Michael Skolen God efterårsferie

Nyhedsbrev
Michael Skolen
Uge 41 2010
God God efterårsferie efterårsferie
efterårsferie

Information om forældrekursus
lørdag den 30. oktober 2010 kl. 09.00 – ca. 16.00
Teenageren: Kursus til forældre med børn i 5. – 8. klasse (alder cirka 12-15
år)
Kurset handler blandt andet om:
- Hvad er det der sker med vores søde børn i den alder?
- Hvorfor bliver teenageren vred, og hvordan håndterer vi som voksne
denne vrede?
- Hvorfor er ro, rytme og regelmæssighed stadig vigtigt?
- Hvordan opdrager man det nu mere bevidste menneske, som stadig også
er et stort barn?
- Hvordan kan man omgås følsomme emner som forelskelse, kærestesorg
og seksualitet?
Ved tilmelding kan man stille spørgsmål og være med til at påvirke
indholdet på dagen. Der vil også være tid til at stille spørgsmål, fælles
samtale og udveksling af erfaringer på selve dagen.
Det koster 600 kroner at deltage. Dette beløb dækker undervisning,
udleveret materiale, the og kage – mens man selv må tage madpakke med.
Michael Skolen stiller lokaler til rådighed.
Læs mere om forældrekurserne på www.helsepraksis.dk. Tilmelding til
heidi@helsepraksis.dk eller ring på 51 49 07 05.
Tilmelding senest onsdag den 27.oktober, men meget gerne før!
Efterlysninger:
Marika fra 6. kl. savner en mappe med noder. Den har blå bagside og
gennemsigtig forside. Og så savner hun et par sorte regnbukser. Hvis du
finder noder eller regnbukser, så aflevere dem bare til
Peter på kontoret
Kære forældre
Hvis nogen har træbyggeklodser (måske endda farvede) liggende, vil den
nye børnehave glæde sig meget over et sæt som I ikke bruger mere.
Venlige hilsener
Brombærhuset

Naturlegeplads på Michael Skolen
Det er med stor glæde, vi kan oplyse, at et hold kursister fra Nødebo
Skovskole i uge 44 rykker ind med 16-17 mand (M/K) for at hjælpe skolen
med at etablere en mindre naturlegeplads på området bag 1. og 2. klasse.
Naturlegepladsen vil udfordre børnene kropsligt og sanseligt og vil
forhåbentlig danne grundlag for mange glade stunder for skolens yngste
elever. Projektet er finansieret af Nordea Fonden med en bevilling på
25.000 kr. Vi regner med at holde indvielse af naturlegepladsen fredag den
5. november med saft og kage, læs mere herom i en kommende udgave af
nyhedsbrevet.
Bedste hilsner
Legepladsudvalget
Eurytmikursus
Den 15. september 2010 åbnede Dansk Eurytmiaftenskole, DEAS, sit
første begynderhold med 13 deltagere i Michael skolens eurytmisal.
Deltagerne er forældre, lærere og andre interesserede, og antallet er i
løbet af den første måned vokset til 16.
Britta Stormdal Bæk er holdets inspirerende coach.
Selvom eurytmienn som kunstart er en livslang udviklingsvej, har vi allerede
efter fire øveaftener kunnet mærkedenn ejendommelige forfriskende og
livgivende virkning, som eurytmien har. Man føler sig måske træt og udslidt
efter en lang dag, når aftenen begynder, men når man går derfra en time
senere, føler man sig lettet og udhvilet. det bliver tydeligt for én, at
eurytmien er udviklet gennem Rudolf Steiners indsigt i livskræfternes
(æterlegemets) lovmæssigheder.
Holdet fortsætter med at mødes hver onsdag kl. 19.30 frem til og med
onsdag den 24. november, og forårssemesteret begynder efter jul onsdag
den 19. januar kl. 19.30.
Prisen for et semester (10 onsdage) er 500 kr. og der vil foreløbig ikke
blive skelnet mellem begyndere og "lidt øvede" på holdet.
Tilmelding til klausbarfod@mail.dk eller ved simpelthen at møde op i
eurytmisalen onsdag aften kl. 19.30 (lukket i skoleferierne).

