 - Juni 2009 - Skødstrup Skole - SkoleIntra
Nr. 15 - Juni 2009 - Skødstrup Skole - SkoleIntra
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ROSEN<br />
Myreslugere og tukaner<br />
Konstitueret SFO-leder<br />
16 års valgret<br />
<strong>Skole</strong>blad for <strong>Skødstrup</strong> <strong>Skole</strong> - <strong>Nr</strong>. <strong>15</strong> - <strong>Juni</strong> <strong>2009</strong> - 4. årgang<br />
Nye børnehaveklasseelever<br />
Nye medarbejdere<br />
Parkering på skolen<br />
Skatteøen<br />
Koncert på skolen<br />
...og kalenderen<br />
El Pueblo<br />
Normsæt for elever, forældre og ansatte og hav en god Påske
ROSEN<br />
Redaktion<br />
Anne Littauer - skoleleder<br />
(redaktør, ansvarshavende)<br />
Kresten Horn - lærer<br />
Silja M. Axelsen, 8.c<br />
Anne Katrine Bagai, 9.c<br />
Mikkel Gaarde<br />
Foto<br />
Anne Littauer<br />
Mikkel Gaarde<br />
Lay-out<br />
Søren Torp<br />
Næste deadline<br />
25. september, <strong>2009</strong><br />
Indlæg kan sendes til<br />
ali@aarhus.dk<br />
Tryk<br />
Lasertryk.<br />
Oplag<br />
600 stk<br />
Forsiden<br />
Motionsdagen<br />
Bladet udkommer 4 gange årligt<br />
Digt<br />
Som en sommerdag<br />
du mærker varmen.<br />
Som Amors pil<br />
du mærker kærligheden.<br />
Alt er trygt når du er her<br />
jeg passer på dig<br />
for du er mig kær.<br />
Som dag og nat<br />
et eventyr du er.<br />
Der er altid noget at lave<br />
når du er her.<br />
Så er det sommer igen<br />
af Anne Littauer<br />
…og sommerferien nærmer sig. Som altid<br />
slutter vi med marked på sidste skoledag.<br />
Alle, forældre, bedsteforældre og lokale<br />
institutioner er velkomne. Det foregår kl.<br />
8.30 – 10.30 udenfor ved mellemtrinnet.<br />
Der er sket meget i år, især med vores<br />
fysiske rammer. Om kort tid er al byggeri<br />
og modernisering færdiggjort, og vores<br />
nye kombibibliotek bliver indviet fredag<br />
den 14. august.<br />
Klyngerne har fået udluftningsanlæg,<br />
ovenlysvinduer og døre fra alle klasseværelser<br />
ud til det fri.<br />
7. – 9. har fået to fine fællesrum, og<br />
mellemtrinnet får en helt ny fløj, hvor det<br />
gamle skolebibliotek lå. Der skal 4.- klasserne<br />
bo i undervisningstiden. I SFO-tiden<br />
skal både 3. og 4. klasserne huses i denne<br />
fløj samt fløjen overfor (den gamle SFO).<br />
Nogle forældre og elever har været<br />
forundrede over, at vi har haft råd til at<br />
iværksætte al det byggeri, når vi samtidig<br />
sparer på skolefest og udvekslingsrejser<br />
m.v. og lægger klasser sammen. Hvad er<br />
forklaringen på det? Jo, den er, at der er<br />
forskellige pengekasser i Børn og Unge.<br />
<strong>Skole</strong>n får hvert år én stor pengepose at<br />
drive skole for. Skal der moderniseres eller<br />
udbygges, søger vi ekstra penge i kommunen.<br />
<strong>Skødstrup</strong> <strong>Skole</strong>s modernisering, incl.<br />
kombiblioteket, er en sådan ekstrabevilling,<br />
som er blevet behandlet og vedtaget<br />
i Byrådet. Byggeriet betales således ikke af<br />
vores driftsmidler og influerer altså ikke på<br />
vores øvrige økonomi.<br />
Vi bestræber os i øvrigt på, at være opmærksomme<br />
på de muligheder der er for<br />
at søge midler til forbedring af skolen. Ser<br />
vi muligheder, så er det om at være klar<br />
ved computeren og sende en ansøgning af<br />
sted. Vi har således søgt penge flere forskellige<br />
