Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet

ug man selv har?
Tror du ens venners rusmiddelforbrug har indflydelse på, hvilket forbrug
man selv har?
Debriefing:
Nu har jeg ikke flere spørgsmål. Er der noget, du gerne vil tilføje, eller noget, du
synes, jeg har glemt?
Som jeg sagde, da vi startede, vil dette interview blive brugt i en rapport, vi udarbejder,
som er færdig i løbet af juni. Morsø Ungdomsskole vil få et eksemplar af
rapporten. På baggrund af rapporten vil der i øvrigt blive lavet en pjece, som Ungdomsskolen
kan dele ud til dem, der er interesserede (skoler mm.) Hvis du er interesseret,
kan du også få et eksemplar af pjecen (enten på e-mail eller med post,
husk at få en adresse). Hvis du i øvrigt har nogen spørgsmål eller kommentarer er
du velkommen til at skrive en e-mail til os på denne adresse:
scientsoc@hotmail.com.
Interviewforløbet
Man må både på forhånd og under forløbet tage hensyn til interviewets tidsramme.
Vi lever i en epoke, hvor de fleste folk har travlt. Det er forståeligt, at de også
har svært ved at afsætte tid til et interview med en fremmed forsker. Nogle personer
har til gengæld megen tid, og for dem kan et interview være et spændende indslag i
dagligdagen. Det er derfor vigtigt at være klar over tidsrammen. Den sætter automatiske
grænser for, hvor langt vi kan nå med spørgsmålene. Det kræver tid at opbygge
tillid, så man kan stille de mere ømtålelige, personlige spørgsmål, Hvis man ikke
kan få tid til at oprette et tillidsforhold 31 , bør man sænke ambitionen for projektet.
Der kan være emner, som er interessante for os, men som virker banale eller pinlige
for informanten.
Interviewet er en proces, der kan karakteriseres ved sit tempo: Det handler dels
om, hvor hurtigt de to parter taler og dels om hvor lange tænkepauser intervieweren
tillader efter hvert spørgsmål. Samtalen skal hverken være presset eller slæbe sig af
sted. Stiller man spørgsmål, som informanten skal tænke nærmere over, skal tempo-
31 Kaldes også at opnå ’rapport’ i faglitteraturen.
93