Aarhus Universitet Marianne J. Kjær Sendt pr. e-mail: au@au.dk mj ...
Aarhus Universitet Marianne J. Kjær Sendt pr. e-mail: au@au.dk mj ... Aarhus Universitet Marianne J. Kjær Sendt pr. e-mail: au@au.dk mj ...
Bemærkninger Når der refereres til universitetets dokumentation i akkrediteringsrapporten, anvendes det samlede sidetal for hele ansøgningen, som genereres af ACE Denmarks ansøgningsmodul. Det bemærkes, at kriterium 5 er ændret fra delvist tilfredsstillende til tilfredsstillende, idet vurderingen af, om uddannelsen er integreret i institutionens kvalitetssikringssystem, og vurderingen af, om institutionen løbende og systematisk tager hånd om identificerede problemer på uddannelsen på baggrund af indsamling, analyse og anvendelse af relevant information, er ændret på baggrund af universitetets høringssvar. 6
Indstilling ACE Denmark indstiller masteruddannelsen i etik og værdier i organisationer til Positiv akkreditering Betinget positiv akkreditering Afslag på akkreditering Begrundelse Masteruddannelsen i etik og værdier i organisationer på Aarhus Universitet indstilles til betinget positiv akkreditering Det vurderes, at det inden for en periode på 1 år er muligt for universitetet at iværksætte tiltag, som kan rette op på problemerne, samt at dokumentere dette i form af nye handlingsplaner, strategier, supplerende redegørelser el. lign., sådan at uddannelsen ved periodens ophør vil opfylde kriterierne for kvalitet og relevans og derved opnå en positiv akkreditering. Det vurderes videre, at uddannelsen har en så tilstrækkelig kvalitet, at det er forsvarligt over for de studerende, at uddannelsen fortsætter i perioden. Uddannelsen vurderes på tilfredsstillende vis at leve op til kriterierne om Behov for uddannelsen (kriterium 1) Løbende intern kvalitetssikring af uddannelsen (kriterium 5 Uddannelsen vurderes på delvist tilfredsstillende vis at leve op til kriterierne om Forskningsbaseret uddannelse (kriterium 2), idet der blandt de forskere, der står for forskningsområderne Organisationsfilosofi og Ledelse , ikke er en tilstrækkelig dækning af de organisations- og ledelsesteoretiske elementer af modulet. Uddannelsens faglige profil og mål for læringsudbytte (kriterium 3), fordi det vurderes, at uddannelsens kompetenceprofil kun i nogen grad lever op til den relevante typebeskrivelse i kvalifikationsrammen. Uddannelsens struktur og tilrettelæggelse (kriterium 4), idet det er uklart, om alle studerende kan opnå kvalifikations- og kompetencemålene i uddannelsens kompetenceprofil, idet det er uklart, hvordan de studerende når det angivne niveau, hvad angår de organisations- og ledelsesteoretiske punkter i kompetenceprofilen. Akkrediteringspanelet vurderer desuden, at der kun i nogen grad er sammenhæng fra adgangsgrundlaget til uddannelsens faglige niveau, idet adgangsgrundlaget er bredt, og at de studerende kun i nogen grad har fælles forudsætninger ved optagelsen på masteruddannelsen. Det bemærkes, at kriterium 5 er ændret fra delvist tilfredsstillende til tilfredsstillende, idet vurderingen af, om uddannelsen er integreret i institutionens kvalitetssikringssystem, og vurderingen af, om institutionen løbende og systematisk tager hånd om identificerede problemer på uddannelsen på baggrund af indsamling, analyse og anvendelse af relevant information, er ændret på baggrund af universitetets høringssvar. Resumé af kriterievurderingerne Tilfredsstillende Delvist tilfredsstillende Ikke tilfredsstillende 1 2 3 4 5 7
- Page 1 and 2: Aarhus Universitet Marianne J. Kjæ
- Page 3 and 4: Evt. fastsættelse af maksimumramme
- Page 5 and 6: Masteruddannelse i etik og værdier
- Page 7 and 8: Indholdsfortegnelse Indledning ....
- Page 9: Sagsbehandling Akkrediteringspanele
- Page 13 and 14: Uddannelsens kompetenceprofil De st
- Page 15 and 16: Kriteriesøjle I: Behov for uddanne
- Page 17 and 18: På baggrund af dokumentationsrappo
- Page 19 and 20: en dybdeforståelse af såvel klass
- Page 21 and 22: deltager på alle seminarerne. (Dok
- Page 23 and 24: (Dokumentationsrapport, s. 13f) På
- Page 25 and 26: Kriterium 4: Uddannelsens struktur
- Page 27 and 28: 3. semester. På tredje semester an
- Page 29 and 30: Etiske værdier i institutioner, or
- Page 31 and 32: Dokumentation Ansøgning, s. 15-20
- Page 33 and 34: essourcetildeling, 2) udførelse af
- Page 35 and 36: Systematisk sikring af tilstrækkel
- Page 37 and 38: studiemiljøet, hvor fagkoordinator
- Page 39 and 40: Indstilling til Universitets- og By
- Page 41 and 42: Konkrete eksempler på adgangsgiven
Bemærkninger<br />
Når der refereres til universitetets dokumentation i akkrediteringsrapporten, anvendes det samlede sidetal for<br />
hele ansøgningen, som genereres af ACE Denmarks ansøgningsmodul.<br />
Det bemærkes, at kriterium 5 er ændret fra delvist tilfredsstillende til tilfredsstillende, idet vurderingen af,<br />
om uddannelsen er integreret i institutionens kvalitetssikringssystem, og vurderingen af, om institutionen<br />
løbende og systematisk tager hånd om identificerede <strong>pr</strong>oblemer på uddannelsen på baggrund af indsamling,<br />
analyse og anvendelse af relevant information, er ændret på baggrund af universitetets høringssvar.<br />
6
Change language