Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet

More documents

Recommendations

Info

Tabel 10A: Udbredelse af illegale stoffer blandt de 16-24 årige i 2000.Den procentvise andel af de 16-24 årige der i 2000 angiver at have prøvet et eller flere af de forskellige illegale stoffer indenfor sidste måned, sidste år og nogensinde. (n=1118) Sidste måned Sidste år Nogensinde Hash prøvet 5,3 14,3 29,6 Amfetamin 1,1 4,7 7,5 Kokain 0,6 1,9 3,2 Psilosybinsvampe 0,5 1,4 3,0 Ecstasy 0,8 1,5 2,9 Lsd 0,4 0,6 1,1 Heroin 0,1 0,2 0,4 Andre stoffer* 0,7 1,5 2,5 * Kategorien andre stoffer dækker GHB, diverse lægemidler, m.m. Kilde: Statens Institut for Folkesundhed, upubliceret. Kommentar: Tabellens overskrift taler om ‘udbredelse’, men omfanget og frekvensen fremgår højst indirekte af tabellen. Det fremgår ikke klart, hvordan udvalget er foretaget. Det skal bemærkes, at kategorierne i tabelhovedet ikke udelukker hinanden. 60
Kapitel VI: Hvordan kan vi observere? Observation Observation er det direkte studie af menneskelige samværssituationer. Vi er fødte observatører. Mennesket er fra naturens hånd effektive observatører. For at kunne fungere som menneske må vi udvikle en evne til at opfatte og bedømme de situationer, vi indgår i. Det er en evne, der oplæres i barndommen, og som præges af miljøets synsmåde. Nogle er bedre til at observere et hændelsesforløb end andre. Evnen til at observere kan være begrænset af omstændighederne, fysiske handicaps, psykiske blokeringer eller en manglende træning i at betragte og bedømme en situation. Ved observationer benytter vi alle sanserne, men navnlig synssansen. Observationerne omfatter ikke blot de umiddelbare sanseindtryk, men også det sprog, vi benytter til at beskrive og ordne indtrykkene. I hverdagen er vi tilbøjelige til at fokusere på begivenheder, som passer ind i det billede, vi har på forhånd. 22 Vi er også tilbøjelige til at hæfte os ved indtryk, som bestyrker vores interesser. Forventningerne og interesserne danner filtre for sanserne og hukommelsen. En social situation er i sin helhed et bombardement af indtryk. Folk snakker, gestikulerer, bevæger sig. Når man overhovedet kan opfatte, hvad et bestemt menneske siger i larmen, skyldes det en filtrering, hvor man skærer andre lydindtryk fra. For at følge talen, er det ofte nødvendigt at støtte sig til aflæsning af munden og kropssproget. En båndafspilning af situationen vil tit virke uforståelig, fordi baggrundsstøjen overdøver den tale, vi vil fokusere på. Efter at have oplevet situationen, foregår der en sortering i erindringen. De fleste af sanseindtrykkene sorteres fra som ligegyldige. Man vælger at fæstne sig ved bestemte indtryk, fordi de tillægges særlig betydning. Menneskene er i det store og hele gode observatører, men vi er ikke objektive sandhedsvidner. Der er foretaget megen forskning indenfor perceptionspsykologi og vidnepsykologi, som påviser de systematiske fejlkilder i menneskers observationer - selv når det drejer sig om meget vigtige og dramatiske hændelser. Observationsmetoden hviler på at blive bevidst om fejlkilderne, og på at bestræbe sig på at disciplinere sig selv i forhold til dem. Forventningerne kan præge opfattel- 22 Man taler i psykologien om ‘kognitiv konsonans’. 61
Page 1:
Sociologiske metoder i praksis Foro
Page 5 and 6:
Sociologiske metoder i praksis af O
Page 7 and 8:
Kapitel I: Hvad ved vi om samfundet
Page 9 and 10: Kapitel II: Hvad er samfundsvidensk
Page 11 and 12: Man kan videnskabsteoretisk hævde,
Page 13 and 14: liver så gennemskuelig, at andre k
Page 15 and 16: lig og faktuel. Forskningsprocessen
Page 17: holde sig selvkritisk til sin baggr
Page 20 and 21: nismer for eksempel at ved at se, o
Page 22 and 23: De teoretiske overvejelser begrunde
Page 24 and 25: foretage et begrænset udvalg, så
Page 26 and 27: ske overvejelser afføder undersøg