steder i dette forår: offentlige puljer,<br />
kommunale projekter og private fonde.<br />
Foreløbig har vi fået ja, til en ansøgning<br />
vedr. et projekt Århus Kommune kalder:<br />
Lyst til at lære. Projektet er inspireret af<br />
en fjernsynsserie, der skildrede Gaurslund<br />
<strong>Skole</strong> som i 100 dage arbejdede med læringsstile.<br />
Det fik de vældig gode resultater<br />
ud af.<br />
Vi omformer ikke <strong>Skødstrup</strong> <strong>Skole</strong> på<br />
100 dage, men et arbejde med principperne<br />
i læringsstile vil gradvist blive sat i gang<br />
i skolens afdelinger over de kommende 3<br />
år. En af skolens lærere bliver i forbindelse<br />
med projektet sendt til USA i sommerferien,<br />
for at blive certificeret i at undervise<br />
andre lærere og pædagoger i læringsstile.<br />
På vegne af hele skolens personale ønsker<br />
jeg jer hermed en rigtig dejlig sommer.<br />
Venlig hilsen Anne Littauer
Stadig sund 6. årgang<br />
af Charlotte Aalund<br />
Som I kunne læse i Rosen for nogle måneder<br />
siden, har 6. klasserne siden skolestarten<br />
i august deltaget i et spændende<br />
projekt omkring sundhed, kost, motion<br />
og dets betydning for læring – og for livet<br />
generelt.<br />
Vi skrev dengang bl.a. om, hvordan<br />
vi sammen med resten af skolen havde<br />
cykelkampagne i august og herefter for<br />
alvor tog fat på det sunde projekt med temaugerne<br />
”Den fede skole”.<br />
Sundhed i fagene<br />
Siden har vi haft fokus på sundhed i forskellige<br />
fag og forløb. For eksempel har vi<br />
i hjemkundskab lavet sund morgenmad,<br />
og vi har lavet eksempler på, hvad sunde<br />
madpakker kunne bestå af. Og det bedste<br />
af det hele var, at det selvfølgelig smagte<br />
godt! For at kunne vide hvornår morgenmad/madpakker<br />
egentlig er sunde, har<br />
vi også fordybet os i det mere teoretiske<br />
omkring ernæring, så vi kunne finde hoved<br />
og hale i proteiner, kalorier, mættede<br />
og umættede fedtstoffer, langsomme og<br />
hurtige kulhydrater osv. osv. Alt dette blev<br />
godt bakket op i natur/teknik, hvor alle<br />
også har lært en masse om kroppens reaktion<br />
på kost og motion.<br />
Temadag<br />
I april havde vi en temadag, som bestod<br />
af to forskellige indgangsvinkler til sundhed:<br />
Formiddagen bød på en introduktion<br />
til begrebet ”social pejling”, som vel omfatter<br />
en mere mental form for sundhed.<br />
Kort fortalt handler social pejling om, at<br />
det er meget, meget almindeligt for børn<br />
(og voksne) at overvurdere hvad andre<br />
kan, tør, må osv. - f.eks. i forhold til det at<br />
ryge og drikke. Målet med denne formiddag<br />
var at få børnenes øjne op for disse<br />
overdrivelser, så de har det i baghovedet<br />
og forhåbentlig ikke lader sig presse pga.<br />
af det.<br />
Efter en sund og forfriskende frokost<br />
sammen i kantinen var det tid til pubertets-<br />
og sexualundervisning i mindre pige-<br />
og drengegrupper med ”Sexløberne” fra<br />
Sundhedshuset i Århus. Lærerne måtte<br />
ikke være i klasserne, men jeg tror, at alle<br />
havde en rigtig spændende, lærerig og<br />
sjov eftermiddag – i hvert fald at dømme<br />
ud fra de glade og grinende ansigter, som<br />
sagde farvel til hinanden efter en lang og<br />
god dag.<br />
Sunde ud-af-huset-aktiviteter<br />
I løbet af foråret har vi også været ude<br />
at udvide vores horisont på det motionsmæssige<br />
