Krop & Hoved matematik III.indd
Krop & Hoved matematik III.indd
Krop & Hoved matematik III.indd
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Matematik-stomp<br />
Læringsaspekt<br />
Formålet er at lære eleverne sætninger, formler eller tabeller ved hjælp af<br />
rytme og bevægelse. Formålet er også, at eleverne lærer at samarbejde<br />
om problemløsning.<br />
Materialer<br />
Stor tønde (eksempelvis en skraldespand) og et paprør eller en grydeske,<br />
et bræt med søm og hammer, sandpapir (til fl ere elever), sorte sække (til<br />
fl ere elever), bræt, sav og fi l, skruetrækker og fejebakke.<br />
Opgavens forløb<br />
Hvert instrument har sin egen rytme. Alle rytmer er i 4/4 takt. Der<br />
tælles altså til fi re hele tiden på følgende måde: /Et og / To og / Tre<br />
og / Fire og /.<br />
Tønden<br />
Eleven med tønden laver en rytme, hvor eleven slår på tønden på et og<br />
på tre: / Slå / Pause / Slå Slå / Pause /.<br />
Hammer<br />
Eleven med hammeren slår på sømmet på to<br />
og på fi re: / Pause / Slå / Pause / Slå /.<br />
Sandpapir<br />
Eleverne med sandpapiret laver deres rytme på<br />
tre og på fi re. På disse slag gnider de to stykker<br />
sandpapir mod hinanden: / Pause / Pause / Gnid<br />
gnid / Gnid gnid /.<br />
Sækken<br />
Eleverne med de sorte sække river i sækken på slagene tre og fi re: /<br />
Pause / Pause / Riv / Riv /.<br />
Saven<br />
Eleven (eventuelt fl ere) med saven saver i brættet på slagene et, to og<br />
tre: / Sav / Sav / Sav / Pause /.<br />
Skruetrækkeren<br />
12 - <strong>Krop</strong> og hoved - Matematik - udskoling<br />
Filen<br />
Eleven (eventuelt fl ere) med fi l<br />
fi ler på slagene tre og fi re: / Pause /<br />
Pause / Fil fi l / Fil fi l /.<br />
Eleven med skrutrækkeren slår på fejebakken på slaget<br />
fi re: / Pause / Pause / Pause / Slå slå /.
Change language