Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet
Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet
Sociologiske metoder i praksis - Sociologi - Aalborg Universitet
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong><strong>Sociologi</strong>ske</strong> <strong>metoder</strong> i <strong>praksis</strong><br />
af Ole Riis<br />
Bogens sigte<br />
Metoder lærer man gennem <strong>praksis</strong>. Man lærer ikke at køre en bil, at reparere en<br />
motor, at holde et foredrag eller en anden praktisk opgave ved at læse en håndbog.<br />
En god bog kan være en støtte for at lære <strong>metoder</strong>ne. Den kan prøve at give nogle<br />
erfaringer videre, og den kan advare mod faldgruber. Men det sætter ikke så stærke<br />
spor hos læseren, som hvis man selv har gjort erfaringerne og oplevet fejlene. Den<br />
nemme lærebog giver opskrifter på, hvordan bestemte typer af opgaver kan løses i<br />
stil med en kogebog for begyndere. Det er bare sjældent, at standarderne passer til<br />
de problemer, man står overfor i et projekt. Desuden mangler den nemme lærebog<br />
en begrundelse for løsningerne. Den besværlige lærebog presser læseren til at tænke<br />
med over de mange problemer, som valget af metode indebærer. Den giver ikke<br />
færdige løsninger, men den giver læseren et skub til selv at foreslå sine løsninger og<br />
prøve dem af. Om en menu smager godt eller ej kan ikke afgøres ved at henvise til,<br />
at man har fulgt kogebogen, men ved at smage på maden. På samme måde kan en<br />
metode ikke vurderes ved at henvise til autoriteten bag en lærebog, men ved at begrunde<br />
dens egnethed til at besvare projektets spørgsmål ud fra de valgte grundantagelser.<br />
Det er svært at forholde sig til en helt abstrakt diskussion af <strong>metoder</strong>.<br />
Hvis fremstillingen skal give mening, må den knyttes til praktiske eksem-<br />
pler. Derfor vil denne lærebog bygge på et gennemgående tema, nemlig de<br />
unges brug af og forhold til rusmidler. Bogen viser en række eksempler på<br />
de sociologiske tilgange, der findes til dette tema. Det er sikkert ikke det<br />
spørgsmål, som læseren skal bruge <strong>metoder</strong>ne til. Men det er sikkert et em-<br />
ne, som læseren kan forholde sig umiddelbart til.<br />
5