KLASSEBERETNINGER
2. 2. klasse
klasse
2. klasse mødte forventningsfulde og fulde af kraft til den 1. skoledag i
august. Vi begyndte derfor straks på den første regneperiode. Vi tog fat
på gangetabellerne, vi fordoblede og halverede. Vi berørte de lige og de
ulige tal. Morgenerne begyndte med samtaler om ugedagen, klokken,
datoen… hvem har snart fødselsdag? Det gør vi i øvrigt hver dag… Hvor
længe er der så til, hvis xx har fødselsdag den 21. og vi i dag har den 17. ?
Jeg tænker på et tal… er en ”leg” vi holder meget af i 2. klasse.
Tænkningen øves, resultatet ventes i åndeløs spænding – forløsning, hvis
man rammer plet. Skæve skud bombarderer klassen, men intet er forkert,
blot en vej til det rette resultat. Vi har haft butik, fremstillet penge og vi
har handlet købmandsvarer på kryds og på tværs. 10 tal systemet er blevet
øvet, bl.a. via tændstikker som enere, æsker med 10 bønner som tiere,
æsker med 100 bønner som hundreder og sække med 1000 ris korn som
tusinder…
De store trykte bogstaver forvandles i denne tid til små bogstaver. Den
første skrivning og læsning er så småt begyndt. Klassen har fået sin første
læsebog, hvorfra hovedfagsstoffet bl.a. hentes.
Efterårets rytmiske afdeling har bl.a. handlet om bevægelse i uderummet.
Klassen er så småt (småt) begyndt på at øve et lille spil der handler om
Mikkel Rævs skæbne…
For nylig tog vi afsked med Logi, som er begyndt på en anden skole. Nye
elever venter på at få plads i klassen og samtaler føres snarest.
I skal lige have disse med:
Elev og elev imellem samt elev og lærer imellem:
Nej… vi griner ikke af dig, vi griner med dig!
Du er min allerbedste ven…
Svar: Du er ikke min!
Nåh! Så har du altså flere …

Jeg gider ikke hækle grydelapper!
Lærer: Det er ellers en god ting at have til varme ting….
Lang pause…. Hvad er grydelapper egentlig?
Jeg har ikke lyst til at hækle grydelapper!
Lærer: Det er ellers en fin farve du har valgt…
Hjemme hos os bruger vi viskestykker!
Nu må I alle have en rigtig god efterårsferie ☺
Kærlig hilsen
Susanne
3. 3. klasse
klasse
3. Klasse har fået ny klasselærer og vi er kommet godt i gang med at lære
hinanden at kende.
Vi har siden sommerferien arbejdet med skabelsen, Noahs ark samt
hjemstavnslære. I skabelsen fulgte vi Guds skaberværk dag for dag. Vi
skrev og tegnede og alle arbejdede godt i deres hæfter.
I Noahs ark hørte vi om Noah og hans familie og deres begivenhedsrige
sejlads i arken med alle dyrene. Der var masser at fortælle og skrive og
flotte tegninger blev lavet. I hjemstavnslæren har vi hørt om bondens liv i
gamle dage. Vi har lært de forskellige kornsorter og bondens dyr at kende.
3. klasse har haft lektier for hver dag. Det har hovedsaligt været små
tekststykker som har passet til stoffet i hovedfag. Alle har som følge af
skriftarbejdet fået en mere sikker skrift.
Til sidst god efterårsferie og tak til alle for en god start.
Nicolai Randsøe

4. 4. klasse
klasse
4. klasse startede skoleåret med en periode med De Nordiske Guder. Vi
hørte, fortalte, tegnede og malede om skabelsen og livet mellem Muspelheims
glohede ild i syd og Niflheims iskolde bræer i nord. Og om verdenstræet
Ygdrasil med de tre rødder, der rækker til hver sin kilde.
Dagligt optages vi af fortællestoffet fra Nordisk Mytologi.
Så havde vi vor første egentlige geografi-periode. Vi udfærdigede kort
over nærområdet, skolen og klassen. Fremstillede symboler og fandt pejlemærker.
På danmarks-kortet så, tegnede og talte vi om kystlinier - mødet
mellem hav og land.
Nu er vi i gang med brøkregning. Vi tegner, farver, klipper og snitter dele
ud af hele, halve, tredjedele, fjerdedele, femtedele o.s.v. Vi arbejder
systematisk og undersøger, hvilke brøker fra samme tal-familie, der har
andre navne og har også lært at lægge brøkdele sammen. Blomsterbunde og
- blade skabes, klippes og foldes. Og vi ser, hvordan frugter kan opdeles -
og samles.
Snart skal delene af det hele trækkes fra - eller spises... Metoderne kan
jo også anvendes ved udskæring af tærter, kager eller pizza!
Inger Mose
6. 6. klasse
klasse
I forbindelse med at efterårsferien nærmer sig, er vi i 6. klasse ved at nå
afslutningen på en begivenhedsrig, spændende og omfattende periode i
hovedfag. Periodens overskrift har været Romerriget, og indholdet har
strukket sig fra imperiets dannelse til dets fald. Et tidsspand på godt
1000 år.
Vi begyndte perioden med Aeneiden, som er beretningen om Æneas rejse
fra Trojas brændende ruiner til hans skæbnebestemte destination i
Italien. Herfra fulgte vi Æneas` slægtninge Romulus og Remus, deres
opvækst og endelige opgør, der resulterede i grundlæggelsen af byen Rom.
Vi fulgte, hvorledes republikken blev dannet og hvordan klassedelingen
mellem patricier og plebejere skabte splittelse i befolkningen.
Romerriget ekspanderede hastigt. Fra lokale krige på den Italienske halvø
mod bl.a. etruskerne til større erobringer i Middelhavsregionen.

