Aarhus Universitet Marianne J. Kjær Sendt pr. e-mail: au@au.dk mj ...

More documents

Recommendations

Info

Turnusakkreditering, 2010-2 Publikationen er udgivet elektronisk på www.acedenmark.dk 2
Indholdsfortegnelse Indledning .......................................................................................................................................................... 4 Sagsbehandling .................................................................................................................................................. 5 Indstilling........................................................................................................................................................... 7 Resumé af kriterievurderingerne........................................................................................................................ 7 Grundoplysninger .............................................................................................................................................. 8 Uddannelsens kompetenceprofil........................................................................................................................ 9 Uddannelsens struktur...................................................................................................................................... 10 Kriteriesøjle I: Behov for uddannelsen på arbejdsmarkedet............................................................................ 11 Kriterium 1: Behov for uddannelsen............................................................................................................ 11 Kriteriesøjle II: Forskningsbaseret uddannelse................................................................................................ 14 Kriterium 2: Uddannelsen er baseret på forskning og er knyttet til et aktivt forskningsmiljø af høj kvalitet ...................................................................................................................................................................... 14 Kriteriesøjle III: Uddannelsens faglige profil og niveau samt intern kvalitetssikring .................................... 18 Kriterium 3: Uddannelsens faglige profil og niveau .................................................................................... 18 Kriterium 4: Uddannelsens struktur og tilrettelæggelse............................................................................... 21 Kriterium 5: Løbende intern kvalitetssikring af uddannelsen ...................................................................... 28 Indstilling til Universitets- og Bygningsstyrelsen............................................................................................ 35 Tilskudsmæssig indplacering ....................................................................................................................... 35 Titel .............................................................................................................................................................. 35 Den normerede studietid .............................................................................................................................. 35 Eventuel maksimumramme for tilgangen til uddannelsen ........................................................................... 35 Legalitet ........................................................................................................................................................... 35 Hvilken bekendtgørelse er uddannelsen omfattet af?................................................................................... 35 Hovedområde ............................................................................................................................................... 36 Censorkorps.................................................................................................................................................. 36 Sprog ............................................................................................................................................................ 36 Adgang ......................................................................................................................................................... 36 Adgangsbegrænsning for masteruddannelsen.............................................................................................. 37 Særlige forhold............................................................................................................................................. 38 Uddannelser som kan føre til udøvelse af lovregulerede erhverv ................................................................ 38 Uddannelser rettet mod undervisning i de gymnasiale uddannelser ............................................................ 38 Parallelforløb og fællesuddannelser ............................................................................................................. 38 Andre forhold............................................................................................................................................... 38 3
Page 1 and 2: Aarhus Universitet Marianne J. Kjæ
Page 3 and 4: Evt. fastsættelse af maksimumramme
Page 5: Masteruddannelse i etik og værdier
Page 9 and 10: Sagsbehandling Akkrediteringspanele
Page 11 and 12: Indstilling ACE Denmark indstiller
Page 13 and 14: Uddannelsens kompetenceprofil De st
Page 15 and 16: Kriteriesøjle I: Behov for uddanne
Page 17 and 18: På baggrund af dokumentationsrappo
Page 19 and 20: en dybdeforståelse af såvel klass
Page 21 and 22: deltager på alle seminarerne. (Dok
Page 23 and 24: (Dokumentationsrapport, s. 13f) På
Page 25 and 26: Kriterium 4: Uddannelsens struktur
Page 27 and 28: 3. semester. På tredje semester an
Page 29 and 30: Etiske værdier i institutioner, or
Page 31 and 32: Dokumentation Ansøgning, s. 15-20
Page 33 and 34: essourcetildeling, 2) udførelse af
Page 35 and 36: Systematisk sikring af tilstrækkel
Page 37 and 38: studiemiljøet, hvor fagkoordinator
Page 39 and 40: Indstilling til Universitets- og By
Page 41 and 42: Konkrete eksempler på adgangsgiven

Aarhus Universitet Marianne J. Kjær Sendt pr. e-mail: au@au.dk mj ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?