Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet

Man kan vælge en fleksibel struktur, hvor rækkefølgen for temaerne afhænger af
samtalepartnerens reaktioner. Man kan således formulere undersøgelsens emner og
nøglespørgsmål men lade rækkefølgen afhænge af svarene. Det indebærer, at
spørgsmålene stilles, når de bliver aktuelle i det enkelte interview. Dette stiller store
krav til intervieweren overblik. Intervieweren skal notere sig, hvilke emner, der er
besvaret, og hvilke som mangler. Man skal desuden bemærke, hvornår et emne er
berørt, men ikke besvaret fyldestgørende. Det kan gøres med at sætte bestemte
mærker i guiden. For eksempel kan man sætte et hak, når emnet er berørt, og et
dobbelthak, hvis det er dækket ind. Man kan sætte en pil frem, hvis man måtte
springe over et emnet i guiden, som man senere skal vende tilbage til.
Hvis man skal tage noter i hånden, er det en fordel at have en struktureret guide.
For i så fald kan man på forhånd give emnerne og hovedspørgsmålene numre. Dermed
bliver lettere at holde styr på noterne.
Graden af struktur og standardisering afhænger af mange forhold. Det afhænger
af emnet og forskerens forhåndsviden om det. Hvis emnet gælder faktuelle forhold,
er det hensigtsmæssigt at strukturere spørgsmålene. Hvis emnet er personens begrundelser,
tankebaner eller vurderinger, er en stram struktur ikke hensigts-mæssig.
Det afhænger også af, hvor mange personer, der skal interviewes. Hvis mange skal
interviewes, vil det lette analysen, hvis man på forhånd kan foretage en vis standardisering.
Det er også være hensigtsmæssigt at foretage en vis standardisering, hvis
de forskellige interviews skal sammenlignes indbyrdes eller resultaterne skal knyttes
sammen med andre undersøgelser. Skal der derimod fokuseres på nogle få nøglepersoner,
er standardiseringen overflødig og hæmmende.
Graden af standardisering afhænger desuden af undersøgelsens videnskabsteoretiske
grundlag og sigte. Hvis man sigter på at forstå respondenternes eget univers,
egen sprogbrug og egne kategorier, er det ikke hensigtsmæssigt at benytte
spørgsmål, der er standardiseret ud fra forskerens univers.
Det afhænger endelig af de praktiske forhold. I nogle situationer kan et standardiseret
skema blokere for svarviljen. Hvis der er store ressourcer, kan man bedre tillade
sig at stille åbne spørgsmål. Endelig har intervieweren betydning. Den uerfarne
interviewer kan let blive forvirret undervejs, komme til at formulere spontane
spørgsmål uheldigt, eller komme til at springe vigtige emner over. Derfor er det tit
hensigtsmæssigt for uerfarne interviewere at anvende en struktureret spørgeguide,
89