Page 28 and 29: tisk. Den må kunne eftervises i pr
Page 30 and 31: udvalg ved at beslutte, at man vil
Page 32 and 33: terval, der kan sikre, at den korre
Page 34 and 35: Klasserne på ungdomsuddannelserne
Page 36 and 37: man glemme, hvorfor det i feltarbej
Page 38 and 39: tilføje til analysens billede. Und
Page 41 and 42: Kapitel V: Hvordan kan vi genbruge
Page 43 and 44: ningerne, hvordan og hvorfor? Det m
Page 45 and 46: Ved analysen af dokumenter må man
Page 47 and 48: Ved en sociologisk analyse kunne ma
Page 49 and 50: I løbet af natten bliver der lyst
Page 51 and 52: Indholdsanalyse af massemedier Mass
Page 53 and 54: Politiken den 15.3.2002 indeholdt e
Page 55 and 56: årige skønnes at have taget ‘h
Page 57 and 58: De statistiske informationer udtryk
Page 59: Et meget anvendt forholdstal er gen
Page 63 and 64: Hvad personen mener, man gjorde 3)
Page 65 and 66: gruppens sprog, dens struktur og in
Page 67 and 68: men ikke garantere at man får info
Page 69 and 70: feltarbejdet præges af nøgleinfor
Page 71 and 72: at de ‘spiller komedie’. Ofte m
Page 73: Gæster: Antal gæster i lokalet (a
Page 76 and 77: Et interview er en særlig form for
Page 78 and 79: gennemføre interviews med en perso
Page 80 and 81: værdiladninger, det rummer. Sprogb
Page 82 and 83: stramt, men det betyder ikke, at ma
Page 84 and 85: ger af de svar, man fik på rammesp
Page 86 and 87: ver mening overhovedet. Man er slet
Page 88 and 89: Interviewer: “Ja, du var god til
Page 90 and 91: hvor hovedspørgsmålene er formule
Page 92 and 93: Har du en fornemmelse af, at der er
Page 94 and 95: et sænkes. Men hvis der opstår t
Page 96 and 97: Kapitel VIII: Hvordan laver vi et s
Page 98 and 99: Enhederne i en datamatricer behøve
Page 100 and 101: en lille delmængde af T. I så til
Page 102 and 103: je, om måleværdierne er sammenlig
Page 104 and 105: mener, at hash bør være forbudt -
Page 106 and 107: 69. Jeg vil gerne skille mig ud fra
Page 108 and 109: Andet Hvis andet skriv: Kommentar:
Page 110 and 111:
svarrubrikkerne. Derfor skal der ti
Page 112 and 113:
drikke spiritus? Ja/nej. Man kunne
Page 114 and 115:
Dette betyder, at alle spørgsmåle
Page 116 and 117:
55. trygge 1----2----3----4----5 fa
Page 118 and 119:
faktisk er tale om en rangorden i d
Page 120 and 121:
oin. Det var imidlertid ikke muligt
Page 122 and 123:
Telefon-interviews er ikke særligt
Page 124 and 125:
den sidste måned (64%), og trenden
Page 126 and 127:
Dette kaldes en dobbelt-blind-test.
Page 128 and 129:
åde forsøgs- og kontrolklassen ef
Page 130 and 131:
Kapitel IX: Den kvalitative analyse
Page 132 and 133:
Valget af analysens fokus afhænger
Page 134 and 135:
op af, må en strukturel analyse l
Page 136 and 137:
telse er imidlertid båret af ideal
Page 138 and 139:
”En væsentlig del af de samtaler
Page 140 and 141:
Kapitel X: Den kvantitative analyse
Page 142 and 143:
egistreringen af svarene skifter. S
Page 144 and 145:
sy er livsfarligt, er det tegn på
Page 146 and 147:
“Danskernes Værdier 1981-1999":
Page 148 and 149:
espondenter har svaret 10. Det er h
Page 150 and 151:
Vurderingen af hashs skadelighed bl
Page 152 and 153:
ker mindre end matematiker-drengene
Page 154 and 155:
drenes syn på hash som den uafhæn
Page 156 and 157:
Andelen der har prøvet at tage has
Page 158 and 159:
om nogle af de unge kvinder sålede
Page 160 and 161:
Kapitel XI: Metodevalget Sociologi
Page 162 and 163:
Dette lægger op til, at forskeren
Page 164 and 165:
survey-undersøgelser er især, at
Page 166 and 167:
Anvende eksisterende oplysninger S
Page 168 and 169:
Kapitel XII: Konklusion og etik Kon
Page 170 and 171:
tid og samfundstyper, og samtidig g
Page 172 and 173:
følgebrev, som forklarer om unders
Page 174 and 175:
mere på de etiske retningslinjer,
Page 176 and 177:
Hvor kan vi finde mere litteratur?
Page 178:
Pole, C. & R. Lampard: Practical So
show all

Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?