område. Vi ville gerne præsentere<br />
børnene for nogle motionsmuligheder,<br />
som mange måske ikke kendte. Første tur<br />
gik til danseskolen ”Let’s Dance” i Risskov,<br />
hvor alle skulle prøve dansekunsten af.<br />
Musikken flød opmuntrende ud af højtalerne,<br />
og der blevet danset Grease-”moves”<br />
med stor fornøjelse – drengene som<br />
Danny og pigerne som Sandy.<br />
Et par uger efter besøgte vi DGI-huset,<br />
hvor vi fik en rundvisning i alle de aktiviteter,<br />
som huset har at byde på, og herefter<br />
kunne vi fyre krudtet af ved at spille<br />
”Balle-bold” og springe på air-track og<br />
stortrampolin i springcentret.<br />
Alt i alt har vi fået sat fokus på sundhed<br />
i mange former gennem årets løb, og det<br />
har været lærerigt for både elever og lærere.<br />
Vi håber, at nogle af idéerne vil forplante<br />
sig og blive gentaget i de kommende<br />
år, så andre klasser også kan få glæde<br />
af de sunde tiltag.<br />
Det er målet i Århus Kommune,<br />
at alle børn og unge<br />
bevæger sig mindst 1 time<br />
om dagen
My´ren efter<br />
sommerferien <strong>2009</strong><br />
af Herdis Holst<br />
Indtil sommerferien <strong>2009</strong> består My´ren af ca. 70 børn<br />
fra 4. klasserne og ca. 3½ medarbejdere. Vi har haft lokaler<br />
i blok 5, hvor de 3 af 4. klasserne holder til.<br />
Efter sommerferien bliver My´ren helt anderledes – nu<br />
vil den nemlig bestå af både 3. og 4. klasser. Det betyder<br />
også, at der bliver 8-9 medarbejdere. De fleste er på nuværende<br />
tidspunkt allerede ansat, dog er alle ikke startet i<br />
SFO endnu. Jeg forventer at være tilbage som fritidspædagogisk<br />
leder i My´ren igen efter sommerferien.<br />
Lokaler<br />
Lokalerne vi har til rådighed er stadig Blok 5, hvor de<br />
kommende 5. klasser skal gå i skole om formiddagen, om<br />
eftermiddagen skal lokalerne så bruges til SFO lokaler. Så<br />
må vi håber at 5. klasserne kan huske at rydde op efter<br />
sig.<br />
Vi har også forhallen ved musiklokalet hvor der er bordtennis<br />
og, i hvert fald en tid endnu, har vi Himmelhuset.<br />
Vi får da heldigvis også flere lokaler (vi får jo mange<br />
flere børn), nemlig den fløj, hvor der nu er den store ombygning<br />
i gang. Det gamle skolebibliotek bliver til 3 klasselokaler,<br />
et lille SFO lokale og et torv, der hænger sammen<br />
med gangen.<br />
Dette torv bliver vores samlingssted, her vil der altid<br />
være mindst en voksen, som børnene siger goddag og<br />
farvel til. Denne voksne er også den, der hjælper børnene<br />
med at klare det at komme til fodbold o.s.v.<br />
Besøgsdage i 3. og 4. klasse<br />
Alle klasser får deres klassepædagog blandt medarbejderne<br />
i My´ren, dog er der ikke afsat ret mange timer til 4.<br />
klasserne, men 3. klassernes klassepædagog vil fungere,<br />
som I kender det fra klyngerne.<br />
I tiden op til sommerferien, vil vi lave besøgsdage for de<br />
kommende 3. og 4. klasser, så de kan få en fornemmelse<br />
af, hvad der er af muligheder og udfordringer, når man bliver<br />
så stor, at man kommer i My´ren.<br />
Forældrene vil blive informeret gennem skoleintra gennem<br />
vores nyhedsbrev MYRE-FRITZ omkring den 1. i hver<br />
måned.<br />
Legepladsfest<br />
Som de fleste nok har set, er der sket en masse på<br />
udendørs sarealerne. Den store nye legeplads blev indviet<br />
