KANDIDATLISTE KANDIDATLISTE - Ungdomsskoleforeningen

Kandidat til bestyrelsespost
Finn Finn Finn Finn Lillelund Lillelund Lillelund Lillelund Christensen
Christensen
Christensen
Christensen
Un Ungdomsskoleleder
Un
gdomsskoleleder
Frederikshavn Frederikshavn kommunale kommunale Ungdomsskole
Ungdomsskole
Baggrund:
Baggrund:
Læreruddannet 1985, folkeskolelærer, souschef og skoleleder i perioden 1985- 2004, skolechef
Frederikshavn kommune i 2004, ansat i Ungdomsskolen 2005 til nu som ungdomsskoleleder, PD i
ledelse 2005.
Særlige Særlige Særlige interesseområder/programerklæring:
interesseområder/programerklæring:
interesseområder/programerklæring:
Gode positive relationer mellem elev/ung og lærer samt mellem eleverne/de unge indbyrdes i
skolen er ifølge forskningen den allervigtigste faktor for, at en skole opnår gode resultater med
eleven/den unge
Netop denne stærke relationskompetence er én af de vigtigste byggesten, som ungdomsskolens
mangeartede aktiviteter og kulturer hviler på. Der er afregning ved kasse 1 – er der noget at
komme efter? Ja, så kommer de unge.
Som ungdomsskolefolk skal vi tage denne opgave alvorligt og huske på, at det bare ikke kommer
af sig selv, men hver især finde vores centrale rolle i de vidt forskellige og meget komplekse
samspil, vi dagligt agerer i.
Jeg vil i mit oplæg til at realisere Ungdomsskoleforeningens visioner og mål, pege på flere
fokuspunkter og indsatser, som kan være med til at gøre en forskel og være med til at gøre vores
unikke skoleform endnu mere kulturbærende:
1. 1. Netværkskultur:
Netværkskultur:
Det er qua vores vidtforgrenede netværk lokalt, at Ungdomsskolen hurtigt og kvalificeret kan
iværksætte målrettede aktiviteter og sikre en høj grad af operationalitet, når f.eks. en gruppe af
unge kommer med deres ide, om at lave et hold eller forløb, som Ungdomsskolen ikke på forhånd
har programsat. Eller når der på forvaltningsniveau i vores kommuner erkendes, at der efter
Ungepakke II skal iværksættes målrettede forløb, så ved man, at denne opgave kan
Ungdomsskolen løse med kort varsel.
Netværkskulturen forgrener sig naturligt udover egen kommune, men også landsdækkende i bl.a.
Ungdomsskoleforeningens regi, hvor vi alle har en legitim interesse i, at turde åbne op og gå på
tværs med henblik på at danne nye forpligtende netværk og praksisfællesskaber.
2. 2. Evalueringskultur:
Evalueringskultur:
Kvalitetsstyring, dokumentation og evaluering er i dag grundvilkår i ledelse af professionel
pædagogisk virksomhed, som jeg betragter Ungdomsskolen at være.
Med fokus på bl.a. evaluering af ungdomskultur, kompetencer og de gode ideer kan der skabes en
6