Krop & Hoved matematik III.indd
Krop & Hoved matematik III.indd
Krop & Hoved matematik III.indd
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Aktivitet 3: Bold og talregning<br />
Serie 1<br />
Dribl med bolden. Dribl 4 gange med højre hånd og 2 gange med venstre<br />
hånd. Gør dette i 3 serier. Hvor mange gange har du driblet bolden?<br />
Svar: Jeg har driblet bolden 3 serier med 6 gange i hver serie, fordelt<br />
på 4 driblinger med højre hånd og 2 driblinger med venstre hånd. Altså<br />
bliver det 6 driblinger 3 gange, dvs. 18 driblinger til sammen.<br />
3(4 + 2) = 3 x 6 = 18<br />
Serie 2<br />
Dribl så bolden 3 serier med 4 gange med højre hånd, efterfulgt af 3<br />
serier med 2 driblinger med venstre hånd. Hvor mange gange har du<br />
driblet bolden?<br />
Svar: Med højre hånd har jeg driblet bolden 3 serier med 4 driblinger pr<br />
serie - altså 12 driblinger. Derefter brugte jeg venstrehånden til at drible<br />
bolden 3 serier med 2 driblinger pr serie - altså 6 driblinger. Til sammen<br />
bliver det 12 + 6 - altså 18 driblinger.<br />
3 x 4 + 3 x 2 = 12 + 6 = 18<br />
Sammenlign de to aktiviteter og regneudtryk. Hvad er ligheder og<br />
forskelle?<br />
Lav jeres egne dribleserier. Noter dem med ord og med matematiske<br />
symboler i logbogen.<br />
Aktivitet 4: Bolde og multiplikation<br />
4 elever står i en ring og kaster bolden til hinanden. For hvert fjerde kast<br />
tæller de højt:<br />
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10 - 11 - 12 - 13 - . . . - 39 - 40.<br />
Til refl eksion efter aktiviteten:<br />
Hvor mange gange er bolden blevet kastet, når den er gået 5 runder?<br />
Lav den samme aktivitet med 2-, 3-, 4-, 5-, 6-, og 7-tabellen.<br />
Aktivitet 5: Gå multiplikationstabellen<br />
Gå sammen to og to. Hold hinanden i hænderne. For hvert skridt I tager<br />
siger I følgende i rækkefølge: 2-4-6-8-10-12-14-16-18-20. Efter 10 skridt<br />
har der altså tilsammen været 20 fødder i jorden.<br />
Gå tre og tre sammen, og gør det samme med 3-tabellen.<br />
Aktivitet 6: Vi løber over dagene<br />
Dette er en form for stafetløb med 7 elever i hver gruppe. De 7 elever<br />
ligger ved siden af hinande på en række - der er lidt luft imellem hver<br />
enkelt elev. Hver elev har en ugedag. Den første er mandag, tirsdag<br />
ligger som nummer to osv. indtil søndag som ligger som nummer 7.<br />
Den elev som er mandag begynder med at hoppe over de andre ugedage<br />
én for én: tirsdag, onsdag, torsdag osv. til søndag. Når mandagseleven<br />
har lagt sig ned på den anden side af søndagseleven, skal vedkollende<br />
22 - <strong>Krop</strong> og hoved - Matematik - udskoling
Change language