den <strong>15</strong>. maj, da SFO holdt ”legepladsfest”, og der kommer<br />
mere nyt efterhånden, så de store børn også har gode<br />
muligheder for at få brugt deres krop på mange forskellige<br />
måder.<br />
Vi glæder os til at tage imod alle børnene i den ”nye”<br />
My´ren efter ferien.<br />
SFO Hobbitten
Polen <strong>2009</strong><br />
med 8.a<br />
af Mikkel Holm S.<br />
Vi tog af sted til Polen Lørdag d. 9 Maj og<br />
kom hjem torsdag d. 14 Maj. Polen var nok<br />
et af de lande, som det gik hårdest ud over<br />
i 2. verdenskrig. Det kan også godt mærkes,<br />
når man lige er kommet over den polske<br />
grænse.<br />
Men efter man ligesom har været i Polen<br />
i noget tid, opdager man, at Polen faktisk<br />
har en utrolig smuk natur og en helt unik<br />
arkitektur.<br />
Vi tog af sted til Polen lørdag d. 9 maj<br />
og kom hjem torsdag d. 14 maj. Alle i 8.a<br />
havde hver deres ven, som de boede ved.<br />
Jeg boede ved to drenge, der hed Jakub og<br />
Wojtek. De kunne begge to engelsk sådan<br />
rimelig godt. Man kunne i hvert fald godt<br />
forstå, hvad de sagde.<br />
Vi boede lidt uden for storbyen Krakow,<br />
som er den næststørste by i Polen (Hovedstaden<br />
i Polen er Warszawa). Vi var inde i<br />
Krakow et par gange, og det er en vildt fed<br />
by.<br />
Der er flere store shopping centre i Krakow,<br />
Men det største ligger lige i centrum<br />
af Krakow. Det shopping center, der ligger i<br />
centrum af Krakow, er ca. dobbelt så stort<br />
som Bruhns galleri.<br />
Den sidste dag vi var i Polen, onsdag,<br />
skulle vi se en kæmpe saltmine. Minen<br />
hedder ”Wielicka salt mine” og er fredet af<br />
UNESCO. Minen består af 3000 kamre og<br />
har en total længde på 300 km. Minen når<br />
ned på en dybde af 327 meter. Både på vej<br />
ned til Polen og på vej hjem kørte vi i tog<br />
hele vejen.<br />
Det tog, der tog længst tid, var det tog<br />
fra Berlin til Krakow, og det tog omkring 12<br />
timer.<br />
I september <strong>2009</strong> kommer den polske<br />
klasse og besøger os.<br />
London <strong>2009</strong> med 8.c<br />
Af Silja Maigaard Axelsen 8.c<br />
”Og jeg gir’ ik’ en tur til London baby”, rapper<br />
Marc Johnson i en sang.<br />
Men 8.c fik en tur til London den 2. maj<br />
<strong>2009</strong>. Kl. 17.00 vinkede vi farvel til Danmark<br />
og steg på færgen fra Esbjerg til Harwich.<br />
Stemningen var høj hos unge såvel som<br />
gamle.<br />
Middagen efter gik vi rundt i London Underground<br />
og prøvede at finde et tog, som<br />
førte til vores hotel.<br />
”Kings Hotel” havde en flot facade, men<br />
inde bag gemte der sig kakerlakker på badeværelserne,<br />
mug i hjørnerne og en morgenmadsbuffet<br />
bestående af toastbrød og<br />
cornflakes.<br />
På få dage nåede vi at se så meget forskelligt,<br />
at vi ikke kunne holde styr på alle<br />
de nye indtryk i vores små hjerner. Her kan<br />
bl.a. nævnes Camden Market, Big Ben,<br />
Buckingham Palace, Science Museum og<br />
Madam Tussauds. Men mest fascinerende<br />
af alt, var da vi sad i Dominion Theater og<br />
så Queen-musicalen ”We Will Rock You”.<br />
Skuespillernes stemmer var fantastiske.<br />
Inden vi vendte snuden hjemad, nåede vi<br />
lige et smut forbi Piccadilly Circus, et kæmpe<br />
cirkus af tøj– og skobutikker. Pigerne gik<br />
amok med de engelske pund og var udmattede<br />
nok til en 17-timers sejltur tilbage til<br />
Esbjerg.