Her satte vi bl.a. fokus på de puniske krige, med særlig opmærksomhed på
den karthagiske feltherre Hannibal. I forbindelse med dette emne
forsøgte vi at få et grundigt indblik i romernes organisatoriske særkende,
bl.a. ved at behandle emner som: Hærens opbygning, provinsernes opståen
og styring, bydannelserne, de berømte vandledninger, kloaksystemerne,
centralvarmeanlæggene og ikke mindst de politiske forhold og Romer
Loven.
Efter dette kom turen til en grundig biografisk skildring af Julius Cæsar,
fra de unge år som opportunistisk rebel, digter og handelsmand, til hans
dannelsen af Triumviratet, videre til han som hærfører af 10 legioner
besejrede gallerne; for til sidst at modtage folkets hyldest og stå som den
første diktator af hele det samlede Romerrige. Hvilket igen førte til det
konspirative mord på den så senere berømte skikkelse.
Efter behandlingen af Cæsar blev eleverne kort introduceret for de
efterfølgende cæsarer, fra Cæsars nevø Augustus til slægtens endeligt
ved den bestialske og paranoide Nero.
Til sidst vil eleverne få forklaret, hvorledes og hvorfor kristendommen så
hurtigt blev udbredt til store dele af den europæiske befolkning.
I forbindelse med perioden afholdt klassen en særdeles succesfuld
romerfest. Tak til forældrene for jeres gode samarbejde og engagement.
Sideløbende med denne periode har hver elev afleveret en omfattende
geografiopgave omhandlende et europæisk land samt holdt et mundtligt
oplæg. Disse oplæg har været en stor fornøjelse at følge.
Ambitionsniveauet har været højt og engagementet fantastisk.
Birger Bengtsson
11. 11. klasse klasse
klasse
I 11. klasse byder vi Mathilde Caroline Sandell Hansen, Sarah Cecilie Sand
Christensen og Thora Bækkeskov Momme Nielsen velkomne. Klassen er nu
på 6 elever. Udover de tre nævnte består klassen af Emil Sachers, som var
på en Steiner Skole i Freiburg/Tyskland sidste skoleår, Louise Merian Høj
og Frederik Haycock Jensen.
Astrid Wulf

Kalenderen
Oktober
Torsdag d. 14. Friskolemøde - Bordings Friskole
Mandag d. 18. Uge 42 Efterårsferie
Fredag d. 22.
Mandag d. 25.
Tirsdag d. 26.
Julestuerepræsentantmøde kl. 18.30
Voksenkor kl. 19.00 i eurytmisalen
9.-10. & 12. klasse forældremøder kl. 19.00
Informationsmøde for Bh.kl. 2011 kl. 19-21
Onsdag d. 27. Eurytmikursus kl. 19.30
Torsdag d. 28. 5. klasse forældremøde kl. 18.30
Fredag d. 29. 1. kl. skolelæge - klassegennemgang
November
Mandag d. 1. 1. klasse forældremøde kl. 19.00
Tirsdag d. 2.
Fællesmøde lærere - bestyrelse - SFO - adm. -
service kl. 17.00
Onsdag d. 3. Eurytmikursus kl. 19.30
Torsdag d. 4. Skolefoto ekstra kl. 9.30 - 11.30
Onsdag d. 10. Eurytmikursus kl. 19.30