Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet

ger af de svar, man fik på rammespørgsmålet. Det handler om at lytte til de temaer,
der gemmer sig i svaret. Hvis respondenten fremkommer med generelle udsagn eller
udtrykker forbehold, er det nærliggende at følge op med spørgsmål, der afgrænser
det emne eller område, som udtalelserne gælder. Det kan også være nærliggende at
bede om eksempler i forbindelse med et generelt svar. Hvis respondenten for eksempel
taler om en ‘rigtig fed fest med vild gang i den’, kan man bede om at få beskrevet
et eksempel. Hvis respondenten svarer med vage henvisninger, er det nærliggende
at bede om at udfylde svaret. Hvad menes der for eksempel med ‘og så videre’
eller med ‘og alle de andre’ eller ‘og dens slags ting’. Det gælder her om at
turde være naiv i interviewet. Man kan også afgrænse svaret ved at spørge til dets
modsætning, altså en fest, der absolut ikke er fed. Det handler om at afdække, om
der er betingelser, hvor beskrivelsen eller vurderingen ikke gælder.
Det vil ofte være nødvendigt at følge op med spørgsmål, der kontrollerer ens forståelse
af svaret. Det er bedre, at intervieweren tillader sig at være naiv, end at man
misforstår udtalelserne. Intervieweren kan følge op ved at sige, at der er noget i svaret
eller svarene, man ikke har forstået helt. Følgespørgsmål kan let virke pinlige,
men de kan sikre, at man ikke har misforstået svarene. Hvis man følger tilsyneladende
selvmodsigelser op, må man være meget diplomatisk. Meningen er ikke at afsløre
informantens dumhed, men at få afklaret, om der er en fornuftig begrundelse
bagved, som intervieweren ikke har opfattet.
I en undersøgelse kan teorien pege mod bestemte hypoteser, som kan udmøntes i
specifikke nøglespørgsmål 28 . Hvis problemstillingen bygger på klare hypoteser, kan
det være en fordel at operationalisere dem i form af spørgsmål, der er klart formuleret
på forhånd. Men i det åbne interview må man være fleksibel for, hvordan de vil
passe ind i interviewet. Selvom de er affødt af sociologiske teorier, skal de naturligvis
formuleres i et sprog og på en måde, som informanten kan forholde sig til. Når
man skal formulere et nøglespørgsmål skal man derfor forsøge at opløse de teoretiske
begreber i deres hovedbestanddele og oversætte disse til informantens hverdagssprog.
Formuleringen af nøglespørgsmålene kan både bidrage til at præcisere problemstillingen
og til at opnå sammenlignelige holdepunkter for analysen.
28 Kaldes også fokusspørgsmål i faglitteraturen.
84