ROSEN knoppen<br />
Konfirmation<br />
af Sara Marie Nielsen, 7.c<br />
Forberedelsen: Konfirmationsforberedelsen<br />
forløber over mindst 48 timer. Den kan<br />
forgå på skolerne, men det er efterhånden<br />
blevet mere almindeligt, at den forgår i et<br />
konfirmandlokale enten i kirken eller i menighedshuset<br />
som den gør her i <strong>Skødstrup</strong>.<br />
Forberedelsen består i en gennemgang af<br />
centrale dele af den kristne tro set i lyset af<br />
de unges erfaringer. Der er ofte behov for<br />
at diskutere identitetsproblemer. Mange i<br />
konfirmationsalderen, er usikre og ønsker<br />
at blive accepteret og bekræftet.<br />
Frivilligt at blive konfirmeret<br />
I dag er det frivilligt, om man vælger at<br />
lade sig konfirmere. I 1995 valgte fx 86,5%<br />
at gøre det. Den eneste forudsætning er<br />
naturligvis, at man er døbt. Hvis man ikke<br />
er døbt og ønsker at blive konfirmeret, kan<br />
man med sine forældres tilladelse lade sig<br />
døbe i forbindelse med en gudstjeneste<br />
umiddelbart inden konfirmationsdagen. I<br />
1995 blev 5% af en årgang konfirmander<br />
døbt i forbindelse med konfirmation.<br />
Forældre og søskende får plads på den<br />
bænk deres konfirmand sidder ud for.Den<br />
øvrige del af familien og bekendte må sætte<br />
sig på de ikke reserverede pladser. Man skal<br />
komme i god tid, hvis man ønsker en plads.<br />
Ritualet i kirken<br />
Konfirmanderne samles i præstegården<br />
først, og går derfra sammen med præsten<br />
i procession fra præstegården til kirken.<br />
Kirkeklokkerne slår ni bedeslag, hvorefter<br />
orglet sætter i gang. Alle i kirken rejser sig<br />
nu op og konfirmanderne kommer ind. I det<br />
øjeblik præsten står stille foran alteret sætter<br />
man sig ned igen.<br />
Det kirkelige ritual: Nu følger indgangsbønnen<br />
og den første salme, og herefter<br />
hilser præsten på menigheden med ordene:<br />
”herren være med jer” og vender sig mod<br />
menigheden læser han/hun op enten fra<br />
det gamle eller det nye testermente. Imens<br />
står alle tilhørerne op, sådan som man<br />
plejer at gøre, når der bliver læst op fra<br />
bibelen. Efter næste salme går præsten op<br />
på prædikestolen og læser evangeliet op.<br />
Så følger prædiken, kirkebøn, bekendtgørelser<br />
og til sidst den apostolske hilsen, der er<br />
at citat fra der nye testamente. Derfor står<br />
man igen op under dens fremsigelse<br />
Mini konfirmand<br />
Mini konfirmand er noget du kan gå til i<br />
enten anden, eller tredje klasse. Det er en<br />
slags kristendoms undervisning. Til mini<br />
konfirmand, læser man historier og ser film<br />
omkring kristendommen, man kommer op i<br />
kirken og laver forskellige kreative ting, som<br />
symboliserer kristendommen. Det foregår<br />
efter skoletid. Det er præsterne som underviser.<br />
Det er valgfrit, og mange børn er<br />
glade for det, så det er meget populært.
Stort og småt fra skolen<br />
af Anne Littauer<br />
<strong>Skole</strong>bestyrelsen<br />
Regitse Fugl har når skoleåret 08/09 slutter,<br />
ikke længere børn på skolen. Hun udtræder<br />
derfor af bestyrelsen. Regitse har været<br />
medlem af bestyrelsen i 3 år. Tak for din<br />
deltagelse og for din engagerede indsats.<br />
På vegne af skolens bestyrelse<br />
Anne Littauer<br />
Hvor mange<br />
er vi på skolen?<br />
Nu vi slutter skoleåret har vi 799 elever på<br />
skolen. I kommende skoleår bliver vi omkring<br />
840 elever.<br />
Ifølge prognoserne vil vi fortsat stige i<br />
samme tempo de næste 3 år. Så det varer<br />
ikke længe før vi runder de 900 elever.<br />
Vi håber derfor, at kommunen giver os<br />
midler til at sætte det gamle folkebiblioteks<br />
lokaler i stand, så vi kan få en nye fløj der,<br />
med klasselokaler og fællesrum.<br />
Middelalder teater<br />
27. maj var alle sejl sat til, da alle børn i<br />
klynge 300 viste teater. Om formiddagen<br />
var der inviteret gæster fra de øvrige klynger,<br />
og sidst på eftermiddagen var forældrene<br />
inviteret.<br />
Klynge havde arbejdet med et tema om<br />
middelalder. Stykket kædede det hele sammen,<br />
så alt meget af det børnene havde<br />
lært om middelalderen var med på en eller<br />
anden måde. Der var gabestokken, kirkens<br />
betydning, sygdom og død og meget mere.<br />
Alle børn kendte deres plads, hvad enten<br />
de sang i kor, var musikere eller skuespillere.<br />
Det var en imponerende forestilling! Alt<br />
klappede. Børnene sang nogle dejlige sange,<br />
der var bevægelse i stykket, der var fin<br />
musik og alle deltog med liv og sjæl.<br />
Det var en oplevelse at se. Et af højdepunkterne<br />
var, da der pludselig myldrede<br />
en masse grise hen mod scenen, mellem<br />
stolene vi sad på. Det var 0. klassebørn med<br />
griseører og grisehale, der kom kravlende i<br />
flok. Et skønt syn!<br />
Indretning af kombibiblioteket<br />
I projektgruppen for kombibiblioteket besluttede<br />
vi os for, at biblioteket ikke kun<br />
skulle være noget særligt uden på. Også<br />
med hensyn til indretning ønskede vi at biblioteket<br />
skulle være noget særligt.<br />
Derfor har vi fået indretningsarkitekt<br />
Gitte Schelde, til at tegne en indretningsplan<br />
for det 400 m2 store rum. Det er der<br />
kommet noget spændende ud af. Planen<br />
kan ikke helt opfyldes fra starten, det har<br />
vi ikke råd til, men så ved vi hvad vi skal arbejde<br />
hen imod.<br />
Folkebiblioteket hjælper med pengene,<br />
og desuden søger vi midler hvor det er<br />
muligt.<br />
Vi glæder os til at indvie det nye kombibibliotek<br />
fredag den 14. august 09. Der vil<br />
bibliotekets navn blive afsløret, og dermed<br />
vinderen af vores navne og logokonkurrence.
Kantinen<br />
Bestil og betal abonnement på mælk frugt<br />
og kildevand hjemmefra.<br />
www.dinskolebutik.borgerservice.dk<br />
”Din <strong>Skole</strong>butik” er åben for tilmelding for<br />
skoleåret 09/10 fra den 13 juli <strong>2009</strong>.<br />
Oprydning i<br />
garderoberne<br />
Børnenes garderober skal tømmes d. 26<br />
juni. Efterladte genstande vil blive fjernet.<br />
Kik evt. i spanden med glemt tøj.<br />
<strong>Skole</strong>ns kontor<br />
holder åbent mandag d.29 juni til d.2 juli kl.<br />
8.00-14.00.<br />
Vi er på kontoret igen fra mandag d. 3<br />
august og indtil d. 7 august er åbningstiden<br />
kl. 9.00-14.00.<br />
Derefter har vi som sædvanligt åbningstid<br />
kl.7.45 - <strong>15</strong>.00<br />
Folkeskolens<br />
afgangsprøver<br />
<strong>Skole</strong>ns tre 9. klasser har i uge 19 været<br />
til skriftlige afgangsprøver i fagene dansk<br />
- læsning og retstavning, matematik og<br />
dansk - skriftlig fremstilling. Ugen efter var<br />
der digitale prøver i udtræksfagene biologi<br />
og geografi. 9.A var til prøve i biologi. 9.BC<br />
oppe i geografi.<br />
I ugerne 23 til 25 afvikledes de mundtlige<br />
prøver, hvor dansk, engelsk og fysik er obligatoriske<br />
for alle tre klasser. I de mundtlige<br />
udtræksfag var 9.A til prøve i historie, 9.B i<br />
kristendom og 9.C i samfundsfag.<br />
Torsdag den 25. juni er der dimission, hvor<br />
eleverne får udleveret deres prøvebeviser.<br />
Kalender<br />
10/8 <strong>Skole</strong>start for 1.-9. klasse 8.00-11.45<br />
13/8 Første skoledag for 0. klasserne 9.00 - 11.45<br />
14/8 Indvielse af nyt kombibibliotek<br />
september Elevfotografering<br />
for 0., 1., 4., 7. og 9. klasserne<br />
9/10 Motionsdag<br />
10/10 Efterårsferie<br />
Sidste skoledag<br />
Kl. 08.00-08.30:<br />
Klasserne gør deres boder klar, ved mellemtrinet.<br />
Kl.08.30-10.30:<br />
Markedet er åbent og der er optræden på<br />
scenen.<br />
Kl. 10.30:<br />
Markedet afsluttes med sommerferiesangen.<br />
Kl.10.40-11.<strong>15</strong>:<br />
Oprydning. Når boderne er fjernet, har 5.<br />
klasserne oprydningstjans på og omkring<br />
markedspladsen.<br />
Kl.11.<strong>15</strong>-11.40:<br />
Alle børn i klasserne med klasselærerne.<br />
Forældre, bedsteforældre, dagpleje mødre<br />
og andre interesserede er velkommen til at<br />
besøge vores marked.<br />
God<br />
sommerferie<br />
Alle børn og forældre ønskes<br />
en rigtig god sommerferie<br />
Venlig hilsen<br />
skolens ledelseog personale