Krop & Hoved matematik III.indd

POST 5: RUMFANG AF TRÆ
Eleverne får et målebånd udleveret på posten. De skal måle og beregne
rumfang af en kævle eller en tømmerstok og evt. af et træ som står på
roden. Mål selv begge dele op, beregn rumfang og noter det i facitlisten.
Afhængigt af niveau kan elevernes beregninger foregå med eller uden
lommeregner og formler.
POST 5: RUMFANG AF EN TØMMERSTOK
Mål tømmerstokken op og beregn rumfang/volumen af den.
Længde af tømmerstok:
Diameter af tømmerstok:
Areal af tømmerstok: x r2 ( = 3,14)
Volumen af tømmerstok: x r2 x længde
POST 5: RUMFANG AF ET TRÆ PÅ RODEN
Det er svært at beregne rumfanget af et træ som står på sin rod. Men skovens folk har
brug for at kunne vurdere, hvor mange rummeter træ der står. Det kan I hjælpe med.
Mål træet op, som I ser det i tabellen, og beregn rumfanget i kubikmeter (m 3 )
Træets højde
Find selv en metode til at vurdere den.
Træets omkreds i brysthøjde (1,50 meter oppe)
Omkredsen O = 2 x x r ( = 3,14)
Beregn eller vurder træets radius
Areal af træ i brysthøjde: x r2
Volumen af træ på roden: x r2 x træets højde/2
(Man deler med to fordi træet bliver smallere opad)
POST 6: TID
Hvor lang tid er et minut?
Læg et ur, timeglas, stopur, eller en mobiltelefon
på posten.
POST 6: TID
Hvor lang tid tager et minut?
En af jer tager uret og stiller sig med ryggen til de andre.
Sig: ”Klar, parat, start!”.
I andre skal hver især sige ”Stop”, når I tror der er gået et minut.
Var I præcise - eller hurtigere eller langsommere.
Find på en måde I kan tælle præcis ét minut på.
Krop og hoved - Matematik - udskoling - 33