Aarhus Universitet Marianne J. Kjær Sendt pr. e-mail: au@au.dk mj ...
Aarhus Universitet Marianne J. Kjær Sendt pr. e-mail: au@au.dk mj ...
Aarhus Universitet Marianne J. Kjær Sendt pr. e-mail: au@au.dk mj ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Således vurderer akkrediteringspanelet, at forskningen i forskningsområderne bag uddannelsen samvirker<br />
med <strong>pr</strong>aksis.<br />
Uddannelsens tilrettelæggere<br />
<strong>Universitet</strong>et skriver om uddannelsens tilrettelæggere: Den <strong>pr</strong>aktiske tilrettelæggelse af MEVOs undervisning<br />
varetages af et uddannelsesudvalg bestående af fagkoordinator Anne Marie Olesen i samarbejde med<br />
lektor Morten Dige, lektor Jørgen Husted, lektor Morten Raffnsøe-Møller og studieleder, lektor Morten<br />
Haugaard Jeppesen. Uddannelsesudvalget for MEVO refererer til studienævnet ved Institut for Filosofi og<br />
Idehistorie. (Dokumentationsrapport, s. 9)<br />
Akkrediteringspanelet vurderer på baggrund af denne redegørelse og tilrettelæggernes CV'er og publikationslister<br />
(Bilag 5), at uddannelsen i udstrakt grad tilrettelægges af VIP'er, der forsker inden for et forskningsområde,<br />
der er relevant for uddannelsen.<br />
VIP/DVIP-ratio<br />
<strong>Universitet</strong>et skriver, at anvendelsen af VIP og DVIP i 2008 er 8 VIP-årsværk over for 0 DVIP-årsværk, og<br />
supplerer disse tal med en supplerende redegørelse: Der anvendes ikke DVIP på uddannelsen, i den forstand<br />
at undervisningen tilrettelægges af VIP med inddragelse af gæstelærere til enkeltstående forelæsninger.<br />
(Dokumentationsrapport, s. 9) De skriver desuden, at gæsteforelæsere, der hovedsageligt anvendes på modul<br />
2 og 3, typisk er aktive forskere fra andre universiteter. (Dokumentationsrapport, s. 9) Om gæsteforelæserne<br />
skrives det: I reglen indgår gæsteforelæsere i forskningsnetværk med de aktive VIP på uddannelsen eller har<br />
publiceret indenfor uddannelsens fagområder. Enkelte gæsteforelæsere ( ) har ikke forskningsbaggrund,<br />
men forelæser med udgangspunkt i deres <strong>pr</strong>aksiserfaring inden for uddannelsens faglige felt. (Dokumentationsrapport,<br />
s. 9f)<br />
Således vurderer akkrediteringspanelet, at de studerende i udstrakt grad undervises af VIP'er.<br />
Antal studerende <strong>pr</strong>. VIP<br />
<strong>Universitet</strong>et opgør antal studerende i tabel, der her gengives suppleret med beregninger af VIP-årsværk<br />
foretaget af ACE Denmark på baggrund af supplerende dokumentation modtaget den 11. november 2010. I<br />
denne supplerende dokumentation skriver universitetet: De uddannelsesspecifikke årsværk kan opgøres som<br />
det samlede antal timer, som bruges til undervisning, vejledning og eksamination på MEVO ifølge arbejdstidsopgørelser<br />
[T]imetallet ifølge arbejdstidsopgørelser for hele 2009 er 1228 timer ... Det kan formodes<br />
at gælde nogenlunde også for de foregående år, især da arbejdstidsopgørelsens tal skal tages med en hel del<br />
forbehold. Deri er så ikke indeholdt årsværkssummen af de eksterne foredragsholdere (Supplerende dokumentation<br />
modtaget den 11. november 2010, s. 1)<br />
Da timetallet brugt på undervisning, vejledning og eksamination på uddannelsen således er 1228 timer ud af<br />
et fuldt årsværk på 1924 timer, beregner ACE Denmark VIP-årsværk på uddannelsen til 1228 timer/1924<br />
timer = 0,638 årsværk:<br />
År Antal betalendedeltagere<br />
(enkelte<br />
c<strong>pr</strong>-numre)<br />
Antal VIP VIPårsværk <br />
STUD/VIPratio<br />
(antal)<br />
Antal studenterårsværk<br />
(60 ECTS-<br />
point) <br />
STUD/VIPratio<br />
(årsværk)<br />
2007 74 8 0,638 9,25 18,5 29,00<br />
2008 48 8 0,638 6,00 12,0 18,81<br />
2009 70 8 0,638 8,75 17,5 27,43<br />
(Dokumentationsrapport, s. 10; Beregninger foretaget af ACE Denmark på baggrund af<br />
supplerende dokumentation modtaget den 11. november 2010)<br />
<strong>Universitet</strong>et skriver desuden, at VIP erne er til rådighed for spørgsmål uanset mængden af undervisning på<br />
uddannelsen (Supplerende dokumentation modtaget den 11. november 2010, s. 1), og at fagkoordinatoren<br />
